展开式二级圆柱齿轮减速器设计方案

齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 0 展开式二级圆柱齿轮减速器设计方案 第一章 绪 论 减速器是指原动机与工作机之间独立封闭式传动装置，用来降低转速并相应地增大转矩。此外，在某些场合，也有用作增速的装置，并称为增速器。 减速器的种类很多，这里 我们涉及圆柱齿轮组成的减速器，最普遍的是展开式二级圆柱齿轮减速器，它是两级减速器中最简单、应用最广泛的一种。二级圆柱齿轮减速器分为展开式、分流式、同轴式， i=840，用斜齿、直齿、人字齿。两级大齿轮直径接近，有利于浸油润滑。轴线可以水平、上下、垂直布置。它的齿轮相对于支撑位置不对称，当轴产生变形时， 载荷在齿轮上分布的不均匀，因此，轴应设计的具有较大的刚度，并使齿轮远离输入端或输出端。 我们通过对减速器的研究与设计，我们能在另一个角度了解减速器的结构、功能、用途和使用原理等，同时，我们也能将我们所学的知识应用于实践中。 在设计的过程中，我们能正确的理解所学的知识，而我们选择减速器，也是因为对我们过控专业的学生来说，这是一个很典型的例子，能从中学到很多知识。 我们本次设计的题目是二级圆柱斜齿轮减速器，我们对这次设计的对象有了更深入的了解。另外，我们通过设计可以更加详尽的了解各部分的功能和设计要求，比如， 带轮的设计、齿轮的设计及轴的设计、箱体的各部分零件的尺寸计算等等。 同时，我们还要选取其它附属部件，如键、轴承、联轴器等。 在本次设计中，我们将运用 也给我们带来了极大的便利。 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 1 第二章 展开式二级圆柱齿轮减速器的设计 1、设计题目 用于带式运输机的展开式二级圆柱齿轮减速器。传动装置简图如下图所示。 1 电动机 2 3 展开式双级齿轮减速器 4 连轴器 5 底座 6 传送带鼓轮 7 传送带 (1)带式运输机数据 运输机工作轴转矩 T=800/(N m) 运输带工作速度 v=m/s) 运输带滚筒直径 D=400/2)工作条件 单班制工作，空载启动，单向、连续运转，工作中有轻微振动。运输带速度允许速度误差为 5%。 (3)使用期限 工作期限为十年，检修期间隔为三年。 (4)生产批量及加工条件 小批量生产。 2、设计任务 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 2 （ 1）选择电动机型号； （ 2）确定带传动的主要参数及尺寸； （ 3）设计减速器； （ 4）选择联轴器。 3、具体作业 （ 1）减速器装配图一张； （ 2）零件工作图二张（大齿轮，输出轴）； （ 3）设计说明书一份。 4、数据表 运输机工作轴转矩 T/(N m) 800 850 900 950 800 850 900 800 850 900 运输带工作速度 v/(m/s) 输带滚筒直径 D/60 370 380 390 400 410 360 370 380 390 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 3 第三章 电动机的选择 选择电动机的类型和结构式 选用三相鼠笼是异步电动机，有传动方案选择圆柱齿轮，无特殊要求，采用 防止杂质侵入电机内部，电动机采用封闭式。 选择电动机的容量 运输机的工作转速 m rD vn w 运输机的所需功率 查表 3 ，取皮带传动 效率 ，齿轮传动效率 子轴承的传动效率 轴器的传动效率 轴与轴之间的传动效率 9 5 0 轴与轴之间的传动效率 9 5 0 轴与滚筒之间的传动效率 9 5 0 电动机到 滚筒的总效率 3231201 w 总 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 4 所需电机功率： 确定电动机的转速 0 1 2 wn i i i n 0i 为带传动比，取 24 1i 为高速级传动比，取 35 3i 为低速级传动比，取 35 且 12(1 1 则 n=11706000 为减小电动机的结构尺寸，降低成本，取 n=1500r/表 12电动机型号 查表 12动机基本参数 额定功率 载转数 1440r/心高度 132 12电动机参数选择 额定功率单位为 载转速单位为 1440r/转转矩与最大转矩单位都为 m。 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 5 第四章 传动装置运动及动力参数计算 传动比分配 传动装置的总传动比要求为 m 式中： r/多级传动中，总传动比为： 0 1 2i i i i 分配传动比要考虑以下几点： (1)齿轮各级传动比要在要求的范围内： i=3传动比范围：i=2(2)应使传动装置结构尺寸最小、重量最轻 . (3)应使各传动尺寸协调，结构匀称合理 可采用推荐的 12(1 ，取 1i =取带传动比 0 2i 则 2 ii 但是在实际传动中有误差，一般允许相对误差为 (3 5)% 。 传动装置的运动和动力参数 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 6 设计计算传动件时，要用各轴的转速、转矩或功率，因此要将工作机上的转速、转矩或功率推算到各轴上。 各轴转速 轴： m 202144001m 轴： m 2 1 4 4 010112 m 轴： m i n/ 4 4 0210223 m 1n ， 1n ， 2n 分别表示 1， 2， 3 轴的转速 r/1 轴为高速轴、 2轴为中速轴、 3轴低速轴； 0i ， 1i ， 2i 分别表示带轮、高速轴；高、中速轴；中、低速轴间的传动比； 各轴功率 轴： 轴： 0 轴： 0 滚筒轴： 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 7 1P ， 2P ， 3P ， 4P 1， 2， 3，滚筒轴输入功率； ，表示各传动机构和摩擦副效率； 各轴转矩 电动机轴输出转矩： 4 06 . 7 99 5 5 0 5 0 轴： 5 09 5 5 0111 轴： 5 09 5 5 0222 轴： 967 5 09 5 5 0333 滚筒轴： 367 5 09 5 5 0444 1T ， 2T ， 3T ， 4T 1， 2， 3，滚筒轴输入转矩 mN ； 轴（电动机轴）： m in/ 4 5 09 5 5 0000 轴（高速轴）： 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 8 m 202144001m 5 09 5 5 0111 轴（中间轴）： 0 m 21 4 4 010112 m 5 09 5 5 0222 轴（低速轴）： 0 m i n/ 4 0210223 m 967 5 09 5 5 0333 轴（滚筒轴）： m 44034 367 5 09 5 5 0444 见表 4细介绍各轴的功率、转速、及转矩等 值。 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 9 4轴运动和动力参数 轴名 输入功率 入转矩 N m 转速 r/动比 i 效 率 电动机轴 440 2 轴 20 轴 19 轴 7 1 筒轴 7 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 10 第五章 传动零件的设计计算 带传动的设计 率 由机械设计表 8K = 7 9 K 7 91 带带型 根据 1,表 8， 并验算带速 v 1）初选小带轮的直径 1由表 8表 8小带轮的基准直径 d 901 2）验算带速 v d / 0 060 1 4 4 0901 0 0 060 11 30/5 故带速合适 3）大带轮的基准直径 22 0 1 2 9 0 1 8 0i d m m 已圆整。 带的基准长度和传动中心距 1）根据 1 2 0 1 20 . 7 2d d d dd d a d d ，初步确定中心距 0a =300）计 算带所需的基准长度 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 11 2210 0 1 202 1 0 3 0 . 6 524 d d a d d m 由表 8000dL 3）计算实际中心距 a 00 2852a m m 中心矩的变动范围 m i n 0 . 0 1 5 2 7 0da a L m m m a x 0 . 0 3 3 1 5da a L m m a 211 1 8 0 5 7 . 3 1 6 1 . 9 9 0a 主动轮上的包角合 适。 带的根数 z 1）计算单根 V 带的额定功率 由 d 901 和 4401 查表 8 根据 2 表 8 查表 8k 表 89.0于是 0 2）计算 L 取 8根 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 12 F 由表 8型带的单位长度质量 q=m i ）（）（）（ 应该使带的实际拉力 ( p 10m i n 小带轮采用实心式，大带轮采用腹板式 1 01440 7 2 0 / m i 高速级齿轮设计计算 度等级、材料及齿数：选取直齿圆柱齿轮传动。 带传动为一般工作机器，速度不高，选取 7级精度（ 材料选择：小齿 轮材料为 40质），硬度为 280齿轮材料为 45钢（调质），硬度为 240 选小齿轮齿数 1z =24，则大齿轮齿数 取 2z =94。 2. 按齿面接触强度设计 由设计公式 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 13 321112 . 3 2 t 确定公式内的各计数数值并计算 （ 1）选取载荷系数 计算小齿轮传递的转距 41151 106 4 选取齿宽系数 1d ；材料的弹性影响系数 1 21 8 9 P a 齿面硬度查 10li m 1 600H M P a ；大齿轮的接触疲劳强度极限 li m 2 550H M P a （ 2）计算应力循环次数 911 030081(17206060 8212 接触疲劳寿命系数 120 . 9 0 , 0 . 9 4H N H 。 （ 3）计算接触疲劳许用应力，取失效概率为 1%，安全系数 S=1， 1 l i m 12 l i m 20 . 9 0 6 0 0 5 4 00 . 9 4 5 5 0 5 1 7H N P a M P P a M P （ 4）试算小齿轮分度圆直径 1齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 14 17 ( 243 211 （ 5） 计算圆周速度 v t /2097.100060 . 11 （ 6）计算齿宽 b （ 7）计算齿宽与齿高之高比 b/h t （ 8）计算载荷系数 根据 v=s， 7级精度，查图 108.1 直齿轮，假设 1 0 0 / b N m m 。得 1 由表 10 ， 7级精度，非对称布置 4 2 由 ， ，则载荷系数 5 3 （ 9）按实际的载荷系数校正所算得的分度圆直径 311 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 15 （ 10） 计算模数 弯曲强度计算公式 3 1212 F a S 确定公式内各计算数值 （ 1）小齿轮的弯曲疲劳极限 1 500 P a ，大齿轮的弯曲疲劳极限 2 380 P a 。 （ 2）由图 10弯曲疲劳寿命系数 120 . 8 5 , 0 . 8 8F N F 。 （ 3）计算弯曲疲劳许用应力，取 S=1 1112220 . 8 5 5 0 0 3 0 3 . 5 71 . 40 . 8 8 3 8 0 2 3 8 . 8 61 . 4F N F F P P （ 4）计算载荷系数 K 4 5 （ 5）查 10 1 Y ， （ 6）查 101 Y ， （ 7）计算大、小齿轮的 并加以比较 0 1 3 7 3 111 Y 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 16 0 1 6 3 8 222 Y 大齿轮的数值大。 4 对比计算结果，由齿面接触疲劳强度设计计算的模数 于齿轮模数 齿面接触疲劳强度所决定的承载能力，仅与齿轮直径有关，则可取模数 m=径 算出小齿轮齿数 1 2 （ 1）计算分度圆直径 623311 5 621 2 822 （ 2）计算中心距 612 )25662(2 )( 21 （ 3）计算齿轮宽度 d 666611 取 570 12 ， 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 17 （ 4）验算 t 11 K 100/ 合适。 低速级齿轮设计计算 度等级、材料及齿数 选取直齿圆柱齿轮 传动。 传输机为一般工作机器，速度不高，选取 7级精度 材料选择：小齿轮材料为 40（调质），硬度为 240齿轮材料为 45钢（调质），硬度为 240 选小齿轮齿数 3z =23，则大齿轮齿数 取 644 z 。 由设计公式 322212 . 3 2 t 确定公式内的各计数数值 （ 1）选取载荷系数 . 计算小齿轮传递的转距 52253 选取齿宽系数 1d ；材料的弹性影响系数 1 21 8 9 P a 。 齿面硬度查 10li m 3 600H M P a ；齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 18 大齿轮的接触疲劳强度极限 li m 4 550H M P a 。 （ 2）计算应力循环次数 823 03008( 7234 （ 3）接触疲劳寿命系数 120 . 9 5 , 0 . 9 9H N H ；计算接触疲劳许用应力，取失效概率为 1%，安全系数 S=1， 1 l i m 32 l i m 40 . 9 5 6 0 0 5 7 00 . 9 9 5 5 0 5 4 4 . 5H N P a M P P a M P （ 1）试算小齿轮分度圆直径 ( 253 233 （ 2）计算圆周速度 v t /3 （ 3）计算齿宽 b （ 4）计算齿宽与齿高之高比 b/h 2 t 2 9 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 19 （ 5）计算载荷系数 根据 ， 7级精度，查图 104.1直齿轮，假设 1 0 0 / b N m m 。得 1 K 。使用系数 ，7级精度，非对称布置。 由 1 0 . 2 2 , 1 . 4 3 1 . 3 5 5h K K 得 ：，则载荷系数 （ 6）按实际的载荷系数校正所算得的分度圆直径 333 （ 7）计算模数 弯曲强度计算公式 3 1212 F a S 确定公式内各计算数值 （ 1）小齿轮的弯曲疲劳极限 3 535 P a ，大齿轮的弯曲疲劳极限 4 385 P a 。 由图 1040 . 9 0 , 0 . 9 2F N F 。 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 20 （ 2）计算弯曲疲劳许用应力，取 S= 1112220 . 9 5 3 5 3 4 3 . 9 31 . 40 . 9 2 3 8 5 2531 . 4F N F F P P （ 3）计算载荷系数 K 7 6 1 （ 4）查 101 Y ， （ 5）查 101 Y ， （ 6）计算大、小齿轮的 并加以比较 0 1 2 3 5 7 111 Y 0 1 5 3 222 Y 大齿轮的数值大。 5 对比计算结果，由齿面接触疲劳强度设计计算的模数 于齿轮模数 齿面接触疲劳强度所决定的承载能力，仅与齿轮直径有关，则可取模数 m=径 d 算初齿数 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 21 （ 1）计算分度圆直径 7 （ 2）计算中心距 27398(2 )( 43 （ 3 ） 计 算 齿 轮 宽 度 3 1 9 8 9 8db d m m ，取439 3 , 9 8B m m B m m。 （ 4）验算 t 32 K 100/ 合适。齿 轮结构为标准型。 （ 5）因减速器的低速轴与运输机连接用的联轴器，由于轴的转速较底不必要求具有较小的转动惯量，但传递的转矩较大，又因为减速器与工作机不在同一底座上，要求有较大的轴线偏移补偿，因此，选用无弹性的扰性联轴器，选用滚子链式联轴器。 由 取 5 73 查表 8齐哈尔大学普通高等教育课程设计 22 第六章 轴的设计及计算 高速轴设计 ， 1 7 2 0 / m ， 取轴的材料为 45 钢（调质），查表 15 0A =115。 3110m i n 因为有键槽，则 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 23 71(71(m i i ，圆整取 1 m 6d （ 1）确定各轴段直径 12d ：最小轴段， 1 2 m i n 26d d m m 23d ：轴肩 2处对带轮定位， 2 3 1 2 7 3 3d d m m m m 34d ：轴肩 3 处为过度部位，区分加工表面，轴段 34 与轴承配合，轴承仅承受径向力，初取轴承型号 6307，其主要参数 3 5 8 0 2 1d D T ， 34 35d ， 1 21T 。 该轴跨距 1 1 3 12 ( ) 4 0 8 0 1 5 9 8 2 1 2 5 4L c k B s B T m m 。 45d ：由轴承对轴肩要求，查 6307得， 45 44d 67d ：同理 3 4 6 7 3 4, 4 4d d d m m 78d ：同理 34d ， 7 8 3 4 35d d m m （ 2）确定各轴段长度 12l ：由与 12轴段配合的带轮宽 B=52 12 2 ( 5 2 2 ) 5 0l B m m m m m m 23l ：查表 11脚螺栓 0 . 0 3 6 1 2 2 0fd a m m m m ，得轴承旁连接螺栓 1 0 1 5fd d m m，取 16fd 。 由表 11 122 2 , 2 0c m m c m m 箱体轴承孔长 12 ( 5 1 0 ) 9 2 2 2 0 9 6 0L c c m m 轴承端盖厚 e=10齐哈尔大学普通高等教育课程设计 24 装拆螺钉余量取 20L 则 2 3 1 2 6 0 1 0 2 0 5 2 1 6 4l L e L c l 34l ：与轴承配合，取 3 4 1 21l T m m 56l ：轴环宽度 56 15l 67l ：由与之相配合的齿轮 1宽 1 80B 6 7 1 2 ( 8 0 2 ) 7 8l B m m m m m m 78l ： 7 8 1 ( 2 1 5 1 5 ) 4 1l T c k m m m m 4 5 1 1 1 5 6 ( 2 5 4 2 1 2 0 8 0 1 5 ) 1 1 8l L T c k B l m m m m 确定轴上倒角和圆角 2 4 5 , 1 . 6 轴上力的作用点及支点跨距的确定，齿轮对轴的力作用点按简化原则应在齿轮宽的中心，因此可决定轴上齿轮力的作用点位置 67178 2 1 7 84 1 6 9 . 52 2 2 2AB 111 2 1 8 0( ) 2 5 4 ( 5 1 5 ) 1 8 3 . 52 2 2 2Bl l c k m m 1 1 223 2 1 5 06 4 9 9 . 52 2 2 2ll l m m (2) 绘轴的受力图 (如下图 ) (3) 计算轴上的作用力 齿轮 1的啮合力 1112 2 8 6 . 7 1 0 0 0 231275m m 11 t a n 2 3 1 2 t a n 2 0 7 5 1 . 2 N 1869 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 25 (4)计算支反力 水平面内 1 0A X C X F 2 3 1 2 0A X C N 1t A B C Y A CF l F l 2 3 1 2 6 9 . 5 2 7 5m m m 解得 1 7 2 7 5 8 4 弯矩 1 2 0 0 7 5 . 1 5B X A X A l N m m 0A X C 垂直面内 1 0 C Y F F 7 5 1 . 2 1 8 6 9 0A Y C N N 1 0 B C Y A C A DF l F l F l 7 5 1 . 2 06 9 . 5 2 7 5 1 8 6 9 3 3 9 解得 9 9 6 2 1 1 4 弯矩 6 9 2 4 4 . 2 401 8 5 9 6 5 . 5B Y A Y A l N m m m 两平面合成，得 22221 2 0 0 7 5 . 1 5 6 9 2 4 4 1 3 8 6 1 0 . 1 50 1 8 5 9 6 5 . 5 1 8 5 9 6 5 . 5 m m m 1 8 6 m 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 26 1 9 9 4 2 1 9 3 受力弯矩图 (5)计算当量弯矩 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 27 因为材料为 45 钢（调质），由表 15得 1 60M ；应力校正系数 B， 别校核： 22221131 3 8 6 1 0 . 1 5 0 . 6 8 6 7 0 0 1 7 . 3 8 0 . 1 4 4Bc a P a M P 22221131 8 5 9 6 5 . 5 0 . 6 8 6 7 0 0 4 5 . 0 4 0 . 1 3 5Cc a P a M P ，截面强度足够，高速轴安全； 中速轴设计 ， ， 3192 （ 1）取轴的材料为 45钢（调质），查表 15 0A =115。 3220m i n ， 圆整取 m 8d （ 2）确定各轴段 直径 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 28 12d ：最小轴段为使之与轴承相适应，选轴承型号 6308，4 0 9 0 2 3d D T ，则 12 40d ， 2 23T 该轴跨距 2 1 3 22 ( ) 4 0 8 0 1 5 9 8 2 3 2 5 6L c k B s B T m m 23d ：轴肩 2为过渡部位，区分加工表 2 3 1 2 4 4 0 4 4 4d d m m m m 34d ：轴肩 3处对齿轮 2有轴向定位要求，取 3 4 2 3 6 4 4 6 5 0d d m m m m 45d ：同理与 23d ， 4 5 2 3 44d d m m 56d ：同理 1 2 6 7 1 2, 4 0d d d m m （ 3）确定各轴段长度 12l ：与轴承配合段 1 2 2 2 3 ( 2 3 5 1 5 2 3 ) 4 8l T c k m m m m m m m m 23l ：与齿轮 2配合段 2 3 1 2 3 3 ( 8 0 2 3 3 ) 7 2l B m m m m m m m m m m 45l ：与齿轮 3配合取 4 5 3 3 ( 9 8 3 )l B m m m m 56l ：与轴承配合 5 6 2 3 ( 2 3 5 1 5 3 ) 4 6l T c k m m m m m m 34l ：轴环宽度 3 4 2 2 1 2 4 5 5 6 ( 2 5 6 2 3 4 8 7 2 9 5 4 6 ) 1 8l L T l l l m m m m （ 4）确定轴上倒角和圆角 2 4 5 , 1 . 6 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 29 （ 1）轴上力的作用点及支点跨距的确定；齿轮对轴的力作用点按简化原则应在齿轮宽的中心，因此可决定轴上两齿轮力的作用点位置。 2 256 m m ；23212 2 3 7 24 8 7 2 . 52 2 2 2EF l m m 2 3 4 534 7 2 9 51 8 1 0 1 . 52 2 2 2FG l m m ；45 256 9 5 2 34 6 8 22 2 2 2Gh l Tl l m m (2) 绘轴的受力图 (3) 计算轴上的作用力 齿轮 1的啮合力 2222 2 3 3 3 1 0 0 0 2 6 8 5 . 4 8248m m 22 t a n 2 6 8 5 . 4 8 t a n 2 0 9 7 7 . 4 4 N 2332 2 3 3 3 1 0 0 0 6 7 9 5 . 9 298m m 33 t a n 6 7 9 5 . 9 2 t a n 2 0 2 4 7 3 . 5 1 N (4)计算支反力 水平面内 23 0E X H F F 6 7 9 5 . 9 2 02 6 8 5 . 4 8E X H 23 0E F H X E Ht t E GF l F l F l 02 6 8 5 . 4 8 7 2 . 5 6 7 9 5 . 9 2 1 7 4 2 5 6m m N m m m m 解得 4 1 4 1 . 5 85 3 3 9 . 8 2 弯矩 3 0 0 2 6 4 . 5 5F X E X E l N m m 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 30 4 3 5 1 9 5 . 3 3 m m 垂直面内 23 0E Y H F F 09 7 7 . 4 4 2 4 7 3 . 5 1E Y H 23 0E F H Y E Hr r E GF l F l F l 09 7 7 . 4 4 7 2 . 5 2 4 7 3 . 5 1 1 7 4 2 5 6m m N m m m m 解得 9 1 1 4 0 4 弯矩 6 6 4 6 . 0 81 1 5 1 6 0 . 8 m m m两平面合成，得 3 0 0 3 3 8 . 0 94 5 0 1 7 4 . 3 9 m m m2 333000T N m m 4 1 4 2 5 5 2 1 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 31 (5)计算当量弯矩 因为材料为 45 钢（调质），由表 15得 1 60M ；应力校正系数 ， F 为危险截面，分别校核 22222134 5 0 1 7 3 . 3 9 0 . 6 3 3 3 0 0 0 5 7 . 8 0 . 1 4 4Gc a P a M P 22222133 0 0 3 3 8 . 3 9 0 . 6 3 3 3 0 0 0 4 2 0 . 1 4 4Fc a P a M P 重新设计轴段 45 的直径为保证轴的强度及键的削弱，取2 3 4 5 50d d m m 则， 3 4 4 5 7 5 7d d m m m m ； 校核 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 32 22222134 5 0 1 7 3 . 3 9 0 . 6 3 3 3 0 0 0 3 9 . 4 0 0 . 1 5 0Gc a P a M P 重新设计后， G 截面安全。 低速轴设计 ， 73 ， 3 9 1 1 m 取轴的材料为 45 钢（调质），查表 15 0A =108。 3330m i n 因为有键槽，则 71(71(m i i ；圆整取 1 m 3d （ 1）定各轴段直径 12d ：最小轴段，与联轴器 12 55d 齐齐哈尔大学普通高等教育课程设计 33 23d ：轴肩 2处对半联轴器有轴向定位， 2 3 1 2 7 6 2d d m m m m 34d ：轴肩 3 处为过度部位，区分加工表面，轴段 34 与轴承配合，轴承仅承受径向力，因 23 62d ，查表 6取轴承型号 6013，其主要参数 6 5 1 0 0 1 8d D T ， 34 65d ， 3 18T 该轴跨距 3 1 3 32 ( ) 4 0 8 0 1 5 9 8 1 8 2 5 1L c k B s B T m m 45d ：由轴承对轴肩要求，查表 6013得， 45 72d 78d ：同理 34d ， 7 8 3 4 65d d m m 67d ： 对 轴 承 轴 肩 的 要 求 通 过 套 筒 来 实 现 ，6 7 7 8 5 6 5 5 7 0d d m m 56d ：轴肩 8对齿轮