试卷命题与保密及印制制度

试卷命题与保密及印制制度篇一：考试命题保密协议书试卷命题保密协议书 甲方： 乙方：，工作单位： ， 联系方式：，身份证号： 。 为了明确乙方的保密义务，有效保护甲方的秘密，防止该秘密被公开披露或以任何形式泄漏，根据中华人民共和国保守国家秘密法及国务院有关部委和江苏省的规定，甲、乙双方本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则签订本保密协议。 第一条、甲乙双方权利和义务 1、乙方接受甲方聘请，负责甲方 XX 年上半年事业单位人员招聘考试专业考试科目的试卷命题组织、审题工作，具体专业与科目为： 。 2、甲方应提前通知乙方负责命题、审题工作的时间并明确相关要求，乙方应严格按照甲方的要求认真负责试卷的命题和审题工作。 3、试卷保密期限自命题开始起至使用结束止（XX 年月 日至 XX 年 月 日） ；试卷保密级别为秘密。 4、乙方对试卷的内容、文字认真校对，审定无误后将纸质试卷（三份）密封，并对试卷、试卷评分标准和参考答 案按照试卷保密级别分别封装，交甲方保管。5、乙方不得保留试题和标准答案副本，命好后的试题和标准答案，及试题和标准答案有关的草稿纸（含电子文本）等材料应立即销毁，以防止泄题。 6、乙方自签订本协议书起至考试结束止，应当严格遵守中华人民共和国保守国家秘密法等法律法规的有关规定，尽力避免由于疏忽而将保密试卷信息披露给任何第三方；乙方不得向任何人透露试题的内容、命题人员姓名等与命题工作有关的一切信息；在试卷保密期限内乙方不得参加任何有关该科目考核的补习、辅导活动。 7、若考试工作需要，或者乙方有违反保密守则行为的，甲方有权调整或者提前终止乙方所承担的命题、审题工作，并按规定承担保密责任。 第二条、责任承担 1、乙方若有违反本协议之规定，泄露试卷秘密的，应立即上报甲方，并承担法律责任。 2、因乙方恶意泄露秘密造成严重后果的，甲方将通过 法律手段追究其侵权责任，直至追究其刑事责任。 第三条、争议的解决 1、因执行本协议而发生纠纷的，可以由双方协商解决；协商不成，可向甲方所在地人民法院起诉。 第四条、协议的效力和变更 1、本协议自双方签字或盖章后生效。2、本协议的任何修改必须经过双方的书面同意。 3、本协议一式贰份，甲、乙双方各执一份。 甲方： 签名（盖章）： 乙方： 签名（盖章）： 年月日 日期： 篇二：试卷保密室管理制度试卷保密工作领导小组 组 长：王大军 副组长：罗其伟 周盛 成 员：镇政府纪检人员、派出所干警、试卷保管人员、门卫 试卷保密室管理制度 1.保密室在启用前须经当地保密部门检验合格后方能启用。 2.保密室须具有防盗、防火、防潮、防鼠功能，加装防盗门、窗，采用严密的保卫措施。 3.保密室必须具有分工具体、责任明确的岗位职责。 4.保密室使用期间，实行 24 小时值班制度，任何情况值班现场不得少于两人。 5.保密室门锁和试卷柜锁要做到两人分开保管，开启时要两人同时在场才可开启，两人中应有一名为保密室负责人。 6.保密室要配备必要的生活用品，具有良好的照明条件，备有专用电话。 7.对违反试卷保密制度或因渎职造成泄密、被盗等严重案件，依法追究当事人和有关领导的责任。 8.保密保管人员必须选派具有良好的政治素质，保密观念强、坚持原则、忠于职守、身体健康、无直系亲属参加当次考试的人员担任。 试卷保密保管人员职责 1、全面负责试卷存放期间试卷保密室的安全保卫和保密保管工作。 2、保密室钥匙须由考点负责人和保密室负责人分别保管，两人共同在场方能开启，不得转交他人或互相代管。严格遵守保密制度，认真做好试卷的保密保管及接收、发放工作。 3、值班期间严禁回家、会客、睡觉、吸烟、饮酒、文娱活动，私自使用电话通信等。禁止无关人员进入试卷保密室。 4、负责试卷的接收、保管和发放工作。试卷接收和发放要在验明领送者身份后，当面清点试卷袋数量，核对科目，检查试卷袋密封情况，履行交接手续，填写试卷接手和发放单。 5、不得以任何理由开启试卷袋密封包装、改动考生答题卡。 6、制止违反保密规定的行为，拒绝他人索要保密室门柜钥匙，拒绝代领试卷。 8、发生试卷泄密、失窃、严重损坏、涂改等重大事件立即逐级上报，并迅速采取有效措施保护好现场，防止信息扩散。 值班巡逻人员职责1、昼夜值守，实时监控试卷保密室内屋的情况。 2、负责试卷保密室的安全保卫，填写值班记录表。 3、负责试卷保密室外围的安全保卫，每半小时要派人对保密室周边进行一次全面检查，并作详细的值班巡逻记录。 4、随时向保密室负责人报告保密室的情况。 5、值班期间严禁在值班保密室会客、吸烟、饮酒、进行文娱活动、私自使用电话、通信等。 6、禁止无关人员进入试卷保密室。 7、发生试卷泄密、失窃、严重损伤、涂改等重大事件立即逐级上报，并迅速采取有效措施保护现场，防止扩散。 仁怀市五马中学考点 XX 年中考试卷保密保管 交接班制度 一、 值班人员实行 24 小时值班，由派出所干警、镇纪检治办工作人员、学校教师等人员组成，实行责任追究制； 二、 值班人员实行双人轮流值班，值班期间不得擅离工作岗位（值班室） ； 三、 值班人员在换班时，应通知考点主任参加检查试卷保管室（柜） ，经检查无异常情况后，方可办理交接班手续； 四、 值班人员未通知考点主任而私自换班（未到换班时间）或私自换班后产生后果的，将按照相关纪律和法律法规追究责任。 篇三：试卷命题制度试卷命题管理制度 考试是教学的一个重要环节，是对学生的知识和技能进行阶段性和总结性检查与评定的手段，是教与学两个方面的深化与提高。为进一步规范考试管理，保证考试工作的顺利进行和考试成绩的可靠、可信。现结合学校有关规定及我系实际情况，制定试卷命题及试卷管理制度。 一、命题原则 1正确掌握命题依据和范围。命题以课程标准为依据，内容以教材为基本范围，适当增加一些授课过程中讲授的各学科新进展内容。 2保证试题质量。试题应重点考查学生的基础知识，基本理论和基本技能，注重考查学生灵活运用基础知识，分析和解决问题的能力。试题的难度要适中，不出偏题；试题的形式要灵活多样，不出怪题；试题文字要规范，便于理解；答案要明确、科学、有依据；评分标准要合理、简洁、客观。 3每张试卷大小题目掌握在 4050 道题之间，不得低于 40 道题。试题要有一定的坡度，从易到难，使一些真正学得好的，有见解的学生取得较好的成绩。 二、命题要求 1试题难易分布要合理，试题分较容易、中等难易、较难、难度较大四个等级，比例大体为 2332。 2试题要灵活，题型要多样化，题型编制要规范化。每份试卷（含普通 A、B 卷及课程试题库）题型要有 5 至 8种，其中必出题型 5 种（有特殊要求的课程除外） 。具体规定如下： （1）填空题：答案必须简洁、唯一，字数不宜过多。以“每空”为单位评分，每空分。 （2）单项选择题：应有 4 个备选答案，其中只能有一个正确答案（或最佳答案） ，题干所提出的问题应叙述清楚，题意明确，文字简明。正确答案的序号应是随机排列的，其序号用 ABCD 表示。 （3）双项（或多项）选择题：应有 4-5 个备选答案，至少有 2 个正确答案。其它规定同单项选择题。 （4）简答题：应围绕基本概念，着重考核理解和简单应用的能力。分值要与题目的难易程度相对应。课程试卷库每套试卷必须编制 4 道简答题作为调整、 配套试卷用。（5）论述题：着重考核综合分析和理论联系实际的运用能力，2 题为宜。课程试卷库每套试卷必须编制 4 道问答题作为调整、配备试卷用。 试卷以百分计。除以上必出题型外，另外各课程可按学科特点自由选择其它题型，如名词解释、计算题、画结构、处方分析等。 3试卷以 90 分钟设计，要给学生留下思考和复查的时间。知识掌握比较熟练的学生可在 60-70 分钟内解答完毕，剩余时间可进行复查。 4试题要规范化，符合逻辑，文字准确、通俗、精练、一张试卷前后不允许有重复、提示、暗示的情况出现。A、B 试卷之间内容最多不能超过 20%的交叉重复，简答题最多允许 1 道题目交叉重复，论述题不能有交叉、重复。答案要正确、科学，评分说明要简洁、合理。 5建立课程试卷库时，每门课程按计划教学时数编制出若干套等值等量的试卷和答案、评分说明。具体要求如下：教学时数低于 80 学时的编制 6 套，80120 学时的编制 8 套，120 学时以上的编制 10 套。 6普通考试课程按专业每科出 A、B 两套试卷；教考分离科目每位任课老师出 A、B 两套试卷。 7考查课程由任课教师根据实际情况将考核及评分形式报系部审批后，再自行组织考试。 三、命题工作的组织和步骤 1命题的组织工作 （1）各教研室主任全面负责本教研室所属科目的试卷命题组织与审核工作，教研室审核后报系部和教务处审核。 （2）普通考试的试题及评分标准由任课老师共同商量确定，并指定一位老师作为主命题老师进行最后组卷。教考分离科目考试用卷由教务处安排人员组卷。 （3）各课程主命题老师由各教研室主任指定。 （4）实践课程考核形式要以实际操作考核为主，试卷考试为辅。 2命题小组工作要求与步骤： （1）主命题教师对每个题型应多编制 20%的题量，供审题、选择、调整使 用。（2）任课老师集体讨论试题，确定有效试题，对不符合要求的试题进行调整。 （3）根据命题原则、要求和方案编制出规定数量的试卷。 （4）编写相应试卷的参考答案和评分说明。 （5）主命题教师负责本课程试卷、答案卷、评分说明的审定，并报教研室主任、系主任审核并签字。 （6）主命题教师将签好字的试卷、答案卷、评分说明纸质稿，以及试卷电子稿在规定日期内交至系教学管理干事处，系部汇总后统一上交教务处。 （7）课程试卷库在使用过程中，若认为对某部分试题须作重新调整，或对全部试卷须作重新编制，于一个月前，由教研室提出，经审批后入库。 四、审题的标准 1试题没有政治性错误。 2试题不能出现知识性、科学性错误。要做到题意明确，文字通顺，表达准确，文字、线条、符号、标点、图表等符合规范。 3试题要覆盖本学期教学内容的各章节，突出重点，符合课程标准要求。 4试题难易适中，没