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文档简介
1、实数( 1)导学案学 目 1了解 数的意 ,能 数按要求 行分 ;2了解 数范 内的相反数、倒数、 的意 和有理数范 内的相反数、倒数、 的意 完全一 。3了解 数和数 上的点一一 ,能根据 数在数 上的位置比 大小。学 重、 点重点: 1了解 数意 ,能 数 行分 。2在 数范 求相反数、倒数和 。3明确数 上的点与 数一一 并能用数 上的点来表示无理数。 点: 1. 数的分 。 2.用数 上的点表示无理数。学 程一、复 引入新 : 1.什么是有理数?有理数怎 分 ?2.什么是无理数? 根号的数都是无理数 ?二、 数概念内容:把下列各数分 填入相 的集合内:3 2 , 1,7 ,5 ,2 ,
2、 20,5 ,3 8 ,4,0,0.37377377734239(相 两个 3 之 7 的个数逐次增加1)有理数集合无理数集合知 整理: _和_ 称 数 。三、实数分类内容: 1你能把上面各数分别填入下面相应的集合内吗?正数集合 数集合2_既不是正数也不是负数。知识整理: 实数可以分为 _、 _和 _三类。四、实数的相关概念在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。独立完成下表填空:a3.523 2035-aa想一想: a 是一个实数,它的相反数是,它的绝对值是,当a0时,它的倒数是。知识整理:( 1)相反数: a 与a 互为相反数; 0 的相
3、反数仍是 0;( 2)倒数:当 a0时, a 与 1a互为倒数( 0 没有倒数);( 3)绝对值:正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0 的绝对a(a0)值是 0;即: | a |0(a0)a(a0)五、探究 实数与数轴上点之间的对应关系内容 1:如图所示,认真观察,探讨下列问题:bca-2-1012议一议( 1)如图,在 rtobc 中, ob=_,所以 oa=ob=_, 那么数轴上 a点对应的数是 _?它介于哪两个整数之间?( 2)如果将所有有理数都标到数轴上,那么数轴被填满了吗?在数轴上还可以表示 _数。知识整理 :( 1)每一个 _数都可以用数轴上的一个点来表示; 反过来,
4、数轴上的每一个点都表示一个 _数,即 _与数轴上的点是一一对应的;( 2)在数轴上, _的点表示的数总比 _的点表示的数大。六、课堂练习1判断下列说法是否正确:( 1)无限小数都是无理数;( 2)无理数都是无限小数;( 3)带根号的数都是无理数。2求下列各数的相反数、倒数和绝对值:( 1)7;(2)38;( ) 49 。33在数轴上作出5 对应的点。七、课时小结内容:议一议,本节课我们学习了哪些知识?知识整理:1实数的定义;2实数的两种分类方法;3实数的相关概念;4实数的大小比较;5实数与数轴上点之间的对应关系。八、课后练习1把下列各数填入相应的集合内:-7.5, 15, ,9, 2 , 327 ,0.31,-,0.154173( 1)有理数集合: ( 2)无理数集合: ( 3)正实数集合: ( 4)负实数集合: 2求下列各数的相反数,倒数和绝对值:( 1) 3.8 (2)-21(3)3-(4) 327(5) 310
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