二年级语文上册期末考试质量评估报告

二年级语文上册期末考试质量评估报告二年级语文上册期末考试质量评估报告XX-XX 学年度第一学期文昌市第一小学一个学期来，我们二年级的五位教师认真学习新课标，认真钻研教材。以学生为本，根据学生的实际情况，教学中面对全体学生，尤其注意落后面，努力提高学生的语文素养。在这次期末检测中，本年级学生的期末成绩比期中考试时有所进步。为了学生的学业，为了不断提高自己的业务水平，还需不断的总结和反思。现将本年级语文检测情况及整改措施汇报如下：一、基本情况及评价：全年级共 283 名学生参加检测，年级总分21753 分，平均分 76.6 分，及格率 85.9.3%，优秀率 32.7%，最高分 100 分，最低分 0 分。满分 1 人，9099 分 92 人，8089 分 84 人，7079 分 44人，6069 分 23 人，59 分以下 40 人。从以上统计数据来看，本年级学生的及格率较好，平均分和优秀率稍差一点。二、试题分析本次考查的试卷共有十二题，总分为 100 分。试卷类型分别有：根据拼音写字词、给下列加点字选择正确的读音、查字典的方法、写出带有下面部首的字、换偏旁组新字、照样子填空、照样子写词语、选词填空、加标点、将句子补充完整、把诗句补充完整、阅读和看图写话。本张试卷题型多样，以教材的内容为基本素材，充分体现了语文课程标准的基本精神和要求。重视对学生运用和分析能力的考查。试题灵活，稍有难度，对学生来说有一定挑战性。三、卷面分析从学生答题情况来看，学生对基础知识掌握较好。得分率较高的是第七题：照样子写词语。第八题：选词填空。第九题：加标点。考得好是因为这些题都是基础题，题型简单，平时训练较多。学生失分较高的有第三题 ：根据你掌握的查字典的方法填写表格。主要原因是学生没有掌握好音序的大小写字母，老师平时对音序查字法查字典的训练也较少，所以失分较高。今后在教学中，要培养学生养成查字典的习惯，具备使用字典的能力。十二题：阅读短文，回答问题。失分较多的是第2 小题，主要原因是学生不认真审题。此小题是要求标出自然段，但很多学生马虎漏做了。第 3 小题是要求写出春风过后， （） 、 （） 、 （）的变化。许多学生都知道答案在哪里，但只会全部照抄下来，不会抓住关键词语写下来。今后在教学中，要培养学生养成认真做题的习惯，要激发学生的阅读兴趣，培养学生养成边读边想的习惯，做到“心到、眼到、口到” 。第十二：看图写话。考差的主要原因是学生的语言表达不够流畅，写的比较短，不会用标点符号。今后在教学中还应多加强看图写话和口语交际方面的训练。四、今后改进的措施通过这次质量测试，不仅使我们全面了解学生的语文知识、语文能力等基本情况，而且对我们今后的教学也有所启迪。今后要改进的主要措施如下：1、养成认真读题、认真做题的习惯。2、教学中要鼓励学生多读书，多积累好词佳句，多练习写话。3、重视培养学生的阅读能力和口语交际能力。4、要培养学生养成查字典的习惯。二年级语文上册期末考试质量评估报告XX-XX 学年度第一学期文昌市第一小学一个学期来，我们二年级的五位教师认真学习新课标，认真钻研教材。以学生为本，根据学生的实际情况，教学中面对全体学生，尤其注意落后面，努力提高学生的语文素养。在这次期末检测中，本年级学生的期末成绩比期中考试时有所进步。为了学生的学业，为了不断提高自己的业务水平，还需不断的总结和反思。现将本年级语文检测情况及整改措施汇报如下：一、基本情况及评价：全年级共 283 名学生参加检测，年级总分21753 分，平均分 76.6 分，及格率 85.9.3%，优秀率 32.7%，最高分 100 分，最低分 0 分。满分 1 人，9099 分 92 人，8089 分 84 人，7079 分 44人，6069 分 23 人，59 分以下 40 人。从以上统计数据来看，本年级学生的及格率较好，平均分和优秀率稍差一点。二、试题分析本次考查的试卷共有十二题，总分为 100 分。试卷类型分别有：根据拼音写字词、给下列加点字选择正确的读音、查字典的方法、写出带有下面部首的字、换偏旁组新字、照样子填空、照样子写词语、选词填空、加标点、将句子补充完整、把诗句补充完整、阅读和看图写话。本张试卷题型多样，以教材的内容为基本素材，充分体现了语文课程标准的基本精神和要求。重视对学生运用和分析能力的考查。试题灵活，稍有难度，对学生来说有一定挑战性。三、卷面分析从学生答题情况来看，学生对基础知识掌握较好。得分率较高的是第七题：照样子写词语。第八题：选词填空。第九题：加标点。考得好是因为这些题都是基础题，题型简单，平时训练较多。学生失分较高的有第三题 ：根据你掌握的查字典的方法填写表格。主要原因是学生没有掌握好音序的大小写字母，老师平时对音序查字法查字典的训练也较少，所以失分较高。今后在教学中，要培养学生养成查字典的习惯，具备使用字典的能力。十二题：阅读短文，回答问题。失分较多的是第2 小题，主要原因是学生不认真审题。此小题是要求标出自然段，但很多学生马虎漏做了。第 3 小题是要求写出春风过后， （） 、 （） 、 （）的变化。许多学生都知道答案在哪里，但只会全部照抄下来，不会抓住关键词语写下来。今后在教学中，要培养学生养成认真做题的习惯，要激发学生的阅读兴趣，培养学生养成边读边想的习惯，做到“心到、眼到、口到” 。第十二：看图写话。考差的主要原因是学生的语言表达不够流畅，写的比较短，不会用标点符号。今后在教学中还应多加强看图写话和口语交际方面的训练。四、今后改进的措施通过这次质量测试，不仅使我们全面了解学生的语文知识、语文能力等基本情况，而且对我们今后的教学也有所启迪。今后要改进的主要措施如下：1、养成认真读题、认真做题的习惯。2、教学中要鼓励学生多读书，多积累好词佳句，多练习写话。3、重视培养学生的阅读能力和口语交际能力。4、要培养学生养成查字典的习惯。二年级语文上册期末考试质量评估报告XX-XX 学年度第一学期文昌市第一小学一个学期来，我们二年级的五位教师认真学习新课标，认真钻研教材。以学生为本，根据学生的实际情况，教学中面对全体学生，尤其注意落后面，努力提高学生的语文素养。在这次期末检测中，本年级学生的期末成绩比期中考试时有所进步。为了学生的学业，为了不断提高自己的业务水平，还需不断的总结和反思。现将本年级语文检测情况及整改措施汇报如下：一、基本情况及评价：全年级共 283 名学生参加检测，年级总分21753 分，平均分 76.6 分，及格率 85.9.3%，优秀率 32.7%，最高分 100 分，最低分 0 分。满分 1 人，9099 分 92 人，8089 分 84 人，7079 分 44人，6069 分 23 人，59 分以下 40 人。从以上统计数据来看，本年级学生的及格率较好，平均分和优秀率稍差一点。二、试题分析本次考查的试卷共有十二题，总分为 100 分。试卷类型分别有：根据拼音写字词、给下列加点字选择正确的读音、查字典的方法、写出带有下面部首的字、换偏旁组新字、照样子填空、照样子写词语、选词填空、加标点、将句子补充完整、把诗句补充完整、阅读和看图写话。本张试卷题型多样，以教材的内容为基本素材，充分体现了语文课程标准的基本精神和要求。重视对学生运用和分析能力的考查。试题灵活，稍有难度，对学生来说有一定挑战性。三、卷面分析从学生答题情况来看，学生对基础知识掌握较好。得分率较高的是第七题：照样子写词语。第八题：选词填空。第九题：加标点。考得好是因为这些题都是基础题，题型简单，平时训练较多。学生失分较高的有第三题 ：根据你掌握的查字典的方法填写表格。主要原因是学生没有掌握好音序的大小写字母，老师平时对音序查字法查字典的训练也较少，所以失分较高。今后在教学中，要培养学生养成查字典的习惯，具备使用字典的能力。十二题：阅读短文，回答问题。失分较多的是第2 小题，主要原因是学生不认真审题。此小题是要求标出自然段，但很多学生马虎漏做了。第 3 小题是要求写出春风过后， （） 、 （） 、 （）的变化。许多学生都知道答案在哪里，但只会全部照抄下来，不会抓住关键词语写下来。今后在教学中，要培养学生养成认真做题的习惯，要激发学生的阅读兴趣，培养学生养成边读边想的习惯，做到“心到、眼到、口到” 。第十二：看图写话。考差的主要原因是学生的语言表达不够流畅，写的比较短，不会用标点符号。