从队员中来 到队员中去——“少先队活动课”展评活动观课小结

从队员中来 到队员中去“少先队活动课”展评活动观课小结今天，在文化绿城小学举行了金水区希望杯“少先队活动课”的展评活动。我有幸观摩了几节精彩纷呈的少先队活动课，领略了几位老师扎实优秀的教学风采，聆听了两位评委恰到好处的点评。这些都使我对少先队活动课有了更加深入、更加全面地认识。我最大的感受就是：少先队活动课要从队员中来，到队员中去。也就是我们常说的亲民、接地气儿等。这四节课不管是从选题，还是课上队员的活动，以及活动的目的，都有一个共同的特点从队员中来 ，到队员中去。例如：沙口路小学老师带来的文明出行 我在行动一课，辅导员就是从队员中找切合其成长实际的队活动课切入点。该活动的选题就诞生于长期以来学校门口的人多车多这一现实存在的情况，是孩子们每天上学、放学的经历。另外，活动中所展示的不文明的交通行为，也是孩子们每天自己或者和父母家人出行时常见的行为，有些甚至是自己曾经亲身经历的，所以，孩子们感受真切。银河路小学辅导员王老师带来的我与阳光体育更是从各学科课本中找能与队活动课相呼应的结合点。队员们在活动中展示的图片、讲述的事例、挖掘的人物也有许多都是身边的同学，尤其是其中“阳光体育之星”推荐会，更将这节课推向高潮。辅导员还善于引导学生从以往的特色活动中找队活动课的延伸点，让队员自己推荐的阳光体育之星，看着自己推荐的队员在讲台上的精彩表现，任谁都会心潮澎湃，激起运动的热情。四月天小学的河南之窗魅力郑州一课，介绍的都是我们每一个生在郑州、长在郑州的郑州人所熟知的郑州的景、郑州的人、郑州的物。而作为地地道道郑州人的队员们在活动中，通过探寻历史、欣赏美景、寻找名人、便利交通、品尝美食等环节，对自己家乡古老而厚重历史，重要而独特的地理位置，发达而便捷的交通优势，丰富而多样的美食小吃等都有全面而深刻的了解，充分认识到了郑州这座城市的魅力，也激发起了学生作为郑州人的自豪感。大家印象最深的要数由纬四路小学的李老师带来的八一军旗 高高飘扬这节活动课了吧，整个活动过程都体现着队员们的朝气蓬勃、活力四射、争先恐后，而李老师也恰当而巧妙的在活动中扮演着总导演的角色。而队员们从介绍英雄人物故事、朗诵诗词清平乐 六盘山 、跳起陕北大秧歌、表演狼牙山五壮士等环节，汲取到了革命英雄人物不怕流血牺牲、坚持不懈实现理想的精神。辅导员王老师善于从时代发展的新成果中找到队活动课的创新点，如后面的“中队小军人成长记”情景剧表演、队员谈理想、讲述身边军人故事等，切实让学习传承军人精神激励队员。活动的每一个环节和每一个环节的设计目的，都是为了让本次主题少先队活动更好地回到队员中去，更好地为少先队员解决成长过程中所遇到的困难、面临的问题，更好地帮助少先队员培养坚持不懈、顽强拼搏的精神。今天，在文化绿城小学举行了金水区希望杯“少先队活动课”的展评活动。我有幸观摩了几节精彩纷呈的少先队活动课，领略了几位老师扎实优秀的教学风采，聆听了两位评委恰到好处的点评。这些都使我对少先队活动课有了更加深入、更加全面地认识。我最大的感受就是：少先队活动课要从队员中来，到队员中去。也就是我们常说的亲民、接地气儿等。这四节课不管是从选题，还是课上队员的活动，以及活动的目的，都有一个共同的特点从队员中来 ，到队员中去。例如：沙口路小学老师带来的文明出行 我在行动一课，辅导员就是从队员中找切合其成长实际的队活动课切入点。该活动的选题就诞生于长期以来学校门口的人多车多这一现实存在的情况，是孩子们每天上学、放学的经历。另外，活动中所展示的不文明的交通行为，也是孩子们每天自己或者和父母家人出行时常见的行为，有些甚至是自己曾经亲身经历的，所以，孩子们感受真切。银河路小学辅导员王老师带来的我与阳光体育更是从各学科课本中找能与队活动课相呼应的结合点。队员们在活动中展示的图片、讲述的事例、挖掘的人物也有许多都是身边的同学，尤其是其中“阳光体育之星”推荐会，更将这节课推向高潮。辅导员还善于引导学生从以往的特色活动中找队活动课的延伸点，让队员自己推荐的阳光体育之星，看着自己推荐的队员在讲台上的精彩表现，任谁都会心潮澎湃，激起运动的热情。四月天小学的河南之窗魅力郑州一课，介绍的都是我们每一个生在郑州、长在郑州的郑州人所熟知的郑州的景、郑州的人、郑州的物。而作为地地道道郑州人的队员们在活动中，通过探寻历史、欣赏美景、寻找名人、便利交通、品尝美食等环节，对自己家乡古老而厚重历史，重要而独特的地理位置，发达而便捷的交通优势，丰富而多样的美食小吃等都有全面而深刻的了解，充分认识到了郑州这座城市的魅力，也激发起了学生作为郑州人的自豪感。大家印象最深的要数由纬四路小学的李老师带来的八一军旗 高高飘扬这节活动课了吧，整个活动过程都体现着队员们的朝气蓬勃、活力四射、争先恐后，而李老师也恰当而巧妙的在活动中扮演着总导演的角色。而队员们从介绍英雄人物故事、朗诵诗词清平乐 六盘山 、跳起陕北大秧歌、表演狼牙山五壮士等环节，汲取到了革命英雄人物不怕流血牺牲、坚持不懈实现理想的精神。辅导员王老师善于从时代发展的新成果中找到队活动课的创新点，如后面的“中队小军人成长记”情景剧表演、队员谈理想、讲述身边军人故事等，切实让学习传承军人精神激励队员。活动的每一个环节和每一个环节的设计目的，都是为了让本次主题少先队活动更好地回到队员中去，更好地为少先队员解决成长过程中所遇到的困难、面临的问题，更好地帮助少先队员培养坚持不懈、顽强拼搏的精神。今天，在文化绿城小学举行了金水区希望杯“少先队活动课”的展评活动。我有幸观摩了几节精彩纷呈的少先队活动课，领略了几位老师扎实优秀的教学风采，聆听了两位评委恰到好处的点评。这些都使我对少先队活动课有了更加深入、更加全面地认识。我最大的感受就是：少先队活动课要从队员中来，到队员中去。也就是我们常说的亲民、接地气儿等。这四节课不管是从选题，还是课上队员的活动，以及活动的目的，都有一个共同的特点从队员中来 ，到队员中去。例如：沙口路小学老师带来的文明出行 我在行动一课，辅导员就是从队员中找切合其成长实际的队活动课切入点。该活动的选题就诞生于长期以来学校门口的人多车多这一现实存在的情况，是孩子们每天上学、放学的经历。另外，活动中所展示的不文明的交通行为，也是孩子们每天自己或者和父母家人出行时常见的行为，有些甚至是自己曾经亲身经历的，所以，孩子们感受真切。银河路小学辅导员王老师带来的我与阳光体育更是从各学科课本中找能与队活动课相呼应的结合点。队员们在活动中展示的图片、讲述的事例、挖掘的人物也有许多都是身边的同学，尤其是其中“阳光体育之星”推荐会，更将这节课推向高潮。辅导员还善于引导学生从以往的特色活动中找队活动课的延伸点，让队员自己推荐的阳光体育之星，看着自己推荐的队员在讲台上的精彩表现，任谁都会心潮澎湃，激起运动的热情。四月天小学的河南之窗魅力郑州一课，介绍的都是我们每一个生在郑州、长在郑州的郑州人所熟知的郑州的景、郑州的人、郑州的物。而作为地地道道郑州人的队员们在活动中，通过探寻历史、欣赏美景、寻找名人、便利交通、品尝美食等环节，对自己家乡古老而厚重历史，重要而独特的地理位置，发达而便捷的交通优势，丰富而多样的美食小吃等都有全面而深刻的了解，充分认识到了郑州这座城市的魅力，也激发起了学生作为郑州人的自豪感。大家印象最深的要数由纬四路小学的李老师带来的八一军旗 高高飘扬这节活动课了吧，整个活动过程都体现着队员们的朝气蓬勃、活力四射、争先恐后，而李老师也恰当而巧妙的在活动中扮演着总导演的角色。而队员们从介绍英雄人物故事、朗诵诗词清平乐 六盘山 、跳起陕北大秧歌、表演狼牙山五壮士等环节，汲取到了革命英雄人物不怕流血牺牲、坚持不懈实现理想的精神。辅导员王老师善于从时