小学一年级新生家长会班主任发言稿共五篇

一年级开学家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！ 很高兴你们 在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示衷心的感谢。一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折。学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活。今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。一、班级基本情况 :我们班是一个有着 76 名学生的大家庭，女生 31 人，男生 45 人。 男生多，女生少，男女不平衡。孩子们活泼可 爱，积极向上。但是有些娇气，不爱劳动。二、学校开设课程：语文、数学、写字、体育、音乐、美术、品德与生活等几 门课程。为了我们的孩子， 在心理、生活、学 习上尽快适 应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。三、学生上课时间安排：上午：8:00 上课，中午 11:30 分放学，这期间包括有十分钟早读，四节课，两 节课中间有一次课间操。下午：2:00 上课，4:20 分放学，下午两节课，第二节下课后有课外活动，开展室内（简笔画、写字等），室外（跳绳、踢毽、扔沙包等）。四、对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校（上午 7:50,下午 1:50）。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：1、孩子的心理准备。家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。2、物质准备。父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用，不要 让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。3、家长的心理准备。（1）了解学校是学习的的场所。学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。（3）孩子的训练从入学开始。“学问没有捷径 ”,家庭学 习非得从入学后立刻开始不可。 上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从 10 分钟到 20 分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习， 渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示：“做完功课了！ ”家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美。如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之 处，可以 让 小孩立刻改正。特 别要 说明的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、 读、写，家 长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想：“ 反正妈妈也不看。 ”所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。六、在家庭中要养成良好的学习习惯。1、养成读书的习惯。孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣， 选择适合他们 的图画书、故事书。2、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一 边听音乐，一边做功课， 这样学习 不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。3、让小孩有广泛的兴趣。应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。七、让孩子养成良好的生活习惯。1、早睡早起，生活有规律。一年级孩子大约需要 10 小时睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带 那这样就无法集中精力上课。2、遵守纪律，准时到校。以免发生不安全事故， 所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。1、家长发现孩子优点，就称赞：“好棒！”看见他为朋友做了什么事，不要责 怪他：“ 你怎么这么做”应该称赞他：“真会帮助别人，乖孩子。 ”当孩子沮丧时，不要说：“你看，谁叫你不听我的话的！”应该安慰她：“你的心情，我了解。 ”相信自己的孩子不笨，一定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来， 孩子对学习才会更有信心。2、让孩子体验“ 学会”的喜悦。明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充 满感动， 这 种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。最后，谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！一（7）班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天是我们班的第一次家长会，感谢大家的到来，我是这个班的班主任也是数学老师，我姓苏，自参加工作以来都担任低中段的数学教学工作。因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过 3 年的时光；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们将尽自己最大的能力让您的孩子健康、快乐的成长。今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长 配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。班级情况介绍： 首先介绍下班级情况，在广大家长的需求下诞生了我们这个日托和全托的混合班，21 个日托，32 个全托，有的家长可能担心这样的班级会不会带给孩子些许的影响，您的担心是很正常的，但是对于孩子来说，除了初期的不适应以外，可以说以后是利益大于弊端，日托班的学生回家后可以把丰富的信息带回来给全托班的孩子，而全托班的孩子也能将在学校里学到的坚强和独立以及自理能力感染给日托班的孩子，刚 好形成互补，只是对于我们老师来说管理上就比较麻烦了，在这里我就不细说了。主要说一说开这次家长会的目的，您的孩子上小学后，需要各位家长了解学校的一些作息时间规章制度和配合我们老师做一些工作。全托班的孩子 7:10 分上早自习，日托班的学生 7:20 左右到校就可以了，要求必须在学校统一吃早餐，养成遵守制度的好习惯，上午有四节课，中途有个课间操，11:30 吃午饭， 专门有老师将午餐打好，如果学生需要加饭菜，老师会给他们续上，中午睡觉日托学生由我和林老师陪同，全托的学生由生活老师陪同。2：10 分起床，每个学生会吃课间餐，比如饼干、水果或者牛奶之类的，下午 2 节正课后，全托班有个 40 分钟的兴趣活动时间，日托班是 40 分钟的作业辅导时间，因为我们班的特殊情况，学校安排我们班统一上作业辅导课，5:40 日托班放学，全托班吃晚餐，晚自习 6:30 分上课 ，我们班统一不上新课，全托班的孩子就由我们老师再来辅导作业或者是给他们讲故事做游戏看书等， （这段时间由于孩子的不适应，每天吃完晚饭可以看半个小时的电视，然后晚自习时进行作业辅导。 ）7:10 分下晚自习，我们上晚自习的老师亲自将学生送到寝室，交给生活老师，学生会在老师的安排下洗澡，吃晚间餐，睡觉。在上个星期接送学生的过程中，日托班的家长能迅速及时的将孩子接走离校，我们表示非常的感谢，谢谢家长们对我们工作的支持和理解。孩子在学校已经生活了两个多星期了，这两个多星期来，孩子的进步是显而易见的，有了一些日常常规和上课常规。但是也有很多问题需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几点：1、上课听讲习惯不好。注意力容易分散，有些孩子，上课时管不好自己，摸文具，摸书 本， 讲小话，特别是文具盒建议给孩子准备笔袋，因为刚 开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太过花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习，文具一定要简单实用，切忌玩具化、高档化。多准备几只铅笔并在 铅笔头上贴标签、都在家削好、橡皮写名字。孩子现在还不善于保管自己的物品。 2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于 爱，家长平时什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿书，整理学具。在这 里希望家长，孩子在家时在学习习惯和生活习惯上一定要要求严格，孩子能自己做的事情尽量让自己做，千万不要包办代替。比如：吃饭不能家人喂，也不能边看电视边吃；自己洗脸刷牙，睡觉要定时，玩 电脑一定要在作业完成的情况下，也要定时。从学校回家第一件事就是让孩子做作业。自己还要学会叠被子、整理床铺等等。过段时间学校还准备举行叠被子比赛，所以希望家长们配合，让孩子有着良好的习惯。3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。尤其表现在不足龄的孩子身上，我们班不足龄的学生比较多，给我们教学带来了很大的困难，因为他们听说读写的能力和足龄孩子相差一段距离，往往一个口令需要我们重复多遍他们才能听得懂，不要以为您觉得在家辅导孩子的时候看着还过得去，但是在集体学习的时候，他们明显的出现了差异性，表现在各个方面，如拿书后其他孩子能马上坐好，而他们却对老师的要求充耳未闻， 还需提醒，有的拿书后就在那里摸书角玩，或被吸引到别的地方，注意力非常容易分散。当然也有个别的能力较强的学生，他们在学前教育中就养成了好的生活习惯和学习习惯。学生的这些习惯都需要我们老师花费大量的时间和精力来慢慢纠正，家长 也不要太着急，这些也都属于正常的情况，毕竟孩子年龄还小，相信在我们的齐心协力之下，孩子会一天天成长进步的。孩子从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，入学以后会经历三个时期，每个 时期的表现各不相同。第一个时期是兴奋期。孩子入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不喜欢上学了。第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。1）注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪； 在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。 ）要培养孩子坚强的意志 学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚 开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到 压力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。作 为家长 要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，培养孩子坚强的意志。由于我们班有一批孩子是住校生，所以希望爸爸妈妈特别是爷爷奶奶们能选择坚强，给孩子们做个好榜样，孩子在学校哭闹是很正常的过程，只有硬下心肠才能让孩子尽早尽快的适应学校生活，我们不敢保证孩子每一天都是快乐无忧的，但是我们会尽全力让孩子从学校的生活感受到快乐并感觉到老师对他们的另一种爱。在这里还要说明一下，全托孩子的家长们，如果想要孩子早点适应学校的生活，一定要下决心并狠心让孩子“断奶” ，尽量做到少到学校来看孩子（除非有特殊原因），这样不仅让孩子总是挂念着并且无心学习，还会影响到其他孩子也勾起想父母的情结。3）培养孩子生活自理的能力让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，如果孩子忘记了，家长可以提醒一下。让孩子自己穿衣、刷牙、洗脸，学会自己整理书包,准备明天要带的学习用品，自己的事情一定要让孩子自己做。这 是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程更是培养良好习惯的过程。有时候还应让孩子做一些力所能及的家务，因为劳动可以让孩子学会动手和动脑，可以锻炼他的能力，还可以培养孩子的责任心。有了劳动的体验，孩子将来写文章也会有感而写。下周开始轮做卫生，我会安排卫生值日表。孩子小， 劳动少， 请家长帮助孩子学会扫地，拖地，抹桌子等任务。希望各位家长，投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。4）培养交往合作的习惯 要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长千万不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老 师联系。以前有家长为了一点小事争得面红耳赤，而孩子却在一边早就和好如初了。 5）协调关系 需要说明的是，教师是人，而非神。我 们面对的是近几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，社会对 教师的期望很高，家长和学校对我们的要求也很高。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。而且不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题。 下面就我的数学方面的要求和家长说明一下1、家庭作业提醒孩子每天用小本子记作业，家长在完成的作业上一定记得检查签名。做作 业要注意孩子：是否认真？字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？养成在规定的时间内保质保量完成规定作业的习惯。作业完成后，家长要提醒孩子检查作业，并且用手指着逐题检查，可能家长们认为这么小的孩子哪会检查，是的，正因为孩子小才要慢慢让他学会，时间长了也就成习惯了，那他将会受益终身。在做题时一定要注意孩子作业的整洁，想好了在下笔尽量做到少用查子，书角和本角卷了马上让孩子弄平，你们看有些孩子一个学期完了书本子既干净又整洁，而有的孩子的课本却不这样。在做到连线题时一定要让孩子学会用直尺。在学校我们老师也是这样要求的，所以希望家长也能积极配合。2、重视孩子计算能力的培养口算 20 以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一两节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 计算的 练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道， 错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让 孩子在实际体验中理解知识。我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏，促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把“成功” 的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如书中的“ 猜数游戏”一人心里想好一数，另一人猜并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜 10 以内的数，在过一段时间就可以猜 20 以内的数。下学期可发展猜到 100 以内数。又如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有益处。 再如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性，但孩子往往乐此不疲。、重视数学 语言发展，为聪明插上翅膀。语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进 思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。给孩子的智力发展插上“ 语言的翅膀” ，让孩子飞得更高，更远。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的 ”；“我认为”“因为所以”。要求孩子说完整的话。数学 书中的实际问题小朋友都要能在老师或家长引导下看书说出其中的意思。 在 这一过程中，我 们的家 长要能耐住性子，多听少说，只要我 们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。5、把孩子推上讲台，和孩子分享功课培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教” ，把孩子推上讲台，做孩子的“ 学生” 这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他 们会很兴奋，很热情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习收获。 对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。最后做几点说明 1、排座位时，老 师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排。特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每周左右前后都滚动式调换。 2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，也会让每个孩子得到锻炼的机会。现在先暂时任命，以后会有调整，要实行岗位轮换，做到公平、公正、公开，让每个孩子能均衡发展，请您不要多虑。 3、请假要求：不随意缺课，生病不来上课要提前请假，不幸染了传染病一定请及时报告，不能因为耽误课而隐瞒。既对自己孩子负责，也对其他同学负责。如果我没有接听您的电话说明我正在上课，如果是急事请发短信告知。下课后我会根据登记表所登记的电话回拨过去。请没有填写报名册的家长在我那里登记完整，方便我们联系。 4、 学生上学请自己进入学校，家 长只能送到校门口。没有特殊情况，家长 不要进入学校。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。放学后，请家长按时来校接孩子，建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，全托学生星期五的尽量是父母来接。若遇到特殊情况不能及时接孩子，及时和我们老师联系。5 不要给孩子零花钱或者带零食到学校来。6、孩子需要的一些学习用品希望家长能及时为孩子办齐，如书没有包的一定要为孩子包好，作业本除了上交的还要准备两个放在书包里等等，因为我们班有全托学生，如果忘了会影响孩子一个星期。孩子每次放学抄的家庭作业，家长来接时一定要问一下孩子抄了没有，特别是星期五的家长接孩子后要进教室看一下，了解下个星期要准备的东西。还 要补充一点是城镇医疗保险还没有办理的家长，家长会后来找我办理，因为我星期一就要上交。老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么受益最大的将是您的孩子，我们的学生。因为 ，我 们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见， 欢迎您直接找到我们，心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨， 这样才是最好的解决问题的办法，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还 很长。我 们 也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵 护 您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！ 一年级新生家长会班主任发言稿尊敬的家长朋友们：非常感谢大家准时来参加这次家长会；也非常高兴因为这些可爱的孩子们让我们走在了一起。我是一（五）班的班主任，也是这个班的语文老师，我姓满。现在，您的孩子已经升入一年级了，这对他们来说是一次重大的的转折与飞跃。儿童在入学之前，无论是在家庭还是幼儿园，他们的生活都是以游戏为主要内容，但一旦入了小学，他们的生活就变成以学习为主要内容了。孩子们要在教师的指导下过严格的、有纪律的集体生活，学习一些最基本的系统的科学知识，在德、智、体、美、劳等各个方面得到新的发展。在这个转折与飞跃面前，有不少孩子是不适应的。孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，希望通过今天的家长会，我们能够互相配合，为了让孩子们能够顺利地通过幼小衔接，尽快成为一名优秀的小学生。因此希望各位能配合老师做好以下几件工作：一、关于作息学校的作息时间是这样的，请大家看一下手中的作息时间表。现在是夏天，上午，老师 到校，学生是 分前到校。中午 放午学。傍晚 放学。时间随时的会调整的，希望你们及时的关注。在这儿我要提醒几点：1、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从甬道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。2、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前 510 分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。3、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。4、学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼。5、就是要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上 8：00 左右，一定要让孩子睡了,睡前提醒他自己整理好第二天的学习用品。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，要保证小孩子充分的睡眠。二、关于学习的常规1、学习用品的准备。（1）、书包 1 个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教桌格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。 （2）、铅笔盒一个：最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。（3）、 直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。（4）、 铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带 6 支削好的铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校) (5)、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。(6)、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用书壳包好，包好后在书和本上各写好班级和姓名。(7)、 家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。还有语文作业本在学汉语拼音的时候请你们为他们准备四线三格的拼音簿，等学完拼音学汉字的时候，就需要你们准备带拼音和田字格的写字本。2、关于学习习惯帮助孩子养成良好的学习习惯致关重要。首先,孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好，一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。还有要养成让孩子做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。我们要求每一个小孩回家作业应该这样做：、做作业的时候让孩子自己看清题目，认真书写、计算。孩子刚学写字时，必须严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短都要按规定写。、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。、在作业上签好家长的名字,这样做，不光能查漏补缺，还能使学生觉得家长是重视他的家庭作业的，他就会认真地对待作业。还可写上意见与老师沟通。、关于以后我布置的听写。我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。40 多个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，我一节课只有分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。还可以帮助孩子培养正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，听他人说话时专心致志，晚上写完作业马上把自己的学习用品整理好。四、关于安全教育在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望在假期中要重视孩子的安全问题。所以我希望家长在家也要对孩子进行安全教育。五、给家长其他方面的一些建议1、有很多家长有这样的疑虑，学生要不要怕老师？实际上，怕是必要的，师道尊严，教师在学生心目中有着极大的威严，这里有一句谚语：恩宜自淡而浓，先浓后淡者，生忘其惠；威宜自严而宽，先宽后严者，生怨其酷。2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家！一（3）班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天是我们班的第一次家长会，感谢大家的到来，我是这个班的班主任也是数学老师。 因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过 3 年的时光；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好友。我知道,每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。我们将尽自己最大的能力让您的孩子健康、快乐的成长 。今天 举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，同时，从学校的角度 对 家庭教育提出一些具体的要求。班级情况介绍： 首先介绍下班级情况，孩子在学校已经生活了一个多月了，这一个多月来，孩子的进步是显而易见的，有了一些日常常规和上 课常规。但是也有很多 问题 需要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几点：1、上课听讲习惯不好。注意力容易分散，有些孩子，上课时管不好自己，摸文具，摸书 本， 讲 小话。建 议家长尽量给孩子买那些安全又 实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太过花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习， 文具一定要简单实 用，切忌玩具化、高档化。多准备几只铅笔并在 铅笔头上贴标签、都在家削好、橡皮写名字。孩子现在还不善于保管自己的物品。 2、动作慢。孩子是父母的宝贝。出于爱，家 长平时什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作非常慢，包括吃饭，睡觉，拿 书，整理学具。在 这里希望家长，孩子在家时在学 习习惯和生活习惯上一定要要求严格，孩子能自己做的事情尽量让自己做，千万不要包办代替。比如：吃饭不能家人喂，也不能 边看电视边吃；自己洗脸刷牙，睡 觉要定时，玩 电脑一定要在作业完成的情况下，也要定时。从学校回家第一件事就是让孩子做作业，做完作业之后，自己收拾 书包、检查作业有没有带齐。3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都忘记。您觉得在家辅导孩子的时 候，一 对一看着还过得去，但是在集体学习的时候，有个 别明显的出现了差异性，表现在各个方面，如拿 书后其他孩子能马上坐好，而他们 却对老师的要求充耳未闻，还需提醒，有的拿 书后就在那里摸书角玩，或被吸引到 别的地方，注意力非常容易分散。当然也有个 别的能力较强的学生，他们在学前教育中就养成了好的生活习惯和学习习惯。学生的这些习惯都需要我们老师花费大量的时间和精力来慢慢纠正，家长也不要太着急，这些也都属于正常的情况，毕竟孩子年 龄还小，相信在我 们的齐心协力之下，孩子会一天天成长进 步的。需要说明的是，教师是人，而非神。我 们面对的是近几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我 们学校的教师，社会 对教师的期望很高，家长 和学校对我们的要求也很高。所以，希望各位家长要多理解、多支持、 积极配合。请您一定要信任老 师，与老 师加强沟通，有任何不理解都可以通 过心平气和的沟通来解决，请相信我 们每一个教师都愿意做到让您满意。而且不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题。 下面就我的数学方面的要求和家长说明一下1 数学期中考试情况2、家庭作业做作业要注意孩子：是否认真？字迹端正吗？格式正确吗？注意力集中吗？养成在规定的时间内保质保量完成规定作业的习惯。作业完成后，家长要提醒孩子检查作业，并且用手指着逐题检查，可能家 长们认为这么小的孩子哪会检查，是的，正因为孩子小才要慢慢让他学会，时间长了也就成习惯了，那他将会受益终身。在做题时一定要注意孩子作业的整洁，想好了在下笔尽量做到少用查子，书角和本角卷了马上让孩子弄平，你们看有些孩子一个学期完了书本子既干净又整洁，而有的孩子的课本却不这样。在做到连线题时一定要让孩子学会用直尺。在学校我们老师也是这样要求的，所以希望家长也能积极配合。3、把孩子推上讲台，和孩子分享功课培养孩子表达能力的另一妙招就是经常向孩子“请教” ，把孩子推上讲台，做孩子的“学生 ”这虽有明知故 问的嫌疑，但并不妨碍孩子的 为师热情。他们会很兴奋，很热 情的扮演老师的角色。介绍自己今天的学习 收获。 对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。最后做几点说明 1、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况安排。特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。等老师进一步了解学生的性格后，还要做个别调整。每周左右前后都滚动式调换。 2、班干部的任命是在老师的观察后进行，尽量做到人尽其才，也会 让每个孩子得到锻炼的机会。现在先 暂时任命，以后会有 调整，要实行岗位轮换，做到公平、公正、公开，让 每个孩子能均衡发展，请您不要多虑 。 3、请假要求：不随意缺课，生病不来上课要提前请假，不幸染了传染病一定请及时报告，不能因为耽误课 而隐瞒。既 对自己孩子 负责，也 对其他同学负责。如果我没有接听您的电话说明我正在上课，如果是急事请发短信告知。下课后我会根据登记表所登记的电话回拨过去。请没有填写报名册的家长在我那里登记完整，方便我们联系。 4、 学生上学请自己进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。放学后，请家长按时来校接孩子，建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，全托学生星期五的尽量是父母来接。若遇到特殊情况不能及时接孩子，及 时和我们老师联系。5 不要给孩子零花钱或者带零食到学校来。6、孩子需要的一些学习用品希望家长能及时为孩子办齐，如书没有包的一定要为孩子包好，作业本除了上交的还要准备两个放在书包里等等，因为我们班有全托学生，如果忘了会影响孩子一个星期。老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么受益最大的将是您的孩子，我们的学生。因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见，欢迎您直接找到我们，心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨， 这样才是最好的解决问题的办法，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长。我们也许不能去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。 小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快 乐、蓬勃向上地发展。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快 乐学习！ 小学一年级下学期家长会班主任发言稿尊敬的家长，你们好！感谢您的准时到来！谢谢！孩子入学快一年了。其实，不少家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切磋教育孩子的方式方法。教师与家长的关系其实是“合作育人 ”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“ 望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育。一、本班学生学 习情况：1、介 绍 我班的一些具体情况全班共有 52 位学生，绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：刘洛莎、刘语洁、刘星阳、刘欣媛、饶雪漫 -他们上课认真、发言积极、作 业能认认真真完成，能自 觉遵守学校的各项制度。学习进步的有：杜利、梁宇飞等，作业优秀的有刘洛莎、刘语洁、刘星阳、刘欣媛、饶雪漫、杜 晓刚、王冠超、黄雨橙 -但也有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。2、低年级学生的一些常规要求一年级学生需要更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的， 习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“ 第一步，至关重要”。要养成良好的习惯。著名教育家叶圣陶 说过：“教育归根到底是培养习惯。 ”好习惯来自与平时的点滴培养，良好的 习惯终身受益，父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。 二、家庭教育问题：家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。1、榜样的不可替代性。先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。 爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌， 觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。 ”爸爸妈妈感到很奇怪， 问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用 这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。 ” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教” 是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的 继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要做学生的榜样；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要做孩子的榜样；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填检查作业，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，以后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。 你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？简单说，就是 8 个字：以身作则，赏罚分明。做到这 8