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文档简介

一、亲其师则信其道教学过程是教与学互动的过程 做学生喜爱教师教师的人品、言行举止影响着学生 良好的师生关系促进教学的良性发展 二、寻找适合学生的教学让学生学会才能真正的激发学生的兴趣精备课：吃透教材 备学生：预设问题 “黑猫、白猫，能抓着老鼠就是好猫 ” 三、实验永相伴有效完成教学任务 锻炼学生动手的能力 培养学生探究的能力和严谨的态度 学生有着浓厚的兴趣 动手小实验 活跃课堂 四、多媒体相辅助多媒体的教学效果非常清晰明确 多媒体的应用提高课堂效率 根据教学内容合理安排使用 搭配反馈练习或当堂检测 五、小步子 勤反馈 树信心新课、复习课提倡当堂反馈或当堂检测 减轻课业负担、提高成绩 步子小一点，台阶低一点 夯实基础，减少漏洞 查漏补缺 ，树立信心希望老师们批评指正 希望向各位老师学习
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