[高三政史地]经济全球化带来的机遇和挑战详

1、精选文档经济全球化带来的机遇和挑战一、教学目标1知识和能力：通过探究性学习，学生了解经济全球化对世界经济发展的积极和消极作用，充分认识经济全球化给我国带来的机遇和挑战；提高学生收集、处理信息的能力，训练学生的思辩能力、表达能力，学习辨证地思考、看待问题。2过程与方法：通过探究性学习，学生能收集、整理、选择有关资料，有效地解读政治经济学教材内容，掌握基本知识，拓展视野，培养客观分析问题的能力。3情感、态度和价值观：通过探究性学习，学生主动关心天下事，能辨证地看待经济全球化现象，能感悟到：在享受经济全球化给我国带来机遇的同时，要树立一定的忧患意识；要树立中华民族伟大复兴与中国为世界作贡献的的社会责

2、任意识。二、教学重点和难点1、教学重点：在经济全球化的进程中，我们要善于抓住机遇，积极参与，趋利避害，勇敢迎接挑战。树立民族忧患意识和社会责任意识。 2、教学难点：经济全球化的影响具有双重性，它给我国的经济发展带来机遇，这是主要的，同时又带来挑战。三、教学过程导入：对世界而言，经济全球化己是一个现实问题；经济全球化是现代经济、科技、政治高速发展的必然产物，是不以人们意志为转移的客观趋势。（此环节由教师展示资料）（多媒体图片与材料）2005年复旦百年校庆。5月16日，由复旦大学主办的上海论坛开幕。以“经济全球化与亚洲的选择”为主题，重点探讨中国及整个亚洲地区如何通过能源合作、金融合作、信息技术合

3、作来应对经济全球化所带来的诸多挑战。 在“经济全球化与亚洲的选择”的主题下，“上海论坛2007”于5月25日开幕，为期三天的“上海论坛”共设五个分论坛，分别是：全球视野下的亚洲能源；经济全球化下的东亚货币与金融合作；经济全球化下亚洲经济的一体化选择；亚洲地缘经济与政治；人口与社会经济协调发展。作为与会代表交流讨论的结晶，“上海论坛”在会议结束时将首次发布“上海论坛共识”，为亚洲各国的政府和企业提供决策参考和发展建议。教师提问：两届论坛的举办和探讨的主题都围绕着经济全球化，涉及到哪些领域？学生回答：略归纳：（多媒体显示）一、经济全球化是世界经济发展不可逆转的客观过程1、经济全球化的积极影响经济全

4、球化促进了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动，国际分工水平的提高以及国际贸易的发展，推动世界范围内的资源配置效率的提高，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。同时，经济全球化也有消极的影响。（多媒体显图片与材料）2004年11月19日，近5万名智利民众在首都圣地亚哥市举行大规模游行活动，反对经济全球化 。（图文） “七国集团”（美、加、德、英、法、意、日）人口占世界11%，GDP占世界65%。目前全世界有1亿人生活在绝对贫困下以下。1997年亚洲金融风暴，威胁到许多国家的经济安全。英国卫报2005年3月28日披露了一则惊人消息：荷兰警方最近在鹿特丹港口截获了1000吨来自英国的家庭

5、垃圾。这些未经分类处理的垃圾被贴上“废纸”的标签，正准备启运前往中国。荷兰和英国环境部门随后进行的联合调查表明，英国每年都有数量惊人的家庭垃圾被一些公司非法运到中国进行处理。（图文）归纳：（多媒体显示）2、 消极的影响经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的；A、使世界经济发展更加不平衡，两极分化；B、经济全球化也意味着风险的全球化；C、并对发展中国家的经济安全构成威胁。探究学习，思考与讨论：（多媒体显示）经济全球化对中国经济发展来说，是前进道路上“开满鲜花”，还是“布满陷阱”？（此环节由学生展示和交流收集的图文资料） （略）（教师也可将自己收集的资料和学生交流）（附后）归纳：（多媒体显示

6、）二、经济全球化给中国经济发展带来的机遇和挑战、机遇为中国利用发达国家的资金、技术和管理经验等提供了有利时机 。为中国的发展提供了有利的外部环境 。进行优势互补，取得较好的经济效益，促进了中国对外贸易的发展 。使中国国际地位和作用空前提高，竞争能力不断增强。 有助于人们开阔眼界、更新观念 ，也丰富了人民的生活、挑战部分跨国公司在我国渐露垄断之势，使我国身处一个更加复杂多变的竞争环境中。中国步入贸易摩擦多发期 ，使我国经济遭遇动荡的风险增大。 在参与经济全球化的过程中，多元文化碰撞，使中华文化面临严峻的考验。经济全球化的影响具有双重性，它给我国的经济发展带来机遇，这是主要的，同时又带来挑战。我们

7、应以怎样的姿态应对机遇和挑战？（学生发言）（略）归纳：经济全球化是世界经济发展的客观趋势，所以谁也回避不了。我们要辨证地看待这种经济全球化的趋势，既要看到它有利的一面，又要看到它不利的一面。这对于中国这样的发展中国家来说尤为重要。在经济全球化的进程中，我们要善于抓住机遇，利用机遇，同时又要勇于面对挑战，乘风破浪，以更积极的姿态走向世界，实现跨越式发展。（多媒体显示）我们的正确认识：1、经济全球化是生产力发展的必然产物，任何国家都不能置身事外，不是反对，我们应积极面对。 2、经济全球化是一把“双刃剑”，我们应抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。我们的态度；坚持独立自主，自力更

8、生的原则坚持对外开放的基本国策增强自身的使命感，责任感，树立为中华民族的振兴而努力奋斗的远大志向！促进中华民族之伟大复兴，为世界发展作贡献！ 下节课探究思考内容：我国应对经济全球化的策略？四、教学设计说明高一的学生思维活跃，思辩能力逐渐形成，让他们通过研究性学习和交流的形式，有利于提高他们学习的积极性和主动性。 课前在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，精心收集整理挑选合适的资料，折旧市一种学习，在课堂交流的过程中，让学生充分展示自己。 课后留下思考，启发学生进一步思考问题。 教师在课前搜集相关资料数据作为补充使用，视情况而定，不一定用。当课堂上学生收集的资料不能较好地说明问题时，可以使用。

9、五、多媒体资料与图片想一想部分跨国公司在我国渐露垄断之势，使我国身处一个更加复杂多变的竞争环境中。跨国公司控制着国际技术转让的，国际直接投资的以上，在全球加快扩张步伐。对跨国公司的投资管制过严，就可能失去引资的机会；对本国重要产业保护不当，跨国公司的综合优势就可能冲跨当地经济，经济命脉面临被跨国公司控制的危险。事件：2004年9月17日，西班牙东部小城埃尔切的中国鞋城，约400名不明身份的西班牙人聚集街头，烧毁了一辆载有温州鞋集装箱的卡车和一个温州鞋商的仓库，造成约800万元人民币的经济损失。这是西班牙有史以来第一起严重侵犯华商权益的暴力事件，世界为之震惊。中国步入贸易摩擦多发期以反倾销为例，1995年至2006年，中国连续12年成为全球遭受反倾销调查最多的国家。使我国经济遭遇动荡的风险增大。 除反倾销、反补贴、保障措施、特保外，国外针对中国的技术标准、检验检疫和环境、劳工保护等方面的壁垒不断增加，形式日趋多样化、综合化和隐蔽化。 2001年初，韩国认为我国出口的大蒜价格偏低，是属于倾销，他们单方面采取了反倾销手段，提高我国大蒜的进口关税，造成我国大量