中学英语老师教学故事  与学生看电影_第1页
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文档简介

中学英语老师教学故事 与学生看电影星期四的晚自习,我是这样来打算的,第一节课结束后,我就得抽空给孩子们放一部英语双语字幕电影爱丽丝梦游记了,这部电影是与本星期我们所上的第六单元OUTDOOR FUN紧密相连的。其中的 reading 部分与后面的学习思考环节都是对这部电影的描述,白天看的效果不是太好,毕竟我们的教室是普通教室,在白天也不适合放电影什么,只有一节课的时间也不够放,当然播放的效果也不是太好,其实就是放平时学习的 PPT 也没有多少好的效果,所以我每次都是选择在晚上放。一来放映效果可能要好一点,二,孩子们都学习一天了,也可以让他们趁此机会来放松、轻松一下,一张一弛还是有点道理的。从放映的整个场面来看,学生还是比较喜欢的,也还是认真看了,还不时有孩子们开心的笑声,毕竟还是以 cartoon 为主的画面,里面的故事情况曲折有趣,更适合这个年龄阶段的孩子来看,怎么能没有孩子们的笑声呢?当然在看以前,我还是提了相关要求,如看完后,要在规定的时间写一篇观后感,我觉得让孩子们带着目的去做事情,可能效果好一点,要不然可能是许多孩子就是看个热闹了。虽然我不是位语文老师,我觉得语文作文水平的提高对英语学习也有至关重要的作用,但也有个别学生不是太高兴,感觉这是多此一举的事情了。但我不这样认为,我觉得我们不应放过任何一个学习、锻炼的机会,只有这样我们的学生才有可能成长的更快!星期四的晚自习,我是这样来打算的,第一节课结束后,我就得抽空给孩子们放一部英语双语字幕电影爱丽丝梦游记了,这部电影是与本星期我们所上的第六单元OUTDOOR FUN紧密相连的。其中的 reading 部分与后面的学习思考环节都是对这部电影的描述,白天看的效果不是太好,毕竟我们的教室是普通教室,在白天也不适合放电影什么,只有一节课的时间也不够放,当然播放的效果也不是太好,其实就是放平时学习的 PPT 也没有多少好的效果,所以我每次都是选择在晚上放。一来放映效果可能要好一点,二,孩子们都学习一天了,也可以让他们趁此机会来放松、轻松一下,一张一弛还是有点道理的。从放映的整个场面来看,学生还是比较喜欢的,也还是认真看了,还不时有孩子们开心的笑声,毕竟还是以 cartoon 为主的画面,里面的故事情况曲折有趣,更适合这个年龄阶段的孩子来看,怎么能没有孩子们的笑声呢?当然在看以前,我还是提了相关要求,如看完后,要在规定的时间写一篇观后感,我觉得让孩子们带着目的去做事情,可能效果好一点,要不然可能是许多孩子就是看个热闹了。虽然我不是位语文老师,我觉得语文作文水平的提高对英语学习也有至关重要的作用,但也有个别学生不是太高兴,感觉这是多此一举的事情了。但我不这样认为,我觉得我们不应放过任何一个学习、锻炼的机会,只有这样我们的学生才有可能成长的更快!星期四的晚自习,我是这样来打算的,第一节课结束后,我就得抽空给孩子们放一部英语双语字幕电影爱丽丝梦游记了,这部电影是与本星期我们所上的第六单元OUTDOOR FUN紧密相连的。其中的 reading 部分与后面的学习思考环节都是对这部电影的描述,白天看的效果不是太好,毕竟我们的教室是普通教室,在白天也不适合放电影什么,只有一节课的时间也不够放,当然播放的效果也不是太好,其实就是放平时学习的 PPT 也没有多少好的效果,所以我每次都是选择在晚上放。一来放映效果可能要好一点,二,孩子们都学习一天了,也可以让他们趁此机会来放松、轻松一下,一张一弛还是有点道理的。从放映的整个场面来看,学生还是比较喜欢的,也还是认真看了,还不时有孩子们开心的笑声,毕竟还是以 cartoon 为主的画面,里面的故事情况曲折有趣,更适合这个年龄阶段的孩子来看,怎么能没有孩子们的笑声呢?当然在看以前,我还是提了相关要求,如看完后,要在规定的时间写一篇观后感,我觉得让孩子们带着目的去做事情,可能效果好一点,要不然可能是许多孩子就是看个热闹了。虽然我不是位语文老师,我觉得语文作文水平的提高对英语学

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