ug学习报告心得体会

ug 学习报告心得体会篇一：UG 学习心得UG 学习心得 机设二班 胡辉灿 在这个暑假，我浅浅学习了 ug 这个软件，虽然只是学习了皮毛，但我还是想来分享一下我的学习心得。希望能帮助广大初学者们少走弯路。大家都知道 ug 是一款及CAD/CAE/CAM 与一体的工业设计软件。被广泛应用于模具设计等领域。 首先初学者要明确 ug 的学习板块，ug 大概有草图绘制、实体建模、曲面曲线、工程图、模具设计、UG CAM 计算机自动编程等模块组成。 第二要挑选重点，看自己是想往哪方面发展。如果你想往模具设计方面发展的学习重点得放在工程图、曲线曲面等模块。想往 CAM 编程方面发展的曲线曲面等复杂的建模可以不必深入研究。当然具体是要看个人兴趣和时间而定。Ug 与类似软件 Pro/E 相比的优劣在于 Ug 在曲线曲面和 CAM 自动编程方面是比效出色的然而在产品渲染上相比之下就有所欠缺了。当然你可以用其它软件做代替如悉牛。本人是先把 ug 模型导入犀牛软件然后在导到 3dmax 渲染的。用 3dmax 渲染的质感是相当不错的。第三学习方法注意要点， 1，你可以找个培训机构学习当然也可以自己买套教程自学。自学的朋友要注意的是学习一定要按步就班从基础的草图学起切勿跳来跳去。至少整套视频教程都要过上一遍。要不然你学到后面会很麻烦。 2，在学习过程中要不断的找图纸练习，自己要懂得摸索。ug 的功能是很强大的只有在不断的画图过程中才会摸索出来。一定要多画，画的越多你学得功能就会越多。 3，学习要有恒心，据了解每 10 个学 ug 的最后学出来的也就那么一两个。是应为他们笨吗?不是的。重要得还是在于这些人都没这个学习的恒心多半中道而断。有的甚至没学几天就放弃了。学 ug 没什么秘诀，如果有那也只是多学多练。只要你有决心你肯下苦功，你能拿出玩游戏时的那种劲来学 ug。只要你有不成功誓不罢休的毅志。那么你就以经成功了一大半了。 4，要多问，自己在画图过程中遇到的问题一定要想办法解决。可以百度也可以多加几个 QQ 群和论坛。身边有朋友会的就更好了。像我要自学网、好就好模具网、UG 勉费 CAD 教程网等等?都是很不错的 UG 学习网站。自己要懂得总结和掌握最好的做图方法。要举一反三。好的做图方法往往能给你省去很多的做图时间。21 世纪速度的重要性大家都懂得。 5，其它学习内容，软件在强大也只是工具。你如果不会看图不学理论只学软件的话那也只是惘然。像机械制图是必修的。我们的伟大领袖毛主席说过要理论和实践结合起来。有条件的最好随时到工厂学习。 6.软件版本选者，本人推鉴版本。此版本相对比效的稳定。一开始可以用中文版的等用熟了在换成英文版。因为外面大公司都是用英文版的。 周一我在老师的引导下开始了对 ug 软件的认识和学习！定义刚开始的学习内容就是熟悉操作软件的各个菜单和菜单下的每个功能的意义和作用！虽然刚开始的时候一在强调不要再草绘界面上花太多时间去研究！由于刚接触这个软件，感觉比较陌生，我就找了本教材进行学习操作，我对着一本教材开始看，并慢慢地跟着练习！去在草绘界面画那些软件书上看的一个个小的平面图形！但是越画那些东西让我感觉好迷茫！经过的讲课让我猛然发现我陷入了一个误区！我就把教材先放下跟着组长安排的一步步走。在每天讲课的引导和的帮助下开始慢慢有了一个方向，让我知道应该把一切绘图都建立在一个大整体中，把对一些线或者一些面的操作放在整个实体中！直接在实体中进行操作，然后在整个实体中去看这些菜单下 的功能进行实验，看其具有什么功能和效果！经过近几天的学习，慢慢的从初期的迷茫画图开始转变为有目的的进行测试功能，由于是这种整个实体的情况下看起来更易懂，对整体的感觉更明确！在这周的学习过程中，对每个功能都进行了操作演示，当时看着很简单的过程，我自己在实验摸索的过程中有些功能不知道怎么去应用，例如细节特征的软倒圆，有些不知道它的意义和功能在于什么，例如条带构建器！在下一步的学习中我会继续实验、熟悉和操作，并向*和*去请教学习，并把现在不懂的去弄懂！经过一周的初步学习，我对这个软件的认识也越来越清晰！并初步感觉到这个软件的应用和实际的生产之间的密切联系！我会继续努力学习，早点达到一位设计人员的合格条件！现在，我就把真正要注意的问题根据自己的领会和大家交流一下！ 一、在建模时需要注意的地方： 1层的分配 在最后完成的产品中只使用一次的应按绝对坐标建立模型，如将被多次应用则按自身的装配定位点为原点建立模型。零件相对 ACS 原点位置是由其整体形状和应用方法决定的，一般是将过 ACS 原点的 XY 平面作为零件的配合面，Z 平面垂直于配合面。例如：如果是个螺栓，X-Y 平面是螺栓头部的基面，Z 轴指向螺纹线末端。如果是个支架，X-Y平面是支架的基面，Z 轴指向支架体。补充方法：对于矩形体，应以左下角为原点，长边为 X 轴。对于圆柱体，Z 轴垂直配合面，指向中心线方向。零件若在下一级装配中会进一步被安装，ACS 原点必须定位在安装孔， Z 轴垂直配合面。 所有产品主数模零件反映零件或子装配件的实际重量。密度值必须调整到和材料特性相符。所有螺纹孔都使用攻丝尺寸。创建螺纹时使用 Create Threads 特性的 ymbolic Thread Type 选项。所有螺纹轴、螺柱等，建模时用螺纹线象征线标出。使用 Create Threads 特 性的 Symbolic Thread Type 选项。前两项是出于减小文件尺寸和统一标准的考虑。钣金件的材料厚度要保持一致，满足钣材展开规则。当你决的某些方面的问题也应列入标准时也应列如标准并严格执行。在开展大型工程时，规范统一的标准将大大提高效率。当你需要执行较多的规定时，可建立一个文件设置好各个规定后保存。建立新文件时打开另存为需要的文件名。 二、BISTOP 函数：) u * r# S% X( q“ C! F（自己不太懂，查的资料） 它在 UG 里的格式是 BISTOP( x, dx, x1, x2, k, e, cmax, d)这里它由八个参数定义。它与我们第一次说的函数 IMPACT 类似。可以这么说：BISTOP 是双侧碰撞函数，而IMPACT 是单侧碰撞函数。 BISTOP 的触发是由两个边界条件确定的，即 x1 和 x2，当 x 值大于或等于 x1 且小于或等于 x2 时，函数值为 0，当 x 值大于 x2 或小于 x1 时，它的值是不同的。当 x 小于 x1 时，返回值是： k(x1-x)e-cmax*dx*step(x,x1-d,1,x1,0)，当 x 大于 x2 时，返回值是：k(x- x2)e-cmax*dx*step(x,x2,1,x2+d,0)。各种参数表示意义可以从 IMPACT 里推出来，它只是多了一个 x2。 三、文件名的命名法则： 由于 UG 具有较多的应用功能， 在为同一主模型的每种应用建立装配文件时，会增加文件数量 。为便于文件识别和文件管理， 每类应用文件的命名必须遵循一定的规则。根据 UG 的 应用功能，同一模型的主要应用文件可分为五种类型：主模型文件、装配文件、二维工程图 文件、加工或工装应用文件、有限元或机构运动分析应用文件。各类文件的实别标致可用各 应用名称的缩写表示。按习惯，各应用文件的缩写为：装配文件用_asm 表示， 二维绘图文 件用_dwg 表示， 加工或工装应用文件用_mfe 表示；有限元或机构运动分析应用文件用_cae 表示。 四、软圆角与面圆角的区别： face Blend 只能在一组曲面上定义相切线串，而 so 负 BleRd 在相邻的两组曲面上均要求使用相切线串(相切线串可以是曲线或边，但两者不能混用)。软 圆角与其相邻曲面可以来用相切连续或曲率连续两种光滑过渡方法。 软圆角必须使用脊柱线。由于软因角在相邻两组曲面上必须定义相切线串，因此圆角的定义是惟需使用帮助点 下面是我在这我两周学习的一些感悟主动，代表着一种积极的态度。可能这种态度并不能决定什么，但它却可以让一个人最大限度地发挥出自己的价值。接下来的实习生活中，我要努力从各个方面培养自己的主动性：主动寻找新闻线索；主动尝试多写稿子；主动与老师交流，请教问题；主动把握锻炼自己的机会?不再像窝在巢里的雏鸟一样嗷嗷待哺，而是展开自己的翅膀去飞翔。 勤奋，是天道酬勤之勤，也是勤能补拙之勤。不是每个人都有幸成为被上帝选中的天才，我们大部分人都是芸芸众生中普通平凡的一个，努力，不一定成功，不努力，却一定会失败。记得来实习的前一天，胡老师就对我们说过，实习生一定要勤奋。虽然明白这个道理，但当时并不知道这“勤奋”该怎样去落实，所以一度很茫然。今后，我要尽力找更多的事情来做，多行动，多思考，多练笔，多学习一些实际有用的知识及技能。 思考，学而不思则罔，思而不学则殆。不管有怎样的理由，不会思考的学生都不是一个好学生。真正的学习应该是与思考相生相伴的。其实，仔细想想，我从未真正学会独立思考，接受了十多年灌输式的教育，老师说什么就是什么，逐渐失去了好奇和疑问，也是很可悲哀的一件事。从现在开始，做一个懂得思考的人，是我给自己的忠告。看报纸的时候，不再单单只看内容，还要思考作者为什么这样写，写得有没有道理，可不可以换种方式去写； 做事情的时候，不再机械地做，而是要思考为什么做这件事，可以从中学到什么；犯错误的时候，要思考出错的原因及得到的教训，以便下次改正。 实训即将结束，但未来的很多东西还需要我们去学习，在未来的道路上我将继承此次实训所学到的优良传统 这就是我的学习体会，谢谢大家！ 篇二：UG 设计心得体会结论 通过本次毕业设计使我对 unigraphics nx 软件的实体造型、加工等功能有一定了解， 并能熟练运用实体造型中的有关属性命令，如：拉伸、镜像、扫掠、旋转、拔摸等其它命令， 也使我深刻了解到 unigraphics nx 软件的功能之强大、技术之先进，为造型设计、机械设计、 加工制造等同领域提高了完整的解决方案，毕业设计培养了我对零件的三维造型能力和加工 能力。 ug 软件具有突破性的创新技术，包括直接建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建 和修改特征。直接建模概念简单易学，并且进一步加快了产品的开发过程。应用所学的 unigraphics 软件，通过隐形眼镜盒的造型设计及加工编程，培养了自己的学习能力、 创新能力、思维能力。并且学习 unigraphics 的各种基本实体建模指令，由易到难， 循序渐进，使自己完全掌握该软件的强大功能。在由发现问题到解决问题的过程中，使我对 设计方面也奠定了一定的基础。学习的过程是积累的过程，我相信通过此次的学习我会更加 努力的学习，当我完成一个产品的时候，我就会感觉到一种无比的喜悦与轻松，这就是我成 功时候的感受。结论 通过本次毕业设计，使我将掌握的机械设计基础等理论知识同设计实践相结合，加深对 理论知识的理解，提高自己的设计能力，同时对unigraphics nx 实体造型，装配和渲染的功 能有深入了解，并能熟练运用实体造型，曲面造型中的有关属性命令，如：拉伸、扫描、等 其它命令。也使我深刻了解到 unigraphics nx 功能之强大、技术之先进，为造型设计、机械 设计、模具设计等同领域提高了完整的解决方案，毕业设计培养了我对零件的三维造型能力 和加工能力。 ug 软件具有突破性的创新技术，包括直接建模、处理几何体、交互地在屏幕上直观创建 和修改特征。直接建模概念简单易学，并且进一步加快了产品的开发过程。应用所学的 unigraphics 软件，通过电剃须刀的造型设计，培养了自己的学习能力、创新能力、 思维能力。毕业设计，是我对 3 年所学知识进行的一次综合性的复习和总结，并让我们以前 所学习的机械设计基础知识得到了更好的巩固，从毕业设计的实践中更好的提高了自己在实 际中的应用能力。在由发现问题到解决问题的过程中，使我对设计方面也奠定了一定的基础。 本次毕业设计经过两个多月的时间，在指导老师精心指导下圆满的完成了任务，达到了预期 的目的和效果。 第四章 设计总结 课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能 力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月 异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握一 门计算机绘图技术是十分重要的，而 ug 又是最常见，功能最强大的一种绘图软件，因此做好 ug 课程设计是十分必要的。 回顾起此次课程设计，至今我们仍感慨颇多，的确，自从拿到 题目到完成整个设计，从理论到实践，在整整半个月的日子里，可以学到很多很多的东西， 同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通 过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的， 只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而 提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中难免会遇到过各种各样的 问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对一些前面学过的知识理解得不够 深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计之后，我们把前面所学过的知识又重新温故了一 遍。 我这次的设计题目是齿轮泵的设计，大二的时候设计过一次了，一开始觉得很简单，就 不太用心的去画，慢慢地感觉尺寸好多都对不上号，于是我就很用心的去看图，才知道原来大二设计的时候很多细节都没有注意。当然在设计的过程中也遇到很多问题，这毕竟是第一 次做的，难免会遇到过各种各样的问题，比如在我设计齿轮泵的装配草图时我没有太注意相 关尺寸，致使我设计的泵体出现了较大的结构错误，间接导致了我以后的装配图的步履维艰。 虽然种种困难我都已经克服，但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可 求的，不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来，最终完成 了我的任务，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处， ，对一些前面学过的知识理解得不 够深刻，掌握得不够牢固。在设计过程中培养了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利用生产时间知 识来解决实际问题的能力，真正做到了学以致用。在此期间我我们同学之间互相帮助，共同 面对机械设计课程设计当中遇到的困难，培养了我们的团队精神。在这些过程当中我充分的 认识到自己在知识理解和接受应用方面的不足，特别是自己的系统的自我学习能力的欠缺， 将来要进一步加强，今后的学习还要更加的努力。在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理，懂得怎 么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不 良情绪。因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设计的精神带到生活中，不畏 艰难，勇往直前！篇二：ug 塑料模具设计总结 ug 模具设计总结 1：专业术语： 分型面（pl 面，封胶面）：将一个完整的产品形状“四分五裂”地分成多个部分的曲面， 通常至少分成两部分（外表面和内表面） ，是前后模仁上的配合面。其作用是将融化塑料密封 在模具型腔内的曲面，当产品固化成型后，只有分型面处分开才能将产品从模具中顺利取出。靠破面,靠破孔：与顶出方向（开模方向）平行的面或孔。 插穿面，插穿孔：与顶出方 向（开模方向）近似成 90 度夹角的面或孔。 能做靠破就不做插穿。 枕位：产品侧面缺口处做出的分型面叫做枕位。 扣位(倒扣)：影响产品顶出的位置称为扣位。扣位处通常要做滑块或斜顶。产品内部的 扣位要做斜顶，外部的扣位要做滑块。 管位（虎口）：前后模仁之间的定位结构。一般坐在模仁的四个角落或其它对称位置，其 大小尺寸要根据模仁大小尺寸来定。管位侧面要做成10 度左右的斜面 2：在 ug 模具设计时，无法分型的原因有两个：（1）分型线没有封闭导致分型面无法创 建（无法使用拉伸等其它构建方法）而片体不相连。（2）在指派面到型芯或型腔时出现错误， 导致型芯或型腔的片体不相连没有成为一个整体。篇三：基于 ug 的毕业设计 金 华 职 业 技 术 学 院 jinhua college of profession and technology 毕业综合项目成果 （XX 届）题 目钟表机构设计及运动仿真 学 院 专 业 班 级数控 0902 学 号 姓 名 指导教师 张恒 XX 年 05 月 10 日 金华职业技术学院毕业综合项目成果 目录摘要?错误！未 定义书签。 引言?错误！未定 义书签。 1 钟表设计原理及零件造型?错误！ 未定义书签。 钟表设计方案 ?1 设计题目 设计目的 ? 2 ?2 设计要求 ?2 钟表应用原理?2 钟表基本组成?3 工作原理?3 钟表零件造型 ?3 表座 ?3 表盘?4 表壳 时针 分针 秒针 ? 10 ? 11 ? 12 ?12 2 钟表的虚拟装 配?13 表座与表盘装配?13 添加时针、分针与秒针 ?14 添加表壳 ?15 3 运动 仿真?17 添加旋转副 ?19 运动副 ?19 有关旋转副的添加?18 设计运动 ?20 运转仿真 ?21 仿形结果分析?21 4 总结?22 谢 辞?22 参考文 献?22 钟表机构设计及运动仿真 机电工程学院数控技术 孙佳骏摘要：本文主要以钟表机构为研究对象，对某型号钟表进行了参数化虚拟设计、分别建 立了该钟表机构的表座、表盘、表壳、时针、分针、秒针的三维模型。根据钟表的机械原理， 通过对钟表进行了建模和运动仿真，介绍了在零件上凸显文字或刻度的方法，通过给钟表的 时针、分针和秒针添加角速度，使得它们按照给定的转速比运转。 本文的设计方法通过虚拟设计、虚拟装配，运动仿真，可以验证设计、装配和操作过程与结果的正确与否，以便及早的发现机构设计的问题，对模型进行修改，减少成本损失，并 通过可视化显示装配，然后以求达到准确仿真运动，使生产真正在高效、高质量、短时间、 低成本的环境下完成，同时又具备了良好的服务。关键词:参数化，建模，运动仿真，四连杆机构 1 钟表设计原理及零件造型 钟表设计方案 设计题目 ug 的钟表机构设计及运动仿真。引言 随着我国改革开放步伐的进一步加快，中国正逐步成为全制造业的基地，特别是加入 wto 后，数控编辑软件已变得极其重要，以面向对象的设计思想为指导，分析研究数控人机界面 图形编辑器应具有的功能，并且通过理论研究和实践尝试，开发出一个集矢量绘图、智能编 译、模拟仿真、数据传输于一体的功能强大、操作简单的数控系统人机界面编辑系统，从而 提高数控设备开发效率、减少开发成本。近年来高新技术企业一前所未有的速度在发展，数 控技术与计算机技术一样，起发展速度突飞猛进，且数控机床的普及率逐年提高，在现在制 造业中得到广泛的应用。因数控机床能实现多坐标轴联动而容易实现许多普通机床难以完成 或无法加工的空间曲线、曲面。因此，数控机床首先在航空、航天领域得到应用，并在复杂 型面的模具加工中心广泛应用。在数控加工技术上，往往需要借助一些软件来编制加工程序， 如 pro/engineer、cacx、ug 等的计算机辅助制造软件（cad/cam） 。ug 是 unigrphicssolutions 公司的拳头产品。uingraphics nx 软件提供了目前所能达到的最全面、集成最紧密的产品设计开发及运动分析于一体的大型软件。它使用简单 方便尤其是版本更加的人性化，可以根据个人的嗜好对软件进行参数设置，可以极大地 提高设计效率。uingraphics 主要建模、外观造型是设计、制图、加工、钣金、装配、 机床构件器、仿真、注塑模、级进模等等功能于一体的综合型软件。它广泛被应用于汽车、 航天、航空、船舶、机械、消费产品、医疗仪器和工具等各行业，极大地推动了机械工业的 发展，加快了产品更新换代的速度。使用uingraphics 的 cad 功能在计算机上进行图形设计，然后在 cam 模块中编制 刀具路径（nci） ，通过后处理转成 nc 程式，传送至数控机床立即可以加工，cad/cam 大大地 节省了时间、资源和产品成本，减轻了技术人员繁重而复杂的编程工作，同时也提高了产品 质量，减少了废品的生成，增加了经济效益，并加快了新产品的开发。此次造型设计及编程主要用到的是unigraphics 软件。首先利用 ug 的建模模块和 外观造型模块，进行医用外径规的三维造型设计，再用 ug 的 cam 模块对造型好的医用外径规 进行数控加工刀路的编制，最后用 ug 自带的仿真系统进行模拟加工，进一步提高 ug 软件进 行零件造型设计和数控编程。通过此次的造型设计及数控编程来进一步提高对 unigraphics 软件的运用水平， 达到造型和数控编程的应职应岗能力。 设计目的 （1）熟悉 ug 的启动、工作环境及工具栏的定制等相关知识。 （2）掌握 ug 的基本使用方法。 （3）掌握钟表各连杆的特点及虚拟装配的方法。 （4）掌握 ug 中运动仿真的方法。 设计要求 （1）钟表各构件的三维造型。 （2）钟表够构件的虚拟装配。（3）ug 中钟表够构件的运动仿真。 （4）仿真结果的分析。 钟表应用原理篇四：ug 课程设计 计算机辅助设计 课程设计说明书 题 目： 二级圆柱齿轮减速器造型设计院（部）： 专业： 班级：学生姓名： 指导教师： 完成日期： XX 年 12 月 23 日 湖南工程学院 课程设计任务书设计题目： 单级圆柱齿轮减速器造型设计 院（部）专业 班级 班 指导老师 一、目的： 学习机械产品 cad 设计基本方法，巩固课程知识，提高动手实践能力，进一步提高运用 计算机进行三维造型及装配设计、工程图绘制方面的能力，了解软件间的数据传递交换等运 用，掌握 cad 软件应用。 二、基本任务： 结合各人已完成机械原理、机械设计等课程设计成果，综合应用 ug 等 cad 软件完成齿轮 减速器三维实体造型及工程图设计。 三、设计内容及要求 1）减速器零部件三维造型设计。 建模必须依据设计图纸表达出零件的主要外形特征与内特征，对于细部结构，也应尽量 完整的表达。 2）应用工程图模块转化生成符合国家标准二维工程图。装配图上应标注外形尺寸、安装尺寸、装配尺寸以及技术特性数据和技术要求，并应有 完整的标题栏和明细表。 零件工程图上应包括制造和检验零件所需的内容，标注规范（如形位公差、粗糙度、技 术要求，对齿轮还要有啮合参数表等） 。 3）减速器虚拟装配。 将各零件按装配关系进行正确定位，并生成爆炸图。 4）撰写课程设计说明书。说明书应涵盖整个设计内容，包括总体方案的确定，典型零件造型的方法，工程图生成 过程，虚拟装配介绍，心得体会（或建议）等，说明书的字数不少于 3 千字。 四、进度安排： 第一天：布置设计任务，查阅资料，拟定方案，零部件造型设计；第二天：零部件造型设计；第三天：工程图生成； 第四天：虚拟装配、撰写说明书； 第五天：检查、答辩 目 录 第一章前言 ?3 第二章减速器零部件三维造型设计 1、 箱盖造型设计?4 篇三：UG 心得体会ug 软件的学习心得与体会：ug 软件是一套集cad、cam、cae 于一身的大型软件，其功能强大，使用该软件进行设计， 能直观、准确地反映零、组件的形状、装配关系，可以使产品开发完全实现设计、工艺、制 造 的无纸化生产，并可使产品设计、工装设计、工装制造等工作并行开展，大大缩短了生产 周 期，非常有利于新品试制及多品种产品的设计、开发、制造。在新品开发期间 ，能通过 其 强大的功能及时检查尺寸干涉、计算重量及相关特性，提高产品的设计质量，对复杂结构 产 品装配工艺、焊接工艺中工序的合理安排有着非常好的指导性。因此，该工具提供了 一 个强有力的新品开发手段.通过对 ug 软件的学习和研究，掌握其使用技能，不仅可以设计简 明电扇清洁器，解决了上学期课题研究遗留的一大难题，而且用 ug 来设计创意产品，将自己 的梦想设计出来是一件非常具有诱惑力的事。通过多年的学习和摸索后大致总结了以下几点。 一、在建模时需要注意的地方： 1层的分配 层的分配当然应根据需要来制定规范，我在这里提供一个参考： 层号 几何体分类 1-199 curves,sketches,solid geometry 200flatpattern ( wrieframe ) 模型（线框） 201-239 open(optional for ref data,plattom geometry) 开放用于参考数据，阴影 几何体项 240 增加到绘图面的绘图几何体 241-248 open (绘图项) 249parts list crosshatching boundary lines 剖面线文件表 250 格式 251 文件列表 252 版本信息 253grip 使用限制 254-256 开放 2坐标系 在最后完成的产品中只使用一次的应按绝对坐标建立模型，如将被多次应用则按自身的 装配定位点为原点建立模型。零件相对 acs 原点位置是由其整体形状和应用方法决定的，一 般是将过 acs 原点的 xy 平面作为零件的配合面，z 平面垂直于配合面。例如：如果是个螺栓， x-y 平面是螺栓头部的基面，z 轴指向螺纹线末端。如果是个支架，x-y 平面是支架的基面， z 轴指向支架体。补充方法：对于矩形体，应以左下角为原点，长边为 x 轴。对于圆柱体，z 轴垂直配合面，指向中心线方向。零件若在下一级装配中会进一步被安装，acs 原点必须定 位在安装孔， z 轴垂直配合面。 3其他 所有产品主数模零件反映零件或子装配件的实际重量。密度值必须调整到和材料特性相 符。所有螺纹孔都使用攻丝尺寸。创建螺纹时使用create threads 特性的 ymbolic thread type 选项。所有螺纹轴、螺柱等，建模时用螺纹线象征线标出。使用 create threads 特 性 的 symbolic thread type 选项。前两项是出于减小文件尺寸和统一标准的考虑。钣金件的材 料厚度要保持一致，满足钣材展开规则。当你决的某些方面的问题也应列入标准时也应列如 标准并严格执行。在开展大型工程时，规范统一的标准将大大提高效率。当你需要执行较 多的规定时，可建立一个文件设置好各个规定后保存。建立新文件时打开 另存为需要的文件名。 二、bistop 函数： 它在 ug 里的格式是 bistop( x, dx, x1, x2, k, e, cmax, d)这里它由八个参数定义。它与我们第一次说的函数 impact 类似。可以这么说：bistop 是双侧碰撞函数，而 impact 是 单侧碰撞函数。 bistop 的触发是由两个边界条件确定的，即 x1 和 x2，当 x 值大于或等于 x1 且小于或等于 x2 时，函数值为 0，当 x 值大于 x2或小于 x1 时，它的值是不同的。当 x 小于 x1 时，返回值是：k(x1-x)e-cmax*dx*step(x,x1-d,1,x1,0)，当 x 大于 x2 时，返回值 是：k(x- x2)e-cmax*dx*step(x,x2,1,x2+d,0)。各种参数表示意义可以从 impact 里推出来， 它只是多了一个 x2。 三、文件名的命名法则：由于 ug 具有较多的应用功能， 在为同一主模型的每种应用建立装配文件时，会增加文 件数量 。为便于文件识别和文件管理， 每类应用文件的命名必须遵循一定的规则。根据 ug 的 应用功能，同一模型的主要应用文件可分为五种类型：主模型文件、装配文件、二维工程 图 文件、加工或工装应用文件、有限元或机构运动分析应用文件。各类文件的实别标致可用 各 应用名称的缩写表示。按习惯，各应用文件的缩写为：装配文件用_asm 表示， 二维绘图 文 件用_dwg 表示， 加工或工装应用文件用_mfe 表示；有限元或机构运动分析应用文件用 _cae 表示。 四、软圆角与面圆角的区别：face blend 只能在一组曲面上定义相切线串，而 so 负 blerd 在相邻的两组曲面上均要 求使用相切线串(相切线串可以是曲线或边，但两者不能混用)。软圆角与其相邻曲面可以来 用相切连续或曲率连续两种光滑过渡方法。 软圆角必须使用脊柱线。由于软因角在相邻两组 曲面上必须定义相切线串，因此圆角的定义是惟需使用帮助点(hellp point)。 五、如何在曲面（或实体表面）上做标记？ 方法一：在 ug drafting 中创建注释并相关于某一视图 view 在drafting 模式下用 insert-annotation 创建文本注释并借助 file-export-cgm, 选择 polylines 选项，输出成一个.cgm 文件。设置相应的工作 层 work layer，file-import-cgm 选择该.cgm 文件插入至 modeling 模式。定位于 所需平面（wcs 的工作平面） 、所需位置（可借助edittransform 移动） 。该注释可在每个视 图下显示。在 ug 的图纸上如要在每个视图上均显示出来，需要用 format- visible in view 做相应的设置。 方法二：在 expanded view （展开视图）上加注释 可以创建 2d、非单行的文本注释，创建文本注释并借助file-export- cgm, 选 择 polylines 选项，输出成一个.cgm 文件 。设置相应的工作层 work layer， file-import-cgm 选择该.cgm 文件插入至 modeling模式。定位于所需平面（wcs 的 工作平面） 、所需位置（可借助 edit-transform 移动） 。拉伸每个字母以产生实体，可以 在