育英小学建设项目设计方案

1 育英小学建设项目 设计方案 第 1 章 总论 目概要 目名称 育英小学建设工程项目 目建设性质 本项目属新建项目 目建设地点 盱眙（ x 东方大道南侧东方都市幼托园后方建设 项目场址周边水电、排水、交通运输、通讯等基础设施齐备，对于本项目的建设有极大的便利。 目建设内容及规模 该项目拟建设办学规模为 24 个班，在校学生 1080 人的 城市普通完全小学。该 项目拟规划用地 17633 ，总建筑面积为 8640 ，建筑占地面积为 3879 。其中：教学综合楼 6182 ，行政办公楼 1578 ， 室外运动场地 3940 ，其他用地 (道路、停车场等 )2937 ，绿化用地 6877 。 本项目建筑密度 22%，容积率 化率 39%， 使用年限 50 年， 建筑结构 拟采用钢筋混凝土 框架结构，桩承台独立基础，耐火等级为二级，抗震烈度为7 度。屋面采用钢筋混凝土坡屋面，并采取好防水，隔热，保温措施。 目建设投资及资金筹措 项目总投资 元，其中建筑工程费用 元，设备购置与安装工程费 元，工程其他费用 元，基本预备费 元。其 构成比例如下： 工程费用 元，占总投资的 设备购置安装费用 元，占总投资的 工程其他费用 总投资的 华北 理工大学建筑工程学院 - - 2 2 预备费 元，占总投资的 该项目所有投资资金均由盱眙县财政局划拨。 目建设期限 本项目计划建设期 12 个月，进度安排拟定如下： 第 1 个月：完成项目立项报批、项目可行性等前期准备工作； 第 2 个月：完成施工图设计和报批、完成工程勘察、完成工程招投标工作，具备开工条件； 第 3月：完成项目土建工程及施工； 第 7月：设备购置及安装； 第 10月：完成项目室内外装修； 第 12 个月：项目竣工验收。 目承建单位 盱眙县教育局 盱眙县教育局指导全县教育工作，致力于全县教育事业的发展。综合管理全县九年义务教育、学前教育、高中阶段教育、扫盲等工作，指导、协调有关部门和行业的教育工作。为全面贯彻党和国家的教育方针、政策，落实国家有关教育的法律法规，盱眙教育局积极组织进行教育体制、办学体制、教学方法的改革的同时研究制定全县教育的发展战略和发展目标，编制全县教育事业的中长期发展规划和年度计划，并组织实施与监 督检查。 制依据与编制原则 制依据 （ 1）投资项目可行性研究指南 (中国电力出版社 )； （ 2）盱眙县新城区规划方案； （ 3）中华人民共和国节约能源法 (2008)； （ 4）中华人民共和国固体废弃物污染防治法 (2004)； （ 5）国家发改委、建设部联合颁发的建设项目经济评价方法与参数 (第三版 )及现行财税制度； （ 6）盱眙十六届人大五次会议关于新建城区小学，改善城区小学布局的议案； （ 7）国家有关建筑、结构、给水、排水、电气、消防、环保、节能等设计规； （ 8）盱眙县自然、 地理、气象、水文、地质、经济、社会等基础资料； 3 制原则 （ 1）必须符合国家和盱眙本地关于教育改革和发展的有关法律、法规和政策精神； （ 2）符合盱眙当地教育事业发展规划及城市总体规划； （ 3）校舍用房组成、校舍主要建筑标准要符合城市普通中小学校校舍建设标准 (建标 2002102 号 )； （ 4）建设工程设计和建设必须采用目前国内先进、成熟的工艺、设备和材料；建筑风格要充分体现民族特色、地方特色； （ 5）必须贯彻安全、适用、经济、美观的原则，应结合盱眙本地区的实际情况，根据需要与可能，正确处理好近 期与远期结合的关系。 要技术经济指标 表 1要技术经济指标 一 基础指标 单位 指标数据 备注 1 总规划面积 7633 2 新建总建筑面积 640 学楼 182 1 栋 3 层框架结构 公楼 578 1 栋 2 层框架结构 活后勤区 80 3 容积率 4 绿化率 39% 5 建筑密度 22% 二 办学规模 学班级 班 24 生人数 人 1080 45 人 /班 三 经济指标 设投资 万元 工程费用 万元 工程建设其他费用 万元 预备费 万元 金筹措 万元 府财政资金 万元 华北 理工大学建筑工程学院 - - 4 4 要结论 本项目建设符合盱眙城市建设总体规划，符合国家相关的法律法规及关于教育的发展政策，同时，本项目的实施有利于进一步优化教育资源配置，改善教育结构体系；有利于解决教育发展难题，缓 解盱眙新城区小学生就学压力；有利于促进全市义务教育稳定、持续、协调、健康发展；也有利于加快项目所在地培养人才的步伐，带动当地教育的发展，是盱眙大力发展城市建设的重要举措，对盱眙城市产业升级、城市更新具有重要意义，社会效益显著。第 2 章 项目背景及建设必要性 - - 5 第 2 章 项目背景及建设必要性 目提出背景 目周边情况 随着我国国民经济的持续快速发展，城市化进程的不断加快，城市面积扩增迅速，盱城城市建设突飞猛进，城市人口大大增加，新城区教育设施的配套明显滞后于城市发展的步伐，使城区居民子女入学的问题更加突出。因此，该项目的建设 是满足盱城新城区适龄儿童就学教育的迫切需要。 政政策背景 教育的根本任务是培养人才，特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。新中国成立 60 年来，我国教育事业有了很大的发展，取得了巨大成绩。我国坚持把教育摆在优先发展的战略地位。党的十二大把教育列为社会主义现代化建设三大战略重点之一。十三大提出 “把发展科学技术和教育事业放在首要位置，使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 ”。十四大再次强调 “必须坚持把教育摆在 优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代 化的根本大计 ”。十五大强调指出： “发展教育和科学，是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。 ”十六大提出 “大力发展教育和科学事业，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位 ”。十七大提出 “优先发展教育，建设人力资源强国 ”强调教育是民族振兴的基石。十八大在根本方向上提出 “努力办好人民满意的教育 ”。发展教育事业 是关系到国家富强、人类文明和社会进步的根本大计。当今世界，教育发展状况如何，在很大程度上要影响一个国家和民族发展的进程。我国人口众多、资源相对不足、就必须优先发展教育，以提高劳动者素质，把沉重的人口负担转化为人才资源优势。把基础教育视为实现现代化的根本大计，这不仅着眼于我国现代化建设的实际需要，而且还着眼于我国在未来国际竞争中的地位，是极具长远眼光的战略设想。可以说，基础教育是关系国家民族命运与前途的事业， “百年大计，教育为本 ”，而教育大计，其根本则在于基础教育。 目建设必要性 （ 1）该项目建设是落 实盱眙十六届人大五次会议关于新建城区小学，改华北 理工大学建筑工程学院 - - 6 6 善城区小学布局的议案的需要。 议案要求以科学发展观为统领，根据新城区发展规划和中小学布局情况，合理配置城区教育资源，改善新城区学校办学条件，因地制宜地对学校进行布局，改善新城区办学条件，随着盱城城市建设的不断发展，城区人口激增，城区教育设施的配套明显滞后于城市发展的步伐。该项目的建设是落实盱眙十六届人大五次会议关于新建城区小学，改善城区小学布局的议案的需要 （ 2）是充分保障广大人民群众享受优质教育资源的权利的需要 党的十八大要求我党要坚持教育为社会主义 现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。 随着盱城城市建设的迅猛发展，市区人口日益增加，城区中心地带的一些小学由于办学条件和师资力量较强，成为学生择校的热点，近年生源剧增而使学校超负荷运行，而新城区教育设施的配套明显滞后于城市发展的步伐，使城区居民子女入学难的问题更加突出。因此，该项目的建设是切实解决新城区义务教育阶段学生入学难的问题，充分保障人民群众享受优质教育资源的权利，促进盱城教育和谐健康发展的 需要。 目建设可行性 （ 1）领导重视，政府支持 根据盱眙政府关于落实十六届人大五次会议议案实施方案的报告要求，该项目将得到市政府及相关部门密切配合。在学校新建工作中，实行特事特办，一站式办公，对学校建设在工程立项、环境保护、税费减免等方面给予优惠。 （ 2）建设资金有保证 项目资金由政府划拨，资金来源有保障。 （ 3）建设条件好 该项目的建设符合盱眙县的整体发展方向，可以在设计、规划、报建、施工等建设过程中享受优惠政策，减少运作成本，降低风险，其发展潜力极为可观，同时该区域交通便利，材料供应充足，建 设环境适合。 结 根据以上论述，盱眙县育英小学建设项目是应运而生的，是盱眙本地方的需要，也是我国的需要，更是时代的需要。 现代化建设离不开现代化科学的发展，而现代化科学从根本上讲离不开现代化的教育理念与教学方式从教育的基础做起。因此，社会发展的每一步都需要与时俱进的教育方式、教学模式甚至教学建筑与之相适应。时代的发展是建筑在教第 2 章 项目背景及建设必要性 - - 7 育的前进中的，只有先进的教育基石才是时代所需人才的成长摇篮。 本项目之所以是切合要求的，是因为其一是从盱眙新城区来说，它适合了当地发展需求，城市的发展就会不断促使人口聚集，而人 口的聚集也就会相应促生许多公共事业场所的产生，比如法律机构、医疗机构、教育机构等，只有这些相配套的事业与之共生才可以不断促进社会生产，不断增加经济效力；二是从总体政策来讲，它的产生符合国家甚至地方性的教育政策，既是符合现实的地方性发展需求，又符合总体的规划政策；三是为当地建设一所全方位的现代化教学机构，以更好地将现代化教育教学方式带进课堂，从而为当地开拓小学教育领域的新局面，也可以说是为培养新的人才的基础，既是一项凝聚了具大的人力、物力、财力及科学的管理理念的伟大的实验工程，也是成功的涵盖了现代化小学教育模 式的范本。 华北理工大学建筑工程学院 - - 8 第 3 章 项目选址及建设条件 目选址 理位置 项目拟选址在淮安市盱眙县东方大道南侧东方都市幼托园后方。 本项目 所处地势平坦开阔。 周边交通便利，地理位置优越，地质条件良好，给排水、供电等基础设施完善，具备建设和发展的良好条件。 址土地权属及占地面积 本项目土地属国家划拨，占地总面积 17633 ，总建筑面积 8640 。 眙城市概况 盱眙是一座有着千年灿烂文化的历史名城，它隶属于江苏省，地处长江三角洲地区，位于淮安市西 南部，淮河下游，洪泽湖南岸，江淮平原中东部；东与金湖县、安徽省天长市相邻，西、南分别与安徽省来安县、明光市和南京六合区交界，北与洪泽县、泗洪县接壤。总面积 2497 平方公里，总人口 (2014 年 )。是全省较大的县城之一。 2015 年，盱眙县地区生产总值完成 元，同比 2014 年增长 10%，经济发张稳步增长。盱眙县内矿产资源丰富，有凹凸棒粘土、玄武岩、石灰石、矿泉水。石油等多种矿产。矿产潜在经济总值居江苏省县级第四位。其中有 “千土王 ”之称的凹凸棒粘土，储量高达 5 亿吨，占全国探明总储量的 70%，世界探明总储量的一半以上。 此外，盱眙还拥有众多文化旅游资源，曾获 “中国旅游强县 ”等荣誉称号。 设条件 质、地貌及土壤 盱眙县地质分震旦纪灰岩区、第三纪玄武岩低山和第四纪更生世低岗三种，其特点为断裂构造显著、隆起与凹陷发育。地势西南高，多丘陵；东北低，多平原；呈阶梯状倾斜，高差悬殊 220 多米。 根据全国第二次土壤普查资料，盱眙县土壤分为 6 个土类、 9 个亚类、 24 个土属、 52 个土种。土类有黄棕壤土、石灰岩土、基性岩土、水稻土、潮土、砂姜土，其中以黄棕壤面积最大。土壤肥力较差，结构粘重，一 半以上为四、五级标准。 象 第 3 章 项目选址及建设条件 眙县地处亚热带与暖温带过渡气候区，光、热、水同季，四季分明，变异性突出。春季冷暖多变，常出现霜冻，局部有冰雹，多刮东南风；夏季高温多雨，降水频繁，六月下旬入梅，七月中旬出梅，多刮东风；秋季云高气爽，多刮西风；冬季干燥寒冷，多刮西北风，一年四季具有较明显季风、过渡性和不稳定性的气候特征。 多年平均气温 ，一月份平均温度为 ，七月份平均温度 ，气温年相差 ；稳定通过 0 积温 5379 度，稳定通过 10 积温 4772 度；日照 时， 总辐射量每平方厘米 卡，无霜期 219 天。 文地质条件 盱眙县地区多年平均降水量为 1005 毫米，雨量多集中在 7份 ,占全年降水量的 盱眙县境内有流域性河道两条：淮河和入江水道；区域性河道有汪木排河、高桥河、维桥河、黑泥河、董桥河、仇集大涧、古城大涧、团结河、友谊河等。湖泊主要是洪泽湖、七里湖、陡湖、猫耳湖、仙墩湖、四山湖等。另外盱眙大都是丘陵地貌，南部和西部有 100 多座低山，形成许多山涧和山港。方公里，其中境内河、湖面积 方公里，水库、 塘坝水面积 全县总面积的 震 根据建筑抗震设计规范 (00112010 年版 )及江苏省抗震设防烈度和分组，拟建场地抗震设防烈度为 7 度，设计地震分组为第二组，设计基本地震加速度值为 征周期值为 通条件 盱眙县位于江苏省西部，淮安市南端；东与金湖县、安徽省天长市相邻，南、西分别与安徽省来安县和明光市交界，北与洪泽县、泗洪县接壤。 “控两淮之要，据三口（清河口、汝河口、颍河口）之险，系淮南江左之本 ”，是江苏北部 五市到省城南京的必经之地，更是苏北地区对接苏南的交通要塞、承接长三角地区经济辐射的前沿阵地，有 “苏北门户 ”之称。宁淮、宁宿徐两条高速公路穿越全县三分之二的乡镇，水陆路网完善，交通十分便捷。 该项目位于盱眙主干道东方大道南侧，交通便利，可以满足该项目的建设、运转需要。 电、供水 盱眙城区电力资源丰富，对于该项目建设、运转供电有保障。盱眙自来水公华北理工大学建筑工程学院 - - 10 司取水于位于盱眙城外集水面积 方千米，总库容 9099 万立方米的龙王山水库，能满足该项目的供水要求。 洪、防潮、排涝条件 盱眙城市 防洪排涝标准：流域防洪标准为全面巩固与完善淮河流域 100 年一遇防洪标准；县域防洪标准为 20 年一遇；中心城区防洪标准为 50 年一遇。区域排涝标准 10 年一遇；中心城区排涝基本标准为 “10年一遇最大 24 小时暴雨不受淹， 20 年一遇最大 24 小时暴雨淹水 1 小时排出 ”。 项目场区内地形较为平缓，在项目设计的时候，利用自然高差进行防洪和排涝，洪水经过排水沟自然排入雨水排放系统。 第 4 章 建设规模与建设内容 4 章 建设规模与建设内容 设指导思想与建设内容 设指导思想 本项目坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导， 高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观。在实现中国梦的伟大道路上，按照节约和集约用地原则，并充分考虑学校适宜规模和可持续发展空间，坚持高起点规划、高标准建设和百年大计、质量第一的思想，加强管理、提高质量，努力建设优质教育设施，更好的满足人民群众的教育需求。 教育事业是社会事业的重要组成部分，良好的教育环境和教育质量是加快地区经济社会发展的重要基础，也是经济社会协调发展的一个重要标志。 要以全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观为指导，进一步深化教育改革，按照盱眙 “十六届人大五次会议 ”关于教育 方面的发展规划，科学匹配全市教育资源，根据盱眙城市建设总体规划及相应的市政工程和公共服务设施的配套建设规划的要求，结合城市人口密度与人口分布，尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，以及城市交通、环境等因素综合考虑，合理布局学校网点，为普及高中教育创造更好的条件，推动盱眙县教育又好又快发展。 设原则 以上述指导思想为基础，充分考虑到该项目的建设目标、功能、用途及建设区域的地势、地形、周边环境等因素，结合当地有关部门的建设要求和建设标准，初步确定该育英小学建设原则如下。 （ 1）充分考虑学校发展需要 ，人文社会环境及基础条件，力图塑造一个功能清晰合理、经济可行、环境优美的高品位学校氛围。 （ 2） 平面构思应充分利用现有场地，布局力求简洁、清晰、明了，综合考虑建筑性质、建筑造型、建筑立面特征等与周围环境的关系，并按照统筹兼顾、量力而行、逐步改善的原则进行建设。 （ 3）充分利用基地现有的自然条件，因地制宜、尊重自然，充分注意人与自然的和谐发展，注意人工建筑与自然环境的融合。 （ 4）符合城市规划、交通、消防、土地、环保、绿化园林、卫生、人防等方面的有关规定及规范要求。 设规模与内容 本项目为拟建 24 个教 学班，共 1080 名学生的城市完全小学。规划用地 17633华北理工大学建筑工程学院 - - 12 ，总建筑面积 8640 ，主体建筑总占地面积 3879 ，运动场 3940 ，绿化 6877 ，其他（道路、停车场等） 2937 。建筑密度 22%，容积率 化率 39%。 主要建设内容包括： 一栋建筑面积为 6182 一栋建筑面积为 1578 面积为 880 200 米环形跑道运动场一个； 篮球场一个； 其他附属设施建设：校门、围墙、绿化广场等。 （见下表 4 第 4 章 建设规模与建设内容 - - 13 表 4舍具体建设内容 用房名称 每间使用面积 （ 基本指标 备注 间数 面积小计（ 24 班 1080 人 一、教学及教学辅助用房 3978 1、 普通教室 70 24 1680 2、 专用教室 1762 自然教室 147 2 294 美术教室 109 1 109 音乐教室 169 2 338 书法教室 86 1 86 语言教室 109 1 109 计算机教室 195 2 390 劳动教室 218 2 436 3、 公共教学用房 536 多功能教室 183 1 183 科教活动室 54 1 54 图书阅览室 220 1 220 心理咨询室 18 1 18 体育器材室 61 1 61 二、办公用房 480 教学办公室 4 55 220 行政办公室 15 5 75 广播社团办公室 20 1 20 会议接待室 40 1 40 德育展览室 30 1 30 卫生保健室 35 1 35 总务仓库 35 1 35 传达室 25 1 25 三、生活服务用房 880 教工与学生食堂 400 1 500 开水房 50 1 50 配电室 30 1 30 厕所 300 华北理工大学建筑工程学院 - - 14 第 5 章 工程技术方案 案设计指导思想与原则 案设计指导思想 该方案设计遵循教育为本、以人为本、结合自然的原则，强调校园、人、环境和自然的共存与融合，充分考虑人的活力需求，创造人性化的交往环境。充分考虑校区的自然水体环境和文化特色，从营造高效的生态环境的高度出发，塑造生态型的新校园，体现育英小学的校园文化特色。加强文化设施的合理配置，在功能设计、整体环 境等方面体现前瞻性和现代化特色，使文化与现代化达成有机的统一，建设现代化、数字化校园。坚持学生德、智、体等各方面素质的全面发展，建设有中国特色的社会主义小学。单体设计要求科学地进行功能分区，考虑到建筑、道路、绿化等各方面的整体关系，做到科学利用土地，加强生态保护。 学校是学生高度聚集的场所，保证他们在其中学习和生活的安全，是每一所学校的第一位的大事。所以，保证学生的安全，防止发生意外事故，避免学生受到无谓伤害是校园一切建筑必须首先考虑的指导思想。 案设计原则 （ 1）项目总体布局要合理且功能齐备， 科学的利用土地，满足各功能区的设计要求和相互关系。 （ 2）学校建筑风格新颖、和谐，既要具有文化风格又要有时代气息，同时，校园建筑特征要鲜明。 （ 3）充分全面的考虑到学校现时与未来的发展需要、当地人文社会因素和基础条件，力图塑造功能清晰合理、经济可行、环境优美的现代化小学。 （ 4）充分适宜地利用当地自然环境条件、因地制宜、顺应自然、尊重自然，从节约能源和保护环境的高度出发，注意建筑与自然环境的和谐相融，塑造和谐生态校园。 （ 5）符合盱眙城市规划、交通、消防、土地、人防、环保卫生、绿化等方面的有关规定及规范要求 。 目总体规划方案 平面布置原则 （ 1）坚持用地节约、科学合理的原则； （ 2）在满足基本功能需要的同时兼顾未来发展； （ 3）合理确定功能分区，功能分区系统明确，布置整齐； 第 5 章 工程技术方案 - - 15 （ 4）力求做到校园内各建筑布局恰到合理、交通便捷； （ 5）搞好建筑室外绿化、美化设计，努力建设优美和谐的校园； （ 6）确保消防卫生安全，符合相关法律法规。 体布局 （ 1）功能分区 教学区：教学楼位于整个学校布局的中部，周边有环形跑道操场、办公楼等建筑群构成。在主教学楼与环形跑道操场之间布置成绿化带，形成一 个生机盎然、充满生命气息的开放空间。 生活服务区：生活区包括学生与教工食堂、开水房及其他用房组成，分布合理、交通便捷、疏散迅速。 体育活动区：在主教学楼后方，布置长为 200 米的标准环形跑道运动场一个，及一个篮球运动场。 （ 2）道路交通 校园中的道路是联系学校中各种建筑物和各种活动场所的纽带，校区道路要充分考虑交通和景观的双重要求，做到人、车合理分流，将各区域设施整体有机相连，组成便捷、安全的道路网络。 校园内主、次道路分明，布置合理，校园道路在教学楼周围采用环状布置，其余建筑物出入口均设置了道路。学校内道路 相互连接，形成网状，以满足师生及工作人员通行、防火规范和紧急疏散的要求。路面为沥青混凝土路面，设计中应充分考虑机动车限速设施，确保交通安全，维持正常的交通秩序。 筑设计方案 计依据 （ 1） 建筑设计防火规范 ( （ 2） 中小学校建筑设计规范 ( （ 3） 建筑结构可靠度设计统一标准 (0068 （ 4） 混凝土结构设计规范 ( （ 5）建筑地面设计规范 ( （ 6）民用建筑设计通则 ( （ 7）民用建筑隔音设计标准 ( （ 8）建筑采光设计标准 ( （ 9）屋面工程设计规范 ( 计方案 华北理工大学建筑工程学院 - - 16 （ 1）教学办公用房：总建筑面积共 7760 ，采用钢筋混凝土框架结构，耐火等级二级。 （ 2）生活服务用房：总建筑面积 880 ，食堂采用框架结构，其余建筑采用砖混结构。 （ 3）体育运动场包：括一个 200m 环形跑道操场与一个篮球场。 （ 4）装饰工程： 外墙体：采用混凝土空心砖填充，施工 时应严格按照相关建筑标准要求执行。 内墙体：采用空心砖填充砌筑，内墙装饰采用仿瓷涂料，并外刷乳胶漆。 楼地面：采用水磨石地面或贴地砖，门厅和各走廊采用花岗石。 顶棚：可采用仿瓷涂料外刷乳胶漆或塑料扣板、石膏线条等。 门窗：根据房间情况采用木制门或防盗门，窗户采用塑钢窗。 （ 5）屋面工程： 屋面施工采用屋面工程技术规范 (国家标准。教学楼、办公楼与食堂防水等级为 级，其他防水等级为 级；防水材料采用高聚合物改性沥青防水卷材、高分子防水涂料、细石防水砼等。 构设计方案 计依据 （ 1）建筑地基基础设计规范 (2012)； （ 2）建筑结构可靠度设计统一标准 (0068 （ 3）建筑结构荷载规范 (0009 （ 4）建筑抗震设计规范 (0011 （ 5）建筑桩基技术规范 ( （ 6）混凝土结构设计规范 (2011)。 载 不上人屋面： 人屋面： 厅、楼梯、走廊楼面： 生间： 结构选型 结构设计根据单体建筑功能特点，建筑高度及方案要求采用与之适宜的结构型式， 力求配合建筑设计做到 “造型美观、结构合理、技术先进、安全可靠 ”。 本项目拟采用钢筋混凝土 框架结构， 屋面采用钢筋混凝土坡屋面，在满足建筑要求第 6 章 环境保护 - - 17 的同时，力求经济合理。基础拟用桩承台独立基础。 根据建筑抗震设计规范 (00112010 年版 )及江苏省抗 震设防烈度和分组，拟建场地抗震设防烈度为 7 度，设计地震分组为第二组，设计基本地震加速度值为 征周期值为 用工程 水 （ 1）给水水源 水源为城市管网，校区用水由城市给水管网引入，由供水主管上接 活、消防采用统一给水系统。 （ 2）用水标准 本项目用水量计算定额根据江苏省初等教育用水定额取定： 生活用水： 40 L/人 d 绿化用水： L/m2d 浇洒道路场地用水： L/m2d 未预见用水量按日用水量的 10%计算。 消防用水量：室外 25 L/s 室内 15 L/s （ 3） 用水量计算 项目用水主要为生活用水，绿地浇灌、道路浇洒等项用水。每天最大用水量为 d，年用水量约为 23652见表 5 表 5水量计算表 （ 4）消防系统 序 号 名称 用水量 用水 单位 用水 小时 最高日 () 时变化系数 最大时 用水量 () 标准 单位 1 生活用水 40 L/人 d 1200 人 8 48 2 浇洒道路场地用水 次 2937 3 绿化用水 1 L/m2d 6877 4 未预见及漏损（ 15%） 合计 室外消防用水 25 L/s 2 180 1 90 7 室内消火栓用水 15 L/s 2 108 1 54 华北理工大学建筑工程学院 - - 18 按照有关防火规范及要求进行消防设计。 （ 1）建筑设计防火规范 ( （ 2）建筑灭火器配置设计规范 ( （ 3）自动喷水灭火器系统设计规范 (2005 年版 )； （ 4）火灾自动报警系统设计规范 ( 本项目同一时间内火灾次数一次，室内消防用水量 15l/s，室外消防用水量25l/s，火灾持续时间 2h，一次灭火用水量 288 本消防系统分室内与室外。室外消防系统用水由市政给水管网直接供给；由市政给水管引入两根 水管在红线内布置成环状，在环状管上设室外地上式消火栓，消火栓间距 120m，保护半径 150m，距建筑物外墙不小于 5m，距消防车道边缘不大与 2m。室内消防系统由室内消火栓与室内自动喷水灭火系统组成。 水 本项目采用雨水、污水分流制的排水系统。 （ 1）雨水排水系统 屋面雨水经落水管到地面后与地面雨水汇合排放到场内雨水管网，汇总后排放到市政雨水管网。 雨水采用盱眙县暴雨强度公式： 式中， i 为降雨强度（ mm/ t 为降雨历时（ T 为重现期（年） （ 2）污水排水系统 污水主要为生活污水，按用水量的 90%计算，经过学校化粪池适当处理后排入市政污水管网，经城市污水处理厂处理合格后达标排放。 电 （ 1）电源 由城市干道接引 10源，用电缆引至配变电室，双路电源同时供电。配电室将 10源电压降至 380/220V 的使用电压。项目用电主要为空调、电脑办公设施、给水加压泵、送风、排风等设备用电及室内外照明用电。 （ 2） 供电负荷计算 第 6 章 环境保护 - - 19 表 5电负荷计算表 序号 用电单元 面积 （） 用电指标（ W/） 工作 负荷 (需要 系数 (功率 因数 算 系数 算负荷 有功 （ 无功 （ 视在 （ 1 教学楼 6182 40 2 办公楼 1578 40 3 食堂 500 40 4 厕所 300 30 5 传达室 25 30 6 合计 7 同时系数 电容器 补偿 9 补偿后低压侧负荷 3）照明 照明分正常照明和应急照明。 教学楼、办公楼、食堂等主要采用节能、高效萤光灯作主照明，其照度控制在 200右，公共部位采用节能灯。 应急照明及疏散照明自带镉镍电池的应急灯具，满足应急时间不小于 90 分钟 。 （ 4）防雷接地 根据有关规定本项目内的各建筑物按第二类防雷建筑物设计，在建筑物屋顶设置接闪器，采用建筑物钢筋混凝土柱中的钢筋作为引下线，基础钢筋为接地装置，接地电阻值不超过 1。建筑物内电子设备将采用专用防雷和其他保护措施。 （ 5）暖通 供冷、暖。学校部分建筑物（如办公楼）内设中央空调，其他教学用房（如机房 、语音教室）设分体空调。 通风。建筑均以自然通风为主。 （ 6）通讯 通信光缆由市政管网 入，送至校内的电话交接组箱，可满足校园区内部通话及与外部通话的要求。 络采用光纤由市政管网引入，送至校信息中心，校内各建筑物内建议采用六类网络线。 本工程各建筑物内采用综合布线系统支持电话及网络系统，采用开放式网络拓扑结构，可支持语音、数据、图像、多媒体等信息的传递。 华北理工大学建筑工程学院 - 20 - 第 6 章 环境保护 制依据 （ 1）中华人民共和国环境保护法； （ 2）污水综合排放标准 ( （ 3）中华人民共和国大气污染防治法； （ 4）城市区域环境噪声标准 ( （ 5）建设项目环境保护条例 (国务院第 253 号令 )； （ 6）建筑施工场界噪声限值 ( （ 7）环境空气质量标准 ( （ 8）建设施工现场界环境噪音排放标准 ( （ 9）环境空气质量标准 ( （ 10）中华人民共和国固体废物污染环境防治法。 目所在区域环境质量状况 气环境质量现状 盱 眙县共设立自然保护区 6 个，自然保护区面积 42779 公顷。各类绿地面积达 顷，建成区绿化率达 城市空气质量达到二级以上标准天数 321 天，环境质量综合指数 ，获批省级生态县。 盱眙气候四季分明，空气质量全面都保持在较高水平。 环境 场址地区地表水体为天然雨水，据盱眙环保局监测站检测，水质达到国家地表水环境质量标准（ 类水域标准。 环境 场址周围声环境质量良好，符合城市区域环境噪声质量标（ 类标准。 址周围状况 场址周围没有水源地，无自然保护区、文物景观及其它环境敏感点；场区内无地下建筑和地下电缆通过，无地下文物，无大的污染源。符合该项目的建设基本环境要求。 目主要污染物 本项目产生污染物较少，污染源主要来自餐饮、生活废水、生活废弃物、机第 6 章 环境保护 - - 21 电设备运输噪音及施工噪音和粉尘。 声 本项目噪声来源为施工期间，大型施工机械引起的噪音。该项目为一所小学建成运营后噪音很小。 水 项目产生废水主要有施工期间产生的施工废水和项目建设期间及运营后产生的生活污 水两种。施工废水主要有混凝土养护废水、施工机械设备和车辆的冲洗废水，生活污水来自人类排放的生活污水。 体废弃物 主要为施工期间的施工垃圾和生活垃圾。项目运营后的生活垃圾。 气 该项目冬夏均为空调制热制冷，项目建成后主要废气为食堂排放的油烟。 护措施 （ 1）在施工过程中，遵守国家和当地有关环境保护的法律法规，采取措施将施工现场的各种粉尘、废气、废水、固体废弃物、噪音、等污染和危害控制在法律法规及施工管理规定的范围之内。具体如下。 对于产生噪音的施工机械，采取限时施工等措施以减少 危害。 妥善处理泥浆水，未经处理不得直接排放。 禁止将有毒废弃物回填。 采取有效措施控制粉尘。 （ 2）项目运营后环境保护主要是声环境、水环境、大气环境的污染防治以及固体废弃物的处置。 噪音：项目营运后，不会对声环境产生较大影响，能满足声环境质量要求。 废水：主要为生活污水，经化粪池处理达到国家排放标准后排放进入城镇污水管网。 固体废弃物：主要为生活垃圾，分类装运后运往垃圾处理中心处理，或由垃圾车定期过来托运。 项目运营后不会对大气环境造成较明显影响，符合国家相关标准。 加强绿化，这样可以有效地减轻校园环境的 污染，并起到美化环境的效果。 华北理工大学建筑工程学院 - - 22 论 该项工程在施工期产生的废水和生活污水量较少，稍加处理后不会对周围水体产生多大的不利影响；施工机械噪声及运输车辆产生的扬尘将对周围环境产生一定不利影响，但施工期间采取有效措施，可以将不利影响大大减小。只要采取保护措施，可以认为本项目施工对周边居民的影响甚微。 第 7 章 节能 - - 23 第 7 章 节能 述 节能是我国经济和社会发展的一项长远战略方针，也是当前极为紧迫的任务。随着我国经济快速发展，人民生活水平的提高 ,我国建筑用能已由超过全国能源消费总量的 1/4 以上并将逐步增加到 1/3。公共建筑用能数量巨大，浪费严重。随着能源供应日益紧张。为了实施可持续发展战略，国家先后颁布了中华人民共和国节约能源法、民用建筑节约能源规定等法律法规。 本工程应该从方案设计到建筑材料、设备选型等都要严格贯彻能源资源优化配置与合理利用的方针，推广节能新技术新材料，执行节能法规标准，使总体能耗水平有效下降，达到规定的标准。 计依据 （ 1） 中华人民共和国节约能源法； （ 2） 中华人民共和国清洁生产促进法； （ 3）中华人民共和国建筑节能法； （ 4）中国节 能技术政策大纲； （ 5）公共建筑节能设计标准 ( （ 6）建筑采光设计标准 ( （ 7）外墙外保温工程技术规程 ( （ 8）绿色建筑评价标准 (50378 （ 9）江苏省公共建筑节能设计标准 ( （ 10）节能中长期专项规划 (发改环资 20042505 号 )。 计原则 （ 1）贯彻国家节能方针和因地制宜的原则。 （ 2）执行国家现行的节约能源的法规、政策、指令及有 关标准，合理科学利用能源，降低能源消耗，提高经济效益。 （ 3）项目设计中所用原设备、材料应尽量采用国家推荐的节能产品，严禁使用残次、低劣的材料以次充好。 能措施 筑节能 （ 1）项目建设中积极的采用新技术、新工艺、新材料，努力提高建筑节能效果。从建筑角度考虑建筑物的造型、平面布置、朝阳和室内充分采光。在结构华北理工大学建筑工程学院 - - 24 设计上，尽量采用节能保温建筑材料，窗户玻璃均采用中空保温隔热型，屋顶及外墙采用节能保温的新型建筑材料，以利节能。在设备选型时，采用节能新技术、新工艺及新设备，一律不采用已公布淘汰的机电产 品及国家产业政策限制内的产品序列和规模容量。 （ 2）充分利用建筑空间，尽量采用自然排风方式，节省设备购置费和用电量。 （ 3）所有外墙热桥部位均作保温处理。变形缝处屋面、外墙的缝隙填塞高效保温材料。 （ 4）建筑设计中考虑太阳能热水系统的安装、管线位置和操作空间，充分利用太阳能这种可再生能源。 （ 5）建筑设计时应充分考虑到门窗的设计，充分利用起外窗自然采光和通风的作用。 气节能 （ 1）本项目用电设备选用新型节能型，光源大部分选用节能型灯具，同时采用变频、调速、用电补偿等措施提高用电效率。 （ 2）电气 设备优先选用国家推荐的、质量合格的节能型产品，以达到节能降耗的目的。一律淘汰不合格产品。 （ 3）楼梯间及卫生间采用声控自动节能灯具。 （ 4）空调系统内道、管道采用 30铝箔复合材料保温，夏季尽量采用室外新风，节约能源。 （ 5）门窗是建议使用双层玻璃、塑钢窗户和保温门，夏天能够有效减小空调使用能耗。 水措施 （ 1）给水排水设计，在满足使用功能要求的情况下，采用节约能量、节约用水、保护环境的措施，并为施工、安装、维修等提供便利条件。 （ 2）按功能分区分别供应冷热水，以满足各功能需要，并节约用水。 同时在公共场所采用节水用具，例如选用节水阀门、感应式水嘴和感应式冲洗阀等，做到水尽其用。 （ 3）为保证消防水箱、水池的水质，在其中设置自洁消毒器，以减少池水更换次数，达到节水的目的。 （ 4）在污水和雨水排放上，首先是优化选线，充分利用地形地势，以减少污水提升而导致的电能消耗和管道布设施工工程量。 （ 5）雨水利用，将屋顶汇集和地面径流的雨水收集到汇水池，用于学校道第 7 章 节能 - - 25 路浇洒和绿地浇灌。 他措施 （ 1）各建筑中配备水表、电表等能量计量仪表，以便检查耗能情况，及时制定节能措施。 （ 2）加强节能教育和管理， 防止跑、冒、滴、漏。并作为一项重要的教育内容，加强节约能源教育，提高职工的节能意识。 （ 3）应用经济杠杆和价格机制，按照市场经济的客观规律，对耗能制定合理、先进的能耗和用水指标，并加强监督、检查和考核，做到奖罚分明，不断提高职工节约能源和水资源的意识，使节能和节水工作真正落到实处。华北理工大学建筑工程学院 - - 26 第 8 章 劳动安全与消防 动安全卫生 制依据 （ 1）中华人民共和国安全生产法； （ 2）中华人民共和国劳动法； （ 3）生产设备安全卫生总则； （ 4）江苏省建设管理条例； （ 5）中华人民共和国建筑 法； （ 6）建筑安全生产监督管理规定。 全措施 （ 1） 建筑施工企业安全生产管理实行安全资格审查制度。在建筑工程开工前应当凭借企业的安全资格许可证、安全技术措施或者安全施工组织设计、主要施工机具和设备的安全性能状况等资料到建