中小学《信息技术》四年级上册《爱美的热带鱼 》说课稿

中小学信息技术四年级上册爱美的热带鱼 说课稿中小学信息技术四年级上册爱美的热带鱼 说课稿执教者：王玉 单位: 琼中县第二小学【说教材】爱美的热带鱼为海南出版社中小学信息技术四年级上册第三课第 8-13 页。本节课的内容主要是：通过运用 windows 中的“画图”软件，绘制热带鱼：利用刷子工具画鱼的眼睛和直线工具画三角形热带鱼的过程中，了解并掌握放大镜工具以及“撤消”命令的使用方法。在本课之前学生对画图软件已经有了认识，并会使用工具箱中的铅笔、椭圆、颜色填充工具。【说学情】小学四年级的学生，已经掌握了一定的计算机基础知识，也具备一定的计算机操作技能，对信息技术有浓厚的兴趣。四年级的孩子好玩、好问、好奇，特别是对新奇的事物充满求知欲，既有童趣又富有想象力，对计算机绘画非常感兴趣，他们的学习热情高，在学习过程中能积极思考，能积极动手实践。【说教学策略】播放“海底世界”视频，激发学生的学习兴趣，引出课题。通过小组合作，以比赛的方式激励学生找鱼儿进入第一环节的教学：设计了一条没有眼睛而且鱼尾巴处有缺口的鱼儿。让学生填充颜色时漏出，使学生会用“编辑”菜单中的“撤消”命令和利用刷子工具画鱼的眼睛，使用技巧。第二环节，让学生自己尝试画三角形热带鱼，学会用直线工具，并着色保存。最后创设情景，让学生独立或自由组合完成一副各种热带鱼的海底作品，进一步加强学生对刷子和直线工具的样式的灵活使用。最后，通过拓展知识让学生课余时间在网上查找关于热带鱼的资料。评价时，通过作品交流平台，让学生互相学习，学到别人的长处来弥补自己的不足。整个环节中通过分组合作完成。【说教学目标】知识与技能：学会使用绘画工具箱的椭圆工具、刷子工具、直线工具等来绘画出多彩的热带鱼，同时了解并掌握放大镜工具、以及“撤消”命令的使用方法。过程、方法目标：让学生通过自主探究、合作学习完成游戏，在创作中提高学生驾驭画图软件的能力，培养学生的想象能力和创新意识。情感态度与价值观目标：通过在“画图”软件中玩游戏的方法，唤起学生对美的向往、学会欣赏美，激发学生热爱大自然，保护美丽的海洋环境和海洋生物。【说教学重点】正确掌握刷子工具、直线工具、放大镜工具以及“编辑”菜单中“撤消”命令的使用方法。【说教学难点】在绘图中灵活使用刷子和直线工具的样式以及“编辑”菜单中“撤消”命令。【说学习方式】自主探究法、合作学习。【说教学方法】演示讲解、创设情景、任务驱动。【课时设置】1 课时【教学环境】 硬件：网络教室，可访问互联网信息、投影仪。软件：教学资源平台、多媒体辅助教学软件。【课前准备】本课相关素材及课件。把学生分成 4 组，并各小组选出一个小组长。【说教学过程】一、再创情景引入新课【教师活动】教师利用多媒体播放海底中绚丽多彩，穿梭于珊瑚之间的热带鱼的片断。【学生活动】学生欣赏“热带鱼”视频片断。【教师活动】揭示课题：爱美的热带鱼。二、授新知1、分析作品，理清思路【教师引导】刚才同学们都看到了海底中绚丽多彩热带鱼，大家想不想动手自己画一画？【教师活动】教师通过投影仪以及控制软件呈现出一副已经画好的椭圆形热带鱼图片，并提问：同学们仔细观察这条热带鱼各部分是使用了哪些绘图工具来完成的？各位同学可以各抒己见。（已经画好的椭圆形热带鱼图片）【学生活动】学生踊跃地发表自己的想法。【教师小结】椭圆工具，用来画鱼的肚子；直线工具，用来画鱼的花纹；刷子工具，用来画鱼的眼睛。一句话：先画整体，再画细节。2、合作学习，感受新知。【教师活动】教师讲解小组合作奖励方式。【任务一】给这条爱美的“热带鱼”画上眼睛，尾巴涂上自己喜欢的颜色。【教师活动】教师示范打开图片“涂色点睛” ，给学生讲清楚打开图片的路径。（呈现一副未画完的并且鱼尾巴有缺口的椭圆形热带鱼）【学生活动】学生操作：打开图片“涂色点睛”。【教师活动】教师巡视、指导。要求：小组成员相互帮助打开“涂上点睛”图片。【教师演示】教师演示给鱼填充颜色和用刷子工具画眼睛。讲解：当画错时，单击 “文件”菜单中的“撤消”命令。小技巧：刷子的粗细可以按Ctrl 键不放，再按+键或键。（教师演示所画最后效果图）【学生操作】学生操作：给鱼填充颜色和用刷子工具画眼睛。【教师活动】教师巡视、指导、奖励贴图。要求：小组合作，相互帮助。完成的小组可以为小组赢得一枚奖牌。3. 绘画训练，加强新知。【任务二】画一条三角形热带鱼涂上自己喜欢的颜色并给海底涂色蓝色。【教师活动】同学们，请看大屏幕，谁来了？（教师把画好带有蓝色海水的三角形热带鱼通过投影仪显示） ，先观察这条三角形的热带鱼，利用绘图工具中的什么工具？直线有什么不同之处？（带有蓝色海水的三角形热带鱼）【学生活动】学生举手发言。 （回答正确的同学能为自己的小组赢得小圆片。 ）【教师演示】教师演示用直线画：三角形热带鱼。讲解直线的画法和粗细样式的选择。【学生活动】学生操作：画蓝色海水的三角形热带鱼【教师活动】教师巡视、指导、奖励贴图。要求：小组合作，相互帮助。完成的小组可以为小组赢得一枚奖牌。【作品展示】选出 2 副作品，让学生互评。【学生活动】学生互评后继续修改作品，保存作品。4、拓展练习，巩固新知【教师抛出任务三】发挥你们丰富多彩的想象力在“爱美的热带鱼”图片中构思出一副各种不同的热带鱼画面。【教师活动】播放音乐。巡视指导。要求:个人完成或自由组合成小组完成（分工谁来画，谁来构思画面） 。5、作品交流，取长补短【学生的成果分享】让学生选出最佳作品展示（两幅）！学生互评。最后评选最佳小组，用掌声以资鼓励。【教师活动】没有展示到的同学作品，先保存，再提交到教师机。未完成作品的同学，也没有关系，可以下节课接着画。三、知识扩展【什么是热带鱼】通常所指的热带鱼，一般都出生于热带水域。【为什么热带鱼颜色特别鲜艳】热带海洋里有许多绚丽多彩的珊瑚礁。为了躲避敌人的侵害，热带鱼把自己打扮得花花绿绿，一旦敌人来了，就赶紧隐蔽到珊瑚里，这样就不容易被敌人发现。鲜艳的色彩是他们最好的伪装。四、总结归纳【学生自己总结】这节课你学到了什么？你会用了画图软件中的哪些绘图工具？【教师活动】根据学生的回答，进行归纳。五、布置课外学习1.利用百度搜索引擎输入想查找的关键字，如：热带鱼的资料、热带鱼的图片查找热带鱼的相关信息和图片。2.利用绘图工具，发挥自己的想象力画出海底里色彩斑斓的一副热带鱼美景。六、板书设计：爱美的热带鱼刷子工具直线工具“编辑” “撤消”中小学信息技术四年级上册爱美的热带鱼 说课稿执教者：王玉 单位: 琼中县第二小学【说教材】爱美的热带鱼为海南出版社中小学信息技术四年级上册第三课第 8-13 页。本节课的内容主要是：通过运用 windows 中的“画图”软件，绘制热带鱼：利用刷子工具画鱼的眼睛和直线工具画三角形热带鱼的过程中，了解并掌握放大镜工具以及“撤消”命令的使用方法。在本课之前学生对画图软件已经有了认识，并会使用工具箱中的铅笔、椭圆、颜色填充工具。【说学情】小学四年级的学生，已经掌握了一定的计算机基础知识，也具备一定的计算机操作技能，对信息技术有浓厚的兴趣。四年级的孩子好玩、好问、好奇，特别是对新奇的事物充满求知欲，既有童趣又富有想象力，对计算机绘画非常感兴趣，他们的学习热情高，在学习过程中能积极思考，能积极动手实践。【说教学策略】播放“海底世界”视频，激发学生的学习兴趣，引出课题。通过小组合作，以比赛的方式激励学生找鱼儿进入第一环节的教学：设计了一条没有眼睛而且鱼尾巴处有缺口的鱼儿。让学生填充颜色时漏出，使学生会用“编辑”菜单中的“撤消”命令和利用刷子工具画鱼的眼睛，使用技巧。第二环节，让学生自己尝试画三角形热带鱼，学会用直线工具，并着色保存。最后创设情景，让学生独立或自由组合完成一副各种热带鱼的海底作品，进一步加强学生对刷子和直线工具的样式的灵活使用。最后，通过拓展知识让学生课余时间在网上查找关于热带鱼的资料。评价时，通过作品交流平台，让学生互相学习，学到别人的长处来弥补自己的不足。整个环节中通过分组合作完成。【说教学目标】知识与技能：学会使用绘画工具箱的椭圆工具、刷子工具、直线工具等来绘画出多彩的热带鱼，同时了解并掌握放大镜工具、以及“撤消”命令的使用方法。过程、方法目标：让学生通过自主探究、合作学习完成游戏，在创作中提高学生驾驭画图软件的能力，培养学生的想象能力和创新意识。情感态度与价值观目标：通过在“画图”软件中玩游戏的方法，唤起学生对美的向往、学会欣赏美，激发学生热爱大自然，保护美丽的海洋环境和海洋生物。【说教学重点】正确掌握刷子工具、直线工具、放大镜工具以及“编辑”菜单中“撤消”命令的使用方法。【说教学难点】在绘图中灵活使用刷子和直线工具的样式以及“编辑”菜单中“撤消”命令。【说学习方式】自主探究法、合作学习。【说教学方法】演示讲解、创设情景、任务驱动。【课时设置】1 课时【教学环境】 硬件：网络教室，可访问互联网信息、投影仪。软件：教学资源平台、多媒体辅助教学软件。【课前准备】本课相关素材及课件。把学生分成 4 组，并各小组选出一个小组长。【说教学过程】一、再创情景引入新课【教师活动】教师利用多媒体播放海底中绚丽多彩，穿梭于珊瑚之间的热带鱼的片断。【学生活动】学生欣赏“热带鱼”视频片断。【教师活动】揭示课题：爱美的热带鱼。二、授新知1、分析作品，理清思路【教师引导】刚才同学们都看到了海底中绚丽多彩热带鱼，大家想不想动手自己画一画？【教师活动】教师通过投影仪以及控制软件呈现出一副已经画好的椭圆形热带鱼图片，并提问：同学们仔细观察这条热带鱼各部分是使用了哪些绘图工具来完成的？各位同学可以各抒己见。（已经画好的椭圆形热带鱼图片）【学生活动】学生踊跃地发表自己的想法。【教师小结】椭圆工具，用来画鱼的肚子；直线工具，用来画鱼的花纹；刷子工具，用来画鱼的眼睛。一句话：先画整体，再画细节。2、合作学习，感受新知。【教师活动】教师讲解小组合作奖励方式。【任务一】给这条爱美的“热带鱼”画上眼睛，尾巴涂上自己喜欢的颜色。【教师活动】教师示范打开图片“涂色点睛” ，给学生讲清楚打开图片的路径。（呈现一副未画完的并且鱼尾巴有缺口的椭圆形热带鱼）【学生活动】学生操作：打开图片“涂色点睛”。【教师活动】教师巡视、指导。要求：小组成员相互帮助打开“涂上点睛”图片。【教师演示】教师演示给鱼填充颜色和用刷子工具画眼睛。讲解：当画错时，单击 “文件”菜单中的“撤消”命令。小技巧：刷子的粗细可以按Ctrl 键不放，再按+键或键。（教师演示所画最后效果图）【学生操作】学生操作：给鱼填充颜色和用刷子工具画眼睛。【教师活动】教师巡视、指导、奖励贴图。要求：小组合作，相互帮助。完成的小组可以为小组赢得一枚奖牌。3. 绘画训练，加强新知。【任务二】画一条三角形热带鱼涂上自己喜欢的颜色并给海底涂色蓝色。【教师活动】同学们，请看大屏幕，谁来了？（教师把画好带有蓝色海水的三角形热带鱼通过投影仪显示） ，先观察这条三角形的热带鱼，利用绘图工具中的什么工具？直线有什么不同之处？（带有蓝色海水的三角形热带鱼）【学生活动】学生举手发言。 （回答正确的同学能为自己的小组赢得小圆片。 ）【教师演示】教师演示用直线画：三角形热带鱼。讲解直线的画法和粗细样式的选择。【学生活动】学生操作：画蓝色海水的三角形热带鱼【教师活动】教师巡视、指导、奖励贴图。要求：小组合作，相互帮助。完成的小组可以为小组赢得一枚奖牌。【作品展示】选出 2 副作品，让学生互评。【学生活动】学生互评后继续修改作品，保存作品。4、拓展练习，巩固新知【教师抛出任务三】发挥你们丰富多彩的想象力在“爱美的热带鱼”图片中构思出一副各种不同的热带鱼画面。【教师活动】播放音乐。巡视指导。要求:个人完成或自由组合成小组完成（分工谁来画，谁来构思画面） 。5、作品交流，取长补短【学生的成果分享】让学生选出最佳作品展示（两幅）！学生互评。最后评选最佳小组，用掌声以资鼓励。【教师活动】没有展示到的同学作品，先保存，再提交到教师机。未完成作品的同学，也没有关系，可以下节课接着画。三、知识扩展【什么是热带鱼】通常所指的热带鱼，一般都出生于热带水域。【为什么热带鱼颜色特别鲜艳】热带海洋里有许多绚丽多彩的珊瑚礁。为了躲避敌人的侵害，热带鱼把自己打扮得花花绿绿，一旦敌人来了，就赶紧隐蔽到珊瑚里，这样就不容易被敌人发现。鲜艳的色彩是他们最好的伪装。四、总结归纳【学生自己总结】这节课你学到了什么？你会用了画图软件中的哪些绘图工具？【教师活动】根据学生的回答，进行归纳。五、布置课外学习1.利用百度搜索引擎输入想查找的关键字，如：热带鱼的资料、热带鱼的图片查找热带鱼的相关信息和图片。2.利用绘图工具，发挥自己的想象力画出海底里色彩斑斓的一副热带鱼美景。六、板书设计：爱美的热带鱼刷子工具直线工具“编辑” “撤消”中小学信息技术四年级上册爱美的热带鱼 说课稿执教者：王玉 单位: 琼中县第二小学【说教材】爱美的热带鱼为海南出版社中小学信息技术四年级上册第三课第 8-13 页。本节课的内容主要是：通过运用 windows 中的“画图”软件，绘制热带鱼：利用刷子工具画鱼的眼睛和直线工具画三角形热带鱼的过程中，了解并掌握放大镜工具以及“撤消”命令的使用方法。在本课之前学生对画图软件已经有了认识，并会使用工具箱中的铅笔、椭圆、颜色填充工具。【说学情】小学四年级的学生，已经掌握了一定的计算机基础知识，也具备一定的计算机操作技能，对信息技术有浓厚的兴趣。四年级的孩子好玩、好问、好奇，特别是对新奇的事物充满求知欲，既有童趣又富有想象力，对计算机绘画非常感兴趣，他们的学习热情高，在学习过程中能积极思考，能积极动手实践。【说教学策略】播放“海底世界”视频，激发学生的学习兴趣，引出课题。通过小组合作，以比赛的方式激励学生找鱼儿进入第一环节的教学：设计了一条没有眼睛而且鱼尾巴处有缺口的鱼儿。让学生填充颜色时漏出，使学生会用“编辑”菜单中的“撤消”命令和利用刷子工具画鱼的眼睛，使用技巧。第二环节，让学生自己尝试画三角形热带鱼，学会用直线工具，并着色保存。最后创设情景，让学生独立或自由组合完成一副各种热带鱼的海底作品，进一步加强学生对刷子和直线工具的样式的灵活使用。最后，通过拓展知识让学生课余时间在网上查找关于热带鱼的资料。评价时，通过作品交流平台，让学生互相学习，学到别人的长处来弥补自己的不足。整个环节中通过分组合作完成。【说教学目标】知识与技能：学会使用绘画工具箱的椭圆工具、刷子工具、直线工具等来绘画出多彩的热带鱼，同时了解并掌握放大镜工具、以及“撤消”命令的使用方法。过程、方法目标：让学生通过自主探究、合作学习完成游戏，在创作中提高学生驾驭画图软件的能力，培养学生的想象能力和创新意识。情感态度与价值观目标：通过在“画图”软件中玩游戏的方法，唤起学生对美的向往、学会欣赏美，激发学生热爱大自然，保护美丽的海洋环境和海洋生物。【说教学重点】正确掌握刷子工具、直线工具、放大镜工具以及“编辑”菜单中“撤消”命令的使用方法。【说教学难点】在绘图中灵活使用刷子和直线工具的样式以及“编辑”菜单中“撤消”命令。【说学习方式】自主探究法、合作学习。【说教学方法】演示讲解、创设情景、任务驱动。【课时设置】1 课时【教学环境】 硬件：网络教室，可访问互联网信息、投影仪。软件：教学资源平台、多媒体辅助教学软件。【课前准备】本课相关素材及课件。把学生分成 4 组，并各小组选出一个小组长。【说教学过程】一、再创情景引入新课【教师活动】教师利用多媒体播放海底中绚丽多彩，穿梭于珊瑚之间的热带鱼的片断。【学生活动】学生欣赏“热带鱼”视频片断。【教师活动】揭示课题：爱美的热带鱼。二、授新知1、分析作品，理清思路【教师引导】刚才同学们都看到了海底中绚丽多彩热带鱼，大家想不想动手自己画一画？【教师活动】教师通过投影仪以及控制软件呈现出一副已经画好的椭圆形热带鱼图片，并提问：同学们仔细观察这条热带鱼各部分是使用了哪些绘图工具来完成的？各位同学可以各抒己见。（已经画好的椭圆形热带鱼图片）【学生活动】学生踊跃地发表自己的想法。【教师小结】椭圆工具，用来画鱼的肚子；直线工具，用来画鱼的花纹；刷子工具，用来画鱼的眼睛。一句话：先画整体，再画细节。2、合作学习，感受新知。【教师活动】教师讲解小组合作奖励方式。【任务一】给这条爱美的“热带鱼”画上眼睛，尾巴涂上自己喜欢的颜色。【教师活动】教师示范打开图片“涂色点睛” ，给学生讲清楚打开图片的路径。（呈现一副未画完的并且鱼尾巴有缺口的椭圆形热带鱼）【学生活动】学生操作：打开图片“涂色点睛”。【教师活动】教师巡视、指导。要求：小组成员相互帮助打开“涂上点睛”图片。【教师演示】教师演示给鱼填充颜色和用刷子工具画眼睛。讲解：当画错时，单击 “文件”菜单中的“撤消”命令。小技巧：刷子的粗细可以按Ctrl 键不放，再按+键或键。（教师演示所画最后效果图）【学生操作】学生操作：给鱼填充颜色和用刷子工具画眼睛。【教师活动】教师巡视、指导、奖励贴图。要求：小组合作，相互帮助。完成的小组可以为小组赢得一枚奖牌。3. 绘画训练，加强新知。【任务二】画一条三角形热带鱼涂上自己喜欢的颜色并给海底涂色蓝色。【教师活动】同学们，请看大屏幕，谁来了？（教师把画好带有蓝色海水的三角