六年级《第3课 视频媒体》优秀教案

六年级第 3 课 视频媒体优秀教案第 3 课 视频媒体课时:1 节课教学内容: 用电脑播放视频;欣赏不同视频文件格式的音乐;在因特网上欣赏电视节目教学目标: 1、学会使用媒体播放器来播放视频；2、通过欣赏不同视频，了解它们之间在文件大小、视觉效果上的不同；3、感受电视带来的轻松、愉悦的情绪，体会视频媒体的强大功能。教学重点: 有电脑播放视频教学难点: 了解不同视频格式视频的区别教学准备: 不同格式视频文件、多媒体电脑室、远志广播教学系统教学过程:一、导入师：上节课，我们介绍了声音媒体，还欣赏很多大家喜欢的音乐，那么这节课我们来介绍一个在我们生活中也是非常重要的媒体视频媒体。二、视频的概念师：其实在我们的生活中，视频媒体随处可见，比方我们平时看的电影、电视剧都是视频媒体。视频媒体中往往都有声音媒体的加入。什么是视频呢？请同学们看完书，来回答这个问题。同学阅读课本，作答。简单介绍“视觉暂留”：物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保存其影像 0.1-0.4 秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。三、播放视频师：上节课，我们说过，声音的播放需要用到媒体播放软件，那么视频的播放同样也需要媒体播放软件。上节课介绍的 Window Media Player、RealOne 都可以用来播放视频。活动一：请同学上台操作使用 Window Media Player 播放奥运加油手势的宣传片。同学欣赏视频短片。四、不同格式的视频文件师：与声音一样，电脑可以把视频媒体数字化，以文件形式存储，形成了音频文件。常见的音频文件的格式有 AVI、MPEG、RM 等。活动二：教师播放不同格式的新北京新奥运宣传片，请同学们完成课本第 15 页的“做一做” ，找出不同格式视频文件在大小和视觉效果上有何不同。五、观看网络视频请同学演示如何登录“央视国际”的网站讲解网站的基本功能。六、欣赏视频进入“央视国际”的网站的“TV 大社区”选择自身喜欢的电视剧，播放欣赏。第 3 课 视频媒体课时:1 节课教学内容: 用电脑播放视频;欣赏不同视频文件格式的音乐;在因特网上欣赏电视节目教学目标: 1、学会使用媒体播放器来播放视频；2、通过欣赏不同视频，了解它们之间在文件大小、视觉效果上的不同；3、感受电视带来的轻松、愉悦的情绪，体会视频媒体的强大功能。教学重点: 有电脑播放视频教学难点: 了解不同视频格式视频的区别教学准备: 不同格式视频文件、多媒体电脑室、远志广播教学系统教学过程:一、导入师：上节课，我们介绍了声音媒体，还欣赏很多大家喜欢的音乐，那么这节课我们来介绍一个在我们生活中也是非常重要的媒体视频媒体。二、视频的概念师：其实在我们的生活中，视频媒体随处可见，比方我们平时看的电影、电视剧都是视频媒体。视频媒体中往往都有声音媒体的加入。什么是视频呢？请同学们看完书，来回答这个问题。同学阅读课本，作答。简单介绍“视觉暂留”：物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保存其影像 0.1-0.4 秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。三、播放视频师：上节课，我们说过，声音的播放需要用到媒体播放软件，那么视频的播放同样也需要媒体播放软件。上节课介绍的 Window Media Player、RealOne 都可以用来播放视频。活动一：请同学上台操作使用 Window Media Player 播放奥运加油手势的宣传片。同学欣赏视频短片。四、不同格式的视频文件师：与声音一样，电脑可以把视频媒体数字化，以文件形式存储，形成了音频文件。常见的音频文件的格式有 AVI、MPEG、RM 等。活动二：教师播放不同格式的新北京新奥运宣传片，请同学们完成课本第 15 页的“做一做” ，找出不同格式视频文件在大小和视觉效果上有何不同。五、观看网络视频请同学演示如何登录“央视国际”的网站讲解网站的基本功能。六、欣赏视频进入“央视国际”的网站的“TV 大社区”选择自身喜欢的电视剧，播放欣赏。第 3 课 视频媒体课时:1 节课教学内容: 用电脑播放视频;欣赏不同视频文件格式的音乐;在因特网上欣赏电视节目教学目标: 1、学会使用媒体播放器来播放视频；2、通过欣赏不同视频，了解它们之间在文件大小、视觉效果上的不同；3、感受电视带来的轻松、愉悦的情绪，体会视频媒体的强大功能。教学重点: 有电脑播放视频教学难点: 了解不同视频格式视频的区别教学准备: 不同格式视频文件、多媒体电脑室、远志广播教学系统教学过程:一、导入师：上节课，我们介绍了声音媒体，还欣赏很多大家喜欢的音乐，那么这节课我们来介绍一个在我们生活中也是非常重要的媒体视频媒体。二、视频的概念师：其实在我们的生活中，视频媒体随处可见，比方我们平时看的电影、电视剧都是视频媒体。视频媒体中往往都有声音媒体的加入。什么是视频呢？请同学们看完书，来回答这个问题。同学阅读课本，作答。简单介绍“视觉暂留”：物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保存其影像 0.1-0.4 秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。三、播放视频师：上节课，我们说过，声音的播放需要用到媒体播放软件，那么视频的播放同样也需要媒体播放软件。上节课介绍的 Window Media Player、RealOne 都可以用来播放视频。活动一：请同学上台操作使用 Window Media Player 播放奥运加油手势的宣传片。同学欣赏视频短片。四、不同格式的视频文件师：与声音一样，电脑可以把视频媒体数字化，以文件形式存储，形成了音频文件。常见的音频文件的格式有 AVI、MPEG、RM 等。活动二：教师播放不同格式的新北京新奥运宣传片，