高二孩子叛逆怎么办

高二孩子叛逆怎么办高二，正是属于青少年的叛逆期，这个年龄段的青少年最喜欢做一些出格的事情，越不让做的事情，他们偏要去做。这也让很多父母十分烦恼。那作为父母的你们，面对这个年龄段的小孩时，又应该如何是好呢？1、因为青少年的心理随着这个年龄段自身的变化而变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪。2、青春期孩子的叛逆是孩子心理上不成熟的表现。青少年在心理上的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验的不足，孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。思维虽然有独立性、批判性，但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化，把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教与约束，会在好奇心的驱使下，作出违背施教者初衷的事情。家长和学校老师都要冷静去观察孩子的做法，真诚地面对孩子的问题，启发孩子的理悟，宽容释怀，情感交流。孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。鼓励孩子大胆去尝试自己想做的事，培养自立能力和敢于发表自己的见解，告诉他思考问题要多从正面去想不要总有怨言。父母也可以多给孩子一些自由的空间。因为他们具有非常强烈的独立意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不” 。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门” ，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。而应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，教育孩子不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。许多父母都有这样的体会：原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁，总爱和父母对着干，家长的话一句也听不进去，有什么事宁可憋着也不跟父母说，这种状况一持续就是两三年。有些孩子表现得明目张胆，有的孩子表现为消极对抗。不少父母悲哀地发现：亲生骨肉在和自己“作对” 。心理分析学家把这段专爱和家长、老师“作对”的青少年时期称为“逆反期” 。专家说，到了青春期，青少年自我意识逐渐加强，处处要体现“自我”的存在，于是他们会靠和父母对着干来体现自我。处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制” 、 “对抗”心理。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，对于他(她)越发训斥，就会使他(她)更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系，以至于将叛逆性格发展至极端，导致人格和行为的不健康。专家建议，对于“逆反期”孩子的心理要加以正确引导，家长不能忽略他们，要多和他们进行情感交流，尊重孩子的成长和尊严，平等对待孩子。那么父母如何正确地帮助子女度过这段时期呢?首先心里要清楚，子女并非有意与你作对、有意气你，而是他们在体现不成熟的“自我意识” ，是好事，说明孩子长大了，千万别自己先被孩子的逆反气个半死，丧失理智。其次，一些小事情不妨放手让孩子自己学着拿主意，如买哪件衣服，今天先干什么后干什么，父母可以从旁指点，万万不可过于细致，否则会招致孩子反感。遇重要决定，可以先听孩子的意见，然后把自己分析问题、权衡利弊的过程讲给孩子听，相信他们会做出明智的选择。但如果在小事上过于面面俱到地管孩子，会让他们听“腻”了，大事再说他们就听不进去了。小事让孩子自己拿主意可能会出错，事后他们自己会总结经验教训，下次不再犯