关于写体育比赛的作文 激烈的“战斗”

关于写体育比赛的作文 激烈的“战斗”“天哪，不会吧!” “我们行吗?” “争取获得最好的成绩吧！”那天中午，教室里出现了这种垂头丧气的声音。这是怎么啦？哈哈，告诉你吧！这次手球联赛的对手是 603！你也许不知道，以前我们和低年级比赛，每局都赢，可是遇到高年级就不可预知了，听说还有其他学校的领导要来观战。“嘟”只听裁判一声口哨吹响， “战斗”开始了。可是，事情并没有我们想的那么悲催。你看，主力射门队员陈铮昊的脸绷得紧紧的，不停地寻找着夺球的机会。谌雨晴呢，我猜她的大脑在思考着怎样进攻，因为她呀，眼睛一直盯着球，还时不时抬了抬头，皱起眉头。梅王一这个守门员呀，虽然有点近视，但是，她仍然双腿弯曲，两手张开，随时等待着“飞如仙”的手球。其他队员，个个精神饱满，一会传给你，一会传给他，最后就进了球门。也许有时，他们还是被 603 的守门员守住了球，可我觉得，他们那种顽强拼搏的精神，是值得我学习的。中场到了，手球宝贝们跑上了操场正中间，跳起了欢快的舞蹈，似乎又在为他们加油打气。手球队员们正在激烈地讨论下半场的作战计划：做好防球工作，不但要跑得快，还要下半场比赛开始了，我瞪大了眼睛：“哦，我们的分数和 603 班的一样！”眼看比赛时间只剩下一分钟了， “503，加油！503，加油！”我们的同学大声喊着。30 秒，25 秒，11 秒，6 秒.我心里默念着:“现在是平局，队员们，只要再投进一球，就能.”没等念完，只听全场欢呼一声：“啊，好球！” “我们进球了，我们班赢了！”比赛结束了，可我的内心还是火热的，我们战胜了 603 班！这次“战斗”太激烈了，我为手球队员们点赞。“天哪，不会吧!” “我们行吗?” “争取获得最好的成绩吧！”那天中午，教室里出现了这种垂头丧气的声音。这是怎么啦？哈哈，告诉你吧！这次手球联赛的对手是 603！你也许不知道，以前我们和低年级比赛，每局都赢，可是遇到高年级就不可预知了，听说还有其他学校的领导要来观战。“嘟”只听裁判一声口哨吹响， “战斗”开始了。可是，事情并没有我们想的那么悲催。你看，主力射门队员陈铮昊的脸绷得紧紧的，不停地寻找着夺球的机会。谌雨晴呢，我猜她的大脑在思考着怎样进攻，因为她呀，眼睛一直盯着球，还时不时抬了抬头，皱起眉头。梅王一这个守门员呀，虽然有点近视，但是，她仍然双腿弯曲，两手张开，随时等待着“飞如仙”的手球。其他队员，个个精神饱满，一会传给你，一会传给他，最后就进了球门。也许有时，他们还是被 603 的守门员守住了球，可我觉得，他们那种顽强拼搏的精神，是值得我学习的。中场到了，手球宝贝们跑上了操场正中间，跳起了欢快的舞蹈，似乎又在为他们加油打气。手球队员们正在激烈地讨论下半场的作战计划：做好防球工作，不但要跑得快，还要下半场比赛开始了，我瞪大了眼睛：“哦，我们的分数和 603 班的一样！”眼看比赛时间只剩下一分钟了， “503，加油！503，加油！”我们的同学大声喊着。30 秒，25 秒，11 秒，6 秒.我心里默念着:“现在是平局，队员们，只要再投进一球，就能.”没等念完，只听全场欢呼一声：“啊，好球！” “我们进球了，我们班赢了！”比赛结束了，可我的内心还是火热的，我们战胜了 603 班！这次“战斗”太激烈了，我为手球队员们点赞。“天哪，不会吧!” “我们行吗?” “争取获得最好的成绩吧！”那天中午，教室里出现了这种垂头丧气的声音。这是怎么啦？哈哈，告诉你吧！这次手球联赛的对手是 603！你也许不知道，以前我们和低年级比赛，每局都赢，可是遇到高年级就不可预知了，听说还有其他学校的领导要来观战。“嘟”只听裁判一声口哨吹响， “战斗”开始了。可是，事情并没有我们想的那么悲催。你看，主力射门队员陈铮昊的脸绷得紧紧的，不停地寻找着夺球的机会。谌雨晴呢，我猜她的大脑在思考着怎样进攻，因为她呀，眼睛一直盯着球，还时不时抬了抬头，皱起眉头。梅王一这个守门员呀，虽然有点近视，但是，她仍然双腿弯曲，两手张开，随时等待着“飞如仙”的手球。其他队员，个个精神饱满，一会传给你，一会传给他，最后就进了球门。也许有时，他们还是被 603 的守门员守住了球，可我觉得，他们那种顽强拼搏的精神，是值得我学习的。中场到了，手球宝贝们跑上了操场正中间，跳起了欢快的舞蹈，似乎又在为他们加油打气。手球队员们正在激烈地讨论下半场的作战计划：做好防球工作，不但要跑得快，还要下半场比赛开始了，我瞪大了眼睛：“哦，我们的分数和 603 班的一样！”眼看比赛时间只剩下一分钟了， “503，加油！503，加油！”我们的同学大声喊着。30 秒，25 秒，11 秒，6 秒.我心里默念着:“现在是平局，队