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文档简介
校庆庆典现场组工作总结 我校建校 60 周年庆祝活动取得了巨大成功,这是 我校建校以来规模最大、影响最广的一次活动。自 学校校庆筹备工作启动以来,庆典现场组全体成员 在学校党委的统一领导下,在主管领导和总协调人 的悉心指导下,按照校庆工作的总体部署,严格履 行庆典现场组的各项工作职责,与各工作组加强协 调、通力配合,通过自己的辛勤工作,圆满完成了 庆典现场组的各项工作任务,受到了各级领导、广 大校友和全体教工、学生的普遍好评。为了更好地 总结经验、发扬成绩,现将庆典现场组的工作总结 如下: 一、主要工作 1、庆典现场方案的前期调研与策划 8 月 6 日校庆各工作组会议后,我们就与有关 人员到庆典现场查看位置,进入紧锣密鼓的前期调 研与策划工作。在短短的几天内,我们就通过网络、 专家及相关人士等途径,研究了众多针对校庆特点 的现场策划流行方案,结合学校党委对校庆活动的 总体定位和我校庆典现场具体情况,采纳了大量各 方面建议,提出了初步的庆典现场方案。8 月 11 日主管院长召集现场组全体成员开会,就现场组的 初步方案进行讨论,并提出了许多建设性意见。 2、确定庆典现场方案 8 月 24 日主管院长主持庆典现场组庆典现场 方案评审论证会,现场组全体成员参加。会议对数 易其稿的现场方案进行了认真讨论。会后连夜约请 有关礼仪公司就方案细节再次进行详细沟通、细化、 完善。8 月 26 日学校召开校庆筹备工作组进展情 况汇报会,会议初步认可了现场组的主席台规划、 氛围营造、区域划分等方案。根据会议精神以及总 协调人的六个谈话要点,对方案又进行了必要的修 改和补充。 3、选定建设单位 选定建设单位是庆典现场工作的重要环节。庆 典现场组采取公开、公平、竞争性谈判的方法,分 步骤、有重点的开展了大量艰苦细致的工作,取得 了良好的效果。9 月 28 日现场组全体成员开会, 全体成员签字确认了建设单位、协议书、服务清单 等文件。对于初步选定的郑州 jk 礼仪公司,在签 订正式协议前,我们又进行实力、信誉、价格等方 面更加深入的考察。10 月 11 日第 81 届全国糖酒 交易会在会展中心隆重开幕,主会场就是 jk 公司 策划布置的,现场组部分成员全程近距离观摩了开 幕式的各个环节。通过观摩,取得了经验,充满了 信心,也确认了我们谈判的初步成功。比如,从性 价比的角度看,等量的服务内容,我们的庆典现场 方案比糖酒交易会现场方案最少节省了 n 万元。在 做好相关准备的前提下,于 10 月 10 日与 jk 公司 正式签订了服务协议,把现场方案通过协议的形式 固定下来。 4、细化完善庆典现场的各项工作内容 5、 加强与相关工作组的沟通与协调 庆典现场组的工作与多个工作组密切相关。我 们高度重视与文艺演出组、宣传组、资料组、接待 组等加强协作、主动配合,做好舞台设施配置、现 场周围宣传氛围的规划、学校及院系报到处的规划、 贵宾休息厅的布置等工作。特别是主席台由 2 层改 为 1 层以满足晚会使用方面和基础教学楼 1 楼大厅 临时决定改作贵宾休息厅的布置方面,较好地完成 了领导交给的工作任务。另外,为中都饭店、鹰城 鑫地酒店布置的 6 个背景墙也及时按要求布置到位。 6、雨天预案的准备 7、庆典倒计时工作及当天的现场指挥、快速 应变 另外,庆典现场组的各位同志除了完成本职的 日常工作外,还积极参与了礼品组、资料组、文艺 演出组、校园环境治理组等相关工作组的大量工作。 我校建校 60 周年庆祝活动取得了巨大成功,这是 我校建校以来规模最大、影响最广的一次活动。自 学校校庆筹备工作启动以来,庆典现场组全体成员 在学校党委的统一领导下,在主管领导和总协调人 的悉心指导下,按照校庆工作的总体部署,严格履 行庆典现场组的各项工作职责,与各工作组加强协 调、通力配合,通过自己的辛勤工作,圆满完成了 庆典现场组的各项工作任务,受到了各级领导、广 大校友和全体教工、学生的普遍好评。为了更好地 总结经验、发扬成绩,现将庆典现场组的工作总结 如下: 一、主要工作 1、庆典现场方案的前期调研与策划 8 月 6 日校庆各工作组会议后,我们就与有关 人员到庆典现场查看位置,进入紧锣密鼓的前期调 研与策划工作。在短短的几天内,我们就通过网络、 专家及相关人士等途径,研究了众多针对校庆特点 的现场策划流行方案,结合学校党委对校庆活动的 总体定位和我校庆典现场具体情况,采纳了大量各 方面建议,提出了初步的庆典现场方案。8 月 11 日主管院长召集现场组全体成员开会,就现场组的 初步方案进行讨论,并提出了许多建设性意见。 2、确定庆典现场方案 8 月 24 日主管院长主持庆典现场组庆典现场 方案评审论证会,现场组全体成员参加。会议对数 易其稿的现场方案进行了认真讨论。会后连夜约请 有关礼仪公司就方案细节再次进行详细沟通、细化、 完善。8 月 26 日学校召开校庆筹备工作组进展情 况汇报会,会议初步认可了现场组的主席台规划、 氛围营造、区域划分等方案。根据会议精神以及总 协调人的六个谈话要点,对方案又进行了必要的修 改和补充。 3、选定建设单位 选定建设单位是庆典现场工作的重要环节。庆 典现场组采取公开、公平、竞争性谈判的方法,分 步骤、有重点的开展了大量艰苦细致的工作,取得 了良好的效果。9 月 28 日现场组全体成员开会, 全体成员签字确认了建设单位、协议书、服务清单 等文件。对于初步选定的郑州 jk 礼仪公司,在签 订正式协议前,我们又进行实力、信誉、价格等方 面更加深入的考察。10 月 11 日第 81 届全国糖酒 交易会在会展中心隆重开幕,主会场就是 jk 公司 策划布置的,现场组部分成员全程近距离观摩了开 幕式的各个环节。通过观摩,取得了经验,充满了 信心,也确认了我们谈判的初步成功。比如,从性 价比的角度看,等量的服务内容,我们的庆典现场 方案比糖酒交易会现场方案最少节省了 n 万元。在 做好相关准备的前提下,于 10 月 10 日与 jk 公司 正式签订了服务协议,把现场方案通过协议的形式 固定下来。 4、细化完善庆典现场的各项工作内容 5、 加强与相关工作组的沟通与协调 庆典现场组的工作与多个工作组密切相关。我 们高度重视与文艺演出组、宣传组、资料组、接待 组等加强协作、主动配合,做好舞台设施配置、现 场周围宣传氛围的规划、学校及院系报到处的规划、 贵宾休息厅的布置等工作。特别是主席台由 2 层改 为 1 层以满足晚会使用方面和基础教学楼 1 楼大厅 临时决定改作贵宾休息厅的布置方面,较好地完成 了领导交给的工作任务。另外,为中都饭店、鹰城 鑫地酒店布置的 6 个背景墙也及时按要求布置到位。 6、雨天预案的准备 7、庆典倒计时工作及当天的现场指挥、快速 应变 另外,庆典现场组的各位同志除了完成本职的 日常工作外,还积极参与了礼品组、资料组、文艺 演出组、校园环境治理组等相关工作组的大量工作。 我校建校 60 周年庆祝活动取得了巨大成功,这是 我校建校以来规模最大、影响最广的一次活动。自 学校校庆筹备工作启动以来,庆典现场组全体成员 在学校党委的统一领导下,在主管领导和总协调人 的悉心指导下,按照校庆工作的总体部署,严格履 行庆典现场组的各项工作职责,与各工作组加强协 调、通力配合,通过自己的辛勤工作,圆满完成了 庆典现场组的各项工作任务,受到了各级领导、广 大校友和全体教工、学生的普遍好评。为了更好地 总结经验、发扬成绩,现将庆典现场组的工作总结 如下: 一、主要工作 1、庆典现场方案的前期调研与策划 8 月 6 日校庆各工作组会议后,我们就与有关 人员到庆典现场查看位置,进入紧锣密鼓的前期调 研与策划工作。在短短的几天内,我们就通过网络、 专家及相关人士等途径,研究了众多针对校庆特点 的现场策划流行方案,结合学校党委对校庆活动的 总体定位和我校庆典现场具体情况,采纳了大量各 方面建议,提出了初步的庆典现场方案。8 月 11 日主管院长召集现场组全体成员开会,就现场组的 初步方案进行讨论,并提出了许多建设性意见。 2、确定庆典现场方案 8 月 24 日主管院长主持庆典现场组庆典现场 方案评审论证会,现场组全体成员参加。会议对数 易其稿的现场方案进行了认真讨论。会后连夜约请 有关礼仪公司就方案细节再次进行详细沟通、细化、 完善。8 月 26 日学校召开校庆筹备工作组进展情 况汇报会,会议初步认可了现场组的主席台规划、 氛围营造、区域划分等方案。根据会议精神以及总 协调人的六个谈话要点,对方案又进行了必要的修 改和补充。 3、选定建设单位 选定建设单位是庆典现场工作的重要环节。庆 典现场组采取公开、公平、竞争性谈判的方法,分 步骤、有重点的开展了大量艰苦细致的工作,取得 了良好的效果。9 月 28 日现场组全体成员开会, 全体成员签字确认了建设单位、协议书、服务清单 等文件。对于初步选定的郑州 jk 礼仪公司,在签 订正式协议前,我们又进行实力、信誉、价格等方 面更加深入的考察。10 月 11 日第 81 届全国糖酒 交易会在会展中心隆重开幕,主会场就是 jk 公司 策划布置的,现场组部分成员全程近距离观摩了开 幕式的各个环节。通过观摩,取得了经验,充满了 信心,也确认了我们谈判的初步成功。比如,从性 价比的角度看,等量的服务内容,我们的庆典现场 方案比糖酒交易会现场方案最少节省了 n 万元。在 做好相关准备的前提下,于 10 月 10 日与 jk 公司 正式签订了服务协议,把现场方案通过协议的形式 固定下来。 4、细化完善庆典现场的各项工作内容 5、 加强与相关工作组的沟通与协调 庆典现场组的工作与多个工作组密切相关。我 们高度重视与文艺演出组、宣传组、资料组、接待 组等加强协作、主动配合,做好舞台设施配置、现 场周围宣传氛围的规划、学校及院系报到处的规划、 贵宾休息厅的布置等工
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