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文档简介
1、三年级下语文课本剧 -17 可贵的沉默人教新课标时间:课间地点:操场人物:学生第一场:“叮铃铃 , ”音乐响起,同学们随着音乐飞快地跑到操场上,快乐地舞蹈着、游戏着,整个操场沸腾起来,时间:课堂上地点:教室人物:老师、学生第二场:(画外音)快乐的课间结束了,同学们三五成群地回到教室,开始了新的一堂课 ,老师:(面带微笑,阔步走向教室)上课!学生:(起立)老师好!老师:同学们好!大家今天真有精神!(向学生竖起大拇指)下面我请大家看一段表演(音乐响起生日礼物,插入舞蹈)老师:今天是?的生日,我们在此向他表示祝贺好不好?学生:(异口同声)好,?生日快乐!老师:那么,你知道这份特殊的生日礼物是谁给你准
2、备的吗?学生:恩。是爸爸和妈妈老师:是的,你的爸爸和妈妈希望你有一份特殊的回忆,也希望你能快乐的成长。(学生感动中)老师:同学们,那你们的生日是怎么过的呢? 学生:爸爸、妈妈和我一起过生日老师:那他们是怎么给你过生日的呢?学生甲:每年我过生日的时候,爸爸妈妈都带我去照艺术照,给我留下美好的回忆!瞧!这就是我十岁的照片。(学生双手持照片,展示给同学们看,脸上显出神气的神态)。学生乙:我过生日的时候,想要什么妈妈就给我买什么!看!这是我九岁时妈妈送我的生日礼物小熊维尼。(学生双手抱着小熊, 身体轻轻晃动,流露出开心的样子)。老师:那么大家喜欢过生日吗?学生:(齐)喜欢(学生两人对看)老师:爸爸妈妈
3、在你生日哪天向你祝贺的同学请举手!(学生全体举手,神气十足)老师:(提高了语调)把手举高了,老师要点数了!1、2、3,9“哇,这么多呀”!学生:(被老师情绪感染)齐数:10、11,20,声音越来越大,越来越兴奋,然后开始互相交谈,内容是“生日礼物、生日聚会 , ” 老师:(在台前慢慢走动,双手背后,若有所思)片刻后:老师:(语气稍轻)你们知道爸爸妈妈的生日是在哪一天吗?学生:抬头看看老师(做出想的神态)老师:(提高语气)向爸爸妈妈祝贺的请举手!此时:(音乐跪羊图缓慢响起,插入手语舞)教室里寂然无声,一片沉默,有的往窗外看,有的低头沉思,有的忽闪着大眼睛,有的托着下巴 , 所有的目光都躲开了 ,
4、 沉默一分钟后:老师:羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。同学们,说到这你们想到了什么? 学生甲:我刚才想到的是:我上二年级的时候,一个下着大雨的晚上,我发高烧了,妈妈背着我到处找医院,还细心的照顾我,等我躺在病床上打针的时候,爸爸对我说:“孩子,今天是你妈妈的生日”!妈妈,真对不起,我连您的生日都不知道,找个时间一定好好的给你过生日!学生乙:前一段,我练琴的时候,遇到了一首高难度的曲子,我练了好多遍还是练不好,我想不练了,这时,妈妈走了过来,说:“孩子,不要半途而废呀”!听了妈妈的话,我又练了
5、好多遍,最后弹好了。妈妈,我不会忘记!“坚持就是胜利”! 学生丙:记得那是在三年级的时候,有一天下着大雨,妈妈站在门口等着我放学, 雨水打在妈妈的肩膀上, 而妈妈却还一动不动地站在那里, 我放学了,妈妈把雨衣给我披上,而自己淋着雨带我回家了,到了家,看着浑身湿透的妈妈的,我真想说一声:“妈妈,我爱您”!老师:看来同学们都已经明白了父母对自己的爱,为自己的成长付出的代价,那么你你准备怎么回报自己的父母呢?学生甲:我的妈妈身体不好,经常胃疼,我要买一个热水袋,作为生日礼物送给妈妈,她一定会很高兴的!学生乙:我现在还很小,只能为父母做一些力所能及的小事,在父母回家的时候,给他们倒一杯热茶,送上拖鞋,他们一定会感到欣慰的。学生丙:老师,我们会从现在起孝敬父母的。老师:(在乐声中深情地)孩子们,沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳的恩情。 母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?我们就应该像我们背的弟子规里那样做。老师:父母呼,众学生:应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。老师:孩子们,你们真懂事。相信所有的同学都有自己的想法,那就把想法付诸于行动吧!(握拳举起右
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