实验室生物安全课件【行业调研】

1、实验室生物安全,检验科,1,学习研究,案例1：美国活炭疽杆菌暴露,2014年6月，美国疾病控制和预防中心（CDC）一间高级别生物安全实验室，在对活炭疽杆菌进行灭活时，可能没有遵循正确的程序。随 后，他们将可能带有活炭疽菌的样本转移到三个低级别实验室，而后者并不具备处理活炭疽的设施。导致86名工作人员可能接触到炭疽菌 进行抗生素治疗，同时接受疫苗注射。,2,学习研究,案例2：实验室SARS病毒感染,中国大陆的实验室感染事件：2004年4月，安徽、北京先后发现新的SARS病例，经证实系中国疾病预防控制中心实验室内感染； 原因：实验室安全管理不善，执行规章制度不严，技术人员违规操作，安全防范措施不力

2、：中国CDC病毒所腹泻病毒室跨专业从事SARS病毒研究，采用未经论证和效果验证的SARS病毒灭活方法，在不符合防护要求的普通实验室内操作SARS感染材料，发现人员健康异常情况未及时上报 ；,3,学习研究,我们科室,今年1-8月已经检到9列HIV阳性。 32份血液样本（包括生化，免疫，临检的标本）,4,学习研究,发生事件原因,在历史上,曾经不止一次出现过实验室生物安全事件 实验室出事一般不外乎三方面的原因: 第一是硬件环境未达到要求; 第二是实验室的管理未到位; 第三是操作人员未遵守规范； 上述这些事故都应该成为引以为戒的前车之鉴!,5,学习研究,快乐的实验室,6,学习研究,风险评估,风险评估是

3、实验室生物安全管理的核心和基础，通过开展实验室风险评估，可以分析实验室内危险来源、风险程度和后果。 以此确定实验室的安全级别，个人防护要求、应急预案等安全防范措施。 制定相应的管理制度和标准操作规程（sop） 避免和最大限度地降低实验室感染事件的发生。,7,学习研究,检验科实验室生物安全特点,病原微生物的不可知性 检验科实验室分散 标本流量多且随时性 人流多复杂性（医生、护士、工人、病人、陪客等） 设备投入与回报的矛盾,8,学习研究,实验室安全管理,安全: 生物安全（病原微生物） 一般性安全（水，电，火，门窗，化学物品等）,9,学习研究,标准内涵,10,学习研究,（一）有实验室安全管理制度和流

4、程,1.有实验室安全管理制度和流程。 2.开展安全制度与流程管理的培训。 3.有实验室安全责任人。 4.各实验室设置安全员，负责各个场所的安全。 5.保存完整的各项安全相关活动记录。 6. 建立实验室工作人员健康档案。,11,学习研究,（二）实验室分区,1.实验室生物安全分区明确，使用合理，有明确的实验室生物安全等级标志。 2.合理设计工作流程以避免交叉污染。 3.进入PCR实验室、HIV初筛实验室需通过相关门禁识别装置后方可进入。,12,学习研究,不同等级的实验室,13,学习研究,实验室流程,14,学习研究,（三）实验室配置安全防护设施。,1.根据不同工作性质，配置充分的个人防护。 2.配备

5、洗眼器、冲淋装置及其他急救设施及耗材。 3.设立适当的警示标识，对生物安全、防火防爆安全、化学安全等做出充分警示。 4.实验室出口处设有专用手部消毒设备。 5.各种设施定期维护，保障正常。,15,学习研究,16,学习研究,防护面罩和口罩,17,学习研究,防护衣,18,学习研究,鞋套,19,学习研究,洗眼器和冲淋装置,20,学习研究,各种标识,21,学习研究,（四）有消防安全保障,1.建立易燃、易爆物品的储存使用制度。 2.设置专门的储藏室、储藏柜。 3.指定专门人员负责实验室的消防安全。 4.定期检查灭火器的有效期。 5.保持安全通道畅通。 6.定期检查各种电器，电路是否存在安全隐患。 7.

6、掌握基本的消防安全知识与基本技能，进行消防演习。,22,学习研究,（五）实验室职业暴露后的应急措施,1.制订各种职业暴露后应急预案。 2.工作人员知晓职业暴露的应急措施与处置流程。 3.对实验室工作人员进行职业暴露的培训及演练，并作相关记录。,23,学习研究,（六）实验室制定各种消毒措施。,1.制订针对不同情况的消毒措施并实施。 2.定期监控各种消毒用品的有效性。 3.相关人员掌握消毒办法与消毒用品的使用。 4.保留各种消毒记录，记录完整。,24,学习研究,（七）实验室废弃物、废水的处置,1.按要求制定实验室废弃物、废水的处理流程并落实。 2.有明确的责任人，定期检查整改，以保证对人员及环境的

7、危害降至最低。 3.实验室废弃物、废水处理 登记资料完整，处理规范， 无污染事件发生。,25,学习研究,（八）实验室应建立微生物菌种、毒株的管理规定。,1.建立微生物菌种、毒株的管理规定与流程。 2.微生物实验室有专人负责菌（毒）种管理。 3.有相应的应急预案。,26,学习研究,（九）实验室建立化学危险品的管理制度,1.建立化学危险品的管理制度。 2.建立化学危险品清单和安全数据表。 3.指定专门的储存地点，专人管理，对使用情况做详细记录。 4.有化学危险品溢出与暴露的应急预案。,27,学习研究,（十）监督检查,监督机制 定期检查 实际执行 存在问题,28,学习研究,29,学习研究,我们自己科室的问题,前门（门禁），后门 抽血，用手拿棉球，一根压脉带，一双发黄或带血的手套 垃圾桶盖子不盖，是否更换方便点的。 戴着手套拿报告单，敲印 浓盐水，强挥发性，没通风柜 外来人员（设备科，信息科，检查人员等）进入实验室未提供白大褂。 穿着白大褂去四楼办