我心目中最优秀的老师（“一路同行，师恩难忘”征文）

我心目中最优秀的老师（“一路同行，师恩难忘”征文）迎着漫天柳絮，拿着刚从复印社打印好的论文初稿向三号楼走去，今天周二，和老师约定好的例行论文指导会议都会在每周的今天举行。距离毕业，还有不足一个月的时间。去得不算早，已经有两三个同学坐在长桌旁，挨个儿等待着老师审阅然后给出指导意见。“你这论文的现状部分的内容不够充实，另外发展问题这部分要针对现状的不足来提出，解决对策要根据发展问题提出来，一切都要有根有据的”“你这部分的括号怎么不一致呢？你看啊，这个地方的括号细长，明显就是英文括号，这个括号较圆较短，一看就是中文括号”眼前这位没戴眼镜，却胜似拿着放大镜审阅论文的老师，就是程晓林老师，是我心目中最优秀的老师。谈及程老师，那得从头说起。初次见面篇山明和海秀，不比他有看头那是大三上学期周一下午的第一堂课。正值初秋时节，午后阳光洋洋洒洒得穿过窗外的梧桐树叶在教室里投射出好看的斑驳光影。临近上课前，教室里像往常一样不时涌起唏唏碎碎的说笑声，等待着老师走进课堂上课。“我的老天鹅啊！怎么是双语课呐！希望期末考试老师不要为难我”坐在我旁边的老乡眉头微皱，一边翻着满是英文的课本，一边嘀咕着，露出他那十分打眼的大门牙。上课铃响后，任课老师不负众望地准时出现在教室门口。忽一人大呼“哇！好帅！” ，俄而百十人大呼，教室沸腾，中间“咔嚓”拍照声，百十人齐作。就连身旁的老乡也不顾自己的性别，举起手机，偷偷地对准这位新老师拍照。嗯，这位新来的任课老师就是我们的程老师，初次见面，还来不及开口说一句话，就已经赢得满堂喝彩。哪怕是山明海秀，都不比他有看头呢。课堂授课篇教诲如春风，师恩似海深“大家好，我是你们新来的金融市场学这门课程的任课老师，初来乍到，请多关照！”话音刚落，便转身在黑板上工整地写下自己的名字程晓林，以补充方才没有介绍的重要个人信息。大概是程老师的个人魅力太强大，大家都聚精会神地听着他的“开场白” 。“因为这门课程要求老师双语授课，但是为了提高课程质量，我今后会结合教材以英文授课，在必要时用中文解释重难点，希望在本门课程结束后，大家的专业知识和英语水平都能够有很大的提升。 ”听完这席话后，大家纷纷表示赞同，就连课前还在喃喃抱怨的老乡也满脸欣喜地点点头。程老师私底下做足了功课，五六百页的课本教材，他每堂课不仅梳理出重点，而且还用流利的英语脱稿向我们讲解。为了拓宽我们的专业知识面，程老师不拘泥于课本的章节内容，在授课过程中不忘讲解与一些相关的专业知识。比如，在讲解利率理论时，还给我们系统梳理了各经济学派的观点和主张；在讲解票据理论的时候，给我们阐述了企业使用票据融资、支付的现象。在程老师的课堂上，第一次觉得金融原来是这么的有趣又实用。古人云:教诲如春风，师恩似海深。如果说我与金融的缘分始于大学，那么我对金融的热爱则真正开始于程老师的课堂上。程老师深度的金融思想让我深受启发，他对待学术不断精进的态度也是我在今后专业学习中的标杆。论文指导篇想要得到苹果，最好去种树时光荏苒，趟过大三下学期的繁忙和大四上学期的紧迫后，有幸在大学最后的毕业论文设计阶段成为程老师指导的学生之一。在毕业论文的筹备前期，程老师将论文比作苹果，告诉大家：“想要得到苹果 ，最好现在去种树 。早种早收，晚种晚收，不种不收” 。正是得力于程老师的督导，大家从前期的论文开题、外文翻译、资料搜集到中后期的论文撰写、内容充实与细节修改的每个步骤环节都有条不紊地进行着。虚头八脑的人总在寻找捷径，殊不知最快的捷径就是脚踏实地。在我苦苦寻找论文所需的论证数据却屡屡无果时，向程老师求助。程老师对我说：“不要着急，慢慢找，千万不要为了图省事就编一组数据放上去。写一篇论文就像种一棵树，等树长大结出果实是一个缓慢的过程”听完程老师的一席话，我深受启发，于是按捺住浮躁的情绪，再次抱起厚厚的年鉴一页一页地仔细寻找，终于慢慢搜罗齐了所需要的数据。“想要得到苹果，最好去种树” 。其实，程老师是想告诉我们“只有扎实用功，才能够收获成功的果实”这个道理吧。“好了，回去之后对着我在你论文上划出的地方，