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文档简介
1 生活中常见的盐教案二、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙教学目的了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙在生活中的主要用途。2 能根据复分解反应发生的条判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。3 掌握碳酸根离子检验的方法。教学重点1 化学与生活、生产的关系。2 酸、碱、盐的反应复分解反应。教学时时教具准备、试管、碳酸钠、碳酸氢钠、盐酸、食醋、石灰水等。教学过程（复习练习）（1）写出下列化学反应的化学方程式氢氧化钠与盐酸的反应：（2）如何检验二氧化碳气体？一、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的用途（展示图片、实物）请学生举例碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙在生活中的主要用途。（演示盐酸腐蚀大理石实验）写出此化学反应的化学方程式。（引入）：比较碳酸钙（a3） 、碳酸钠、碳酸氢钠的化学式有何相似之处？（提问）碳酸钠和碳酸氢钠是否也能发生类似的反应呢？二、化学性质1 与酸反应师生探究实验（2 组）：A 组（老师演示）：碳酸钠与盐酸反应；B 组（学生完成）：碳酸氢钠与盐酸反应。用下图装置进行实验（即本实验 11-1） ，观察现象，填写下表：实验现象化学方程式由此可得出的结论（规律）碳酸钙+盐酸有气泡产生 a3+2Hl=al2+2+H2填写：碳酸钠+盐酸填写：填写：填写：碳酸氢钠+盐酸填写：填写：填写：（小结）碳酸根离子的检验：取样品于试管中，加入适量的稀盐酸，若有气体生成，把生成的气体通入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，则证明此为碳酸盐。（家庭小实验）厨房里的两只调料瓶中都放有白色固体，只知道它们分别是精盐（Nal） 、纯碱（Na23）中的某一种。请你利用家中现有的条将它们区分开来。简要叙述实验步骤、现象、结论。2、与碱反应（展示皮蛋图片引出下面的实验） （本实验 11-2）现象化学方程式（分析）下列四个反应的反应物和生成物都是单质还是化合物？反应物是通过什么方式变成了生成物？a3+2Hl=al2+H2+2Na23+2Hl=2Nal+H2+2NaH3+2Hl=Nal+H2+2Na23+a2=2NaH+a3（小结）复分解反应的概念。练习 1 下列化学反应属于复分解反应的是（）A、Zn+H2S4=ZnS4+H2B、2n4=2n4+n2+2、a+H2=a2D、uS4+2NaH=u2+Na2S4复分解反应的概念（讨论 1）1 酸和碱作用生成盐和水的反应是否也是复分解反应？为什么？2 是不是所有的酸、碱、盐之间都能发生复分解反应？3 分析、归纳上述几个酸、碱、盐之间的复分解反应，它们的生成物有什么特点？（小结）酸、碱、盐之间发生复分解反应的条。（演示动画）为何生成有沉淀或气体或水复分解反应就能发生？（练习）下列物质间能否发生复分解反应（可利用书后 P111 附录所提供的信息）？如能发生反应，写出有关反应的化学方程式。（1）硫酸和硝酸钠溶液（2）氢氧化钾溶液和硝酸（3）氯化钠溶液和硝酸银溶液（4）碳酸钾溶液和盐酸（资
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