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文档简介
1、unit 3 animalslesson 2 教材分析本 的教学内容是五年 上册第三 元unit 3 animals的第二 ,要求学生能 掌握有关 物的 和句子。 教学目标【知 目 】1、通 模仿, 作表演, 画等活 复 学 的几个 物 , 并学 新句型: -what is this? -it is .2、通 画 和找出 中 藏 物等活 ,培养学生的 察能力。3、通 学 关于 物的 ,培养学生 物的思想感情。【能力目 】通 孩子 合自己的生活 和已学的英 知 ,学会一些表达。【情感目 】通 本 的学 , 学生懂得使用本 重点句式与同学 行交流。培养学生的 察力,使学生养成注重 察 , 察生活的
2、情感 度。 教学重难点【教学重点】掌握有关 物的 。【教学 点】学 新句型:-what is your favorite animals? -it is . 课前准备tape recorder, multimedia 教学过程step 1: greeting and introductiont: good morning, boys and girls. ss: good morning, teacher.step 2: new wordsgrey灰色的butterfly蝴蝶lovely可爱的colour颜色step3: look, listen and answer.binbin: hi,
3、linda. what are you doing?你好,琳达。你在做什么?linda: im drawing a picture of my favourite animal.我在画我最喜欢的动物的图片。binbin: its a big, grey animal.它是大的、灰色的动物。linda: yes, my favourite animal is the elephant.是的,我最喜欢的动物是大象。binbin: im drawing my favourite animal, too.我也在画我最喜欢的动物。linda: whats your favourite animal?你最
4、喜欢的动物是什么?binbin: guess!猜猜!linda: wow, thats a beautiful picture! let me see.哇,那图片好漂亮!我看看。mmm, your favourite animal is the horse?嗯,你最喜欢的动物是马?binbin: no. look. my favourite animal is the bee.不。看。我最喜欢的动物是蜜蜂。linda: its lovely!很可爱!1. look at the pictures. what animals are they drawing?2. now listen and
5、answer: what are linda s and binbin s favourite animals?step4: let s playlily: what s my favorite animal? can you guess?bill: what colour is it?lily: it can be many colours.bill: is it very big?lily: no, it s small.bill: can it fly?lily: yes, it can.bill: is it a butterfly?lily: yes. my favourite animal is the butterfly. whats your favourite animal?bill: can you guess?step5: let s writewhat s your favourite animal?_st
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