注意和记忆的复习

注意和记忆的复习基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________学号：________________________班级:________________________1.小朋友在活动中，能够一直认真地听老师讲的故事，这说明小朋友具有（）[单选题]*A.注意的选择性B.注意的稳定性(正确答案)C.注意的范围D.注意的分配2.小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意的时间一般是（）[单选题]*A.20-25分钟B.3-5分钟(正确答案)C.15-18分钟D.10-12分钟3.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差[单选题]*A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的转移D.注意的分配(正确答案)4.教师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿（）[单选题]*A.无意注意B.注意转移C.有意后注意D.有意注意(正确答案)5.教师新奇的服饰、活动室纷繁的布置都容易引起幼儿的（）[单选题]*A.注意的广度B.注意的分散(正确答案)C.注意的转移D.注意的分配6.幼儿注意到的，有时大人注意不到，这是由于大人的兴趣、需要不同而导致的（）不同所致。[单选题]*A.注意的广度B.注意的分散C.注意的转移D.注意的选择(正确答案)7.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）[单选题]*A.有意注意(正确答案)B.无意注意C.有意注意和无意注意两者均有D.选择性注意8.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）[单选题]*A.记忆的潜伏期B.回忆C.客体永久性D.习惯化(正确答案)9.幼儿参观动物园记住了猴子、老虎等一些动物的形象，这属于（）[单选题]*A.逻辑记忆B.形象记忆(正确答案)C.情绪记忆D.运动记忆10.学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，这是年幼儿童常出现的（）[单选题]*A.记忆扩张现象B.记忆恢复现象(正确答案)C.记忆潜伏现象D.记忆提取现象11.从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）[单选题]*A.运动记忆B.形象记忆(正确答案)C.情绪记忆D.语词记忆12.儿童最早出现的记忆是（）[单选题]*A.形象记忆B.运动记忆(正确答案)C.情绪记忆D.词语逻辑记忆13.幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是（）[单选题]*A.机械记忆效果好B.意义记忆效果好(正确答案)C.意义记忆占优势D.两者不可比较14.过目成诵体现了记忆的（）[单选题]*A.敏捷性(正确答案)B.持久性C.准确性D.准备性15.心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统地实验研究[单选题]*A.艾宾浩斯(正确答案)B.冯特C.比奈D.弗洛伊德16.幼儿年龄越小，其注意转移就越快。（）[单选题]*A.是B.否(正确答案)17.幼儿的知识、经验水平影响幼儿注意的范围。（）[单选题]*A.是(正确答案)B.否18.注意的转移即注意的分散。（）[单选题]*A.是B.否(正确答案)19.遗忘的进程