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文档简介

1、1,十八世纪启蒙主义文学,18世纪的欧洲社会文化发生了根本性变化 实现了由传统农业文化向现代工业文明的转型 西方现代主体性理性的确立,人道主义体系的完整建立(启蒙理性与宏大叙事) 工业革命的进展,现代市场经济价值体系的确立(亚当斯密“看不见的手”) 1789年7月14日法国大革命的发生,1793年路易十六被送上断头台,2,巴士底狱暴动,3,1792/8/10巴黎市民攻下王宫,路易十六被送上断头台,4,社会历史文化特征,英国进入工业革命时代,开始扫除封建残余势力。 德国、意大利等国仍处于封建割据状态。 法国社会进入了严重危机时期,王权没落贵族腐败,经济衰退财政枯竭,阶级矛盾剑拔弩张。在法国大革命

2、发生前,一批学者思想家兴起了思想启蒙运动。 新的科学和思想文化已经在广为传播。,5,启蒙运动,启蒙运动(法文:Sicle des Lumires,英文:the Enlightenment),18世纪西方资产阶级掀起的一场反封建的、反教会的、具有全欧性的思想文化运动。它是文艺复兴运动的继续与发展,为1789年资产阶级革命准备了思想条件。 在法语中,“启蒙”的本意是指“光明”。当时先进的思想家认为,迄今为止,人们处于黑暗之中,应该用理性之光驱散黑暗,把人们引向光明。他们著书立说,激烈地批判专制主义和宗教愚昧,宣传自由、平等和民主。这就是“启蒙运动”。 从表面上看,启蒙运动就是启迪蒙昧,提倡科学,普

3、及文化教育的运动;就其精神实质而言,它是构建资产阶级政治思想体系的运动。启蒙思想家进一步从理论上证明封建制度的不合理,提出一整套哲学理论、政治纲领、社会改革方案,要求建立以“理性”为基础的国家“理性王国”。,6,与文艺复兴的比较,启蒙运动,既是文艺复兴时期新兴资产阶级反封建、反教会斗争的继续和深化,也是资产阶级政治革命的理论准备阶段。 从反封建方面说,文艺复兴运动主要反对封建领主的割据状态,要求建立民族统一的君主专制政体,以便发展资本主义经济。启蒙运动中,资产阶级进一步要求获得政权,建立资本主义政治制度。文艺复兴侧重于思想意识、伦理道德的范畴;启蒙运动侧重于政治制度和政权性质方面。 从反教会方

4、面说,文艺复兴主要揭露天主教会的贪污腐化,要求进行宗教改革,废除繁琐的宗教仪式。启蒙运动在反教会方面就比文艺复兴更为彻底,把反教会提高到自然神论和无神论高度。 从人文的思想内涵上说,文艺复兴强调反禁欲主义,要求个性解放,执着尘世,面向现实。启蒙时代思想的重点转移到提倡“自由、平等、博爱”等政治原则方面来。启蒙运动参加者并不限于文学家。除法国的孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗、卢梭等四大启蒙作家外,英国的哲学家洛克,科学家牛顿,德国的美学家莱辛和海尔德尔,荷兰的哲学家斯宾诺莎,德意志的康德等等,均属启蒙思想家的行列。 从文艺的风格和方法上说,启蒙时期的现实主义,是文艺复兴的继续,又有新的发展。它的特征在

5、于具有更多的政论性,作家们都有意识地把政治思想贯穿在文学作品中。这些著作成了资产阶级的精神武器,是传播资产阶级世界观的“百科全书”。启蒙作家的作品都具有纯理性的特点。,7,启蒙运动是文艺复兴运动的继续与发展,文艺复兴主要的思想道德方面;启蒙运动则在整个上层建筑领域。 前者主要抨击封建教会,后者要推翻整个上层建筑。(反对专制制度、封建权利、贵族特权、宗教狂热、贵族文艺、门第观念、以及唯心主义自然观。 前者主要伸张个性解放追求现世幸福;后者则要求最根本的自由与平等。 前者运动的推动者主要是部分文学艺术家;后者则要广泛得多,甚至具有一定的全民性。,8,所谓“启蒙”:即让人们从不自觉的封建的、宗教的意

6、识中解脱出来,敢于公开地运用自己的理性。 启蒙运动形成的资产阶级思想体系的核心即启蒙“理性”,也就是人道主义思想。其核心就是自由和平等的理性原则。并以此为原则,提出要建立理想的“理性王国”。 恩格斯说:“宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判,一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。”,人道主义启蒙运动的思想武器,9,启蒙主义文学主要特征,启蒙文学具有鲜明的政治倾向性,要为启蒙服务。或是直接抨击封建专制、教会势力和贵族人物,或是宣扬自由平等的人道主义思想内容,。 启蒙文学具有广泛的民主性,作品主人公大多是第三等级的资产阶级和其他平民,反对宫廷趣味和贵族倾

7、向,乐于采用老百姓喜闻乐见的艺术形式和手法。 启蒙文学的现实主义精神更为普遍,作品直接反映当代的现实生活,刻划人物时注意社会环境的描写。 启蒙作家创造了许多新颖的艺术形式,如正剧(市民戏剧)、哲理小说、教育小说、书信体、对话体等,打破了诗体文学独尊的局面,开创了文学史上的散文时代。 启蒙文学注重教诲性,强调启蒙教育功能,作品中较多分析议论和哲理,艺术形象流于抽象化、概念化。,10,十八世纪欧洲主要文学,主导地位的是启蒙文学,其他还有古典主义文艺、民间文艺和暴露文学。 法国启蒙文学最为典型,包括小说、散文、戏剧等。 英国主要成就在现实主义长篇小说创作。 德国正在推动民族文学的形成。 意大利民族意

8、识正在觉醒,推动了了“意大利的民族复兴”。,11,英国启蒙文学,最早产生启蒙运动,目的是扫除封建残余势力,为资本主义发展摇旗呐喊。 20年代出现启蒙文学,作家已经注意批判资产阶级阴暗面,同情下层百姓生活苦难。 以现实主义小说成就最高。 早期(20年代)重要作家有笛福、斯威夫特;四五十年代进入鼎盛期,除了菲尔丁外,还有重要作家理查逊(帕米拉和克拉丽莎开创了英国家庭小说)、斯摩莱特(兰登传)。 六十年代以后,英国产生了感伤主义文学,代表作家有斯泰恩(感伤的旅行)和哥尔德斯密斯(威克菲尔德牧师),其中还包括“墓园诗派”。,12,丹尼尔笛福,DanielDefoe (16601731),英国作家,英国

9、启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“小说之父”。 代表作品鲁滨逊漂流记(The Life and Strange Surprising Adventures of Robinson Crusoe 1719)反映了当时资本主义的时代精神,成功地塑造了一个新兴资产者的典型形象。,13,14,鲁滨逊生活地图,真实“鲁滨逊”日记,15,笛福示枷,笛福纪念碑,16,斯威夫特,Jonathan Swift (1667-1745),英国民主激进派创始人,杰出的政论家,著名的讽刺小说家。 代表作格列佛游记(1926,Gullivers Travels)以丰富的想象和夸张的形象,对于英国当时的社会现实进行了辛

10、辣的讽刺和激烈的抨击。,17,18,19,亨利菲尔丁,Henry Fielding(1707-1754),英国十八世纪最重要的小说家,第一个自觉的把小说当作思想武器,把小说称为“散文滑稽史诗”,把暴露社会当作小说的重要使命,是一个自觉的现实主义小说家。 代表作品汤姆琼斯(Tom Jones,1749)即为一部典型的“散文史诗”,不仅广泛地反映了英国社会生活的各个方面,对各种丑恶的生活现象进行了有力的揭露与讽刺,还成功了刻划了不同的人物形象。,20,21,大伟人江奈生,菲尔丁纪念碑,22,法国文学概况,古典主义文艺仍在称霸文坛 贵族矫饰消遣的“罗可可”艺术流行一时 英国文学影响:莎士比亚、感伤主

11、义、现实主义小说、人文主义传统,另外还有东方艺术的影响。 启蒙文学开始于暴露写实小说,以阿兰列内勒萨日(16681747)的吉尔布拉斯(17151735)为代表。,23,罗可可艺术,24,法国启蒙文学,20年代正式兴起,前期主要有孟德斯鸠和伏尔泰。 50年代起达到高峰,以卢梭论科学艺术的起源发表和“百科全书派”的形成为标志。代表作家主要有狄德罗、卢梭。 法国大革命发生后重要的作家有博马舍。,25,百科全书派,26,查理路易孟德斯鸠,Charles de Secondat, Baron de Montesquieu(16891755),出生于法国波尔多附近的拉伯烈德庄园的贵族世家。法国伟大的启蒙

12、思想家、法学家。 主要著作有论法的精神(提出立法、行政、司法三权分立的思想),以及化名“波尔马多”发表的名著波斯人信札 (1721),27,波斯人信札,通过异国人郁斯贝克眼光观察描述18世纪初危机重重的法国社会现实。 揭露了君主政体的衰败,抨击了贵族社会的堕落,讽刺了资产阶级的附庸风雅。 提出一系列政治主张,通过“穴居人”故事,表达了社会理想。,28,伏尔泰,Voltaire,1694.11.211778.05.30,原名弗朗索瓦马利阿鲁埃(Franois-Marie Arouet),伏尔泰是他的笔名。法国启蒙思想家、文学家、哲学家。伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为“法兰西思

13、想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。他不仅在哲学上有卓越成就,也以捍卫公民自由,特别是信仰自由和司法公正而闻名。,29,伏尔泰与百科全书派,30,七十岁的伏尔泰,31,哲理小说老实人(Candide)(1759),通过老实人的经历遭遇,痛击了当时流行于欧洲的盲目乐观主义思想。 展现了整个欧洲社会的动荡与混乱。 正面宣扬了启蒙思想:描绘了“黄金国”的社会理想,提出了改造社会的一种主张,“工作可使我们免除三大不幸:烦恼、纵欲和饥饿。” 体现了哲学小说的基本特征。,32,老实人,里斯本地震,33,D.狄德罗,DenisDiderot, (17131784)启蒙运动的“中坚” 现实主义美

14、学先驱之一,提出“美在关系”的著名命题 提出市民戏剧理论 代表作:哲理小说修女、宿命论者雅克和他的主人、拉摩的侄儿,34,35,拉摩的侄儿,Rameaus Nephew ,or the Second Satire 狄德罗创作于1762年,至1799年定稿。但在作者生前并未发表。 是一部对话体的哲理小说,是一部惊世骇俗的作品,它通过一个放荡无耻的人物“拉摩的侄儿”的言语,揭露了上流社会的腐朽,并就道德、艺术等等问题提出了一些独到的见解。 马克思称这部小说为“无与伦比的作品”,恩格斯称之为“辩证法的杰作”。,36,博马舍,博马舍(1732-1799)法国喜剧作家,受启蒙主义思想家狄德罗影响很深。2

15、2岁发明了一种钟表擒纵机,后因专利问题发生诉讼,他写了一系列辩驳性文章,名声鹊起。一生经历复杂。 代表作喜剧塞维尔的理发师和费加罗的婚礼是他的优秀作品。,37,费加罗的婚礼(1784),此剧发表于法国大革命前夕,剧本的戏剧冲突恰好生动地概括了当时法国社会的时代本质。 贵族势力行将没落,又不甘心退出历史舞台,仍在作困兽犹斗。第三等级势力壮大,已经能够自觉地意识到自己的权利,并为此而进行斗争。 拿破仑后来评价:“费加罗的婚礼就是进行行动的革命。”,38,39,德国文学,德国启蒙运动最终目标是实现民族国家的统一。首要任务是建立统一的民族文化,具体表现为创建民族戏剧。 启蒙运动前期(3040年代),高

16、特舍特以古典主义美学改造德国戏剧;后期(5060年代)莱辛从理论到实践建立了民族戏剧。 狂飙突进运动,70年代发生的全国性文学运动。强调文学的民族性、推崇天才、赞美自然。代表作家青年歌德与青年席勒。 80年代开始,德国文学开始进入到“古典时期”。,40,莱辛,Gotthold Ephraim Lessing(1729.1.22 1781.2.15)德国启蒙运动时期剧作家、美学家、文艺批评家。生于劳西茨地区的卡门茨(Kamenz),父亲是牧师。 主要创作萨拉萨姆逊小姐(1755)、悲剧爱米丽雅迦洛蒂(1772)、智者纳旦(1778),理论著作汉堡剧评和拉奥孔,41,拉奥孔,42,赫尔德,Herd

17、er, Johann Gottfried von (1744 1803) 赫尔德是一位极具影响力的德国哲学家、文学评论家、历史学者及信义会神学家。他在德国十八世纪启蒙运动扮演极为重要的角色,同时他也影响了狂飙突进时代(Sturm und Drang )的兴起和浪漫主义文学。赫尔德被认为是德国浪漫主义的先驱,其史学思想则影响了二十世纪历史学家史宾格勒等人的历史观点。,43,席勒(17591805),Johann Christoph Friedrich von Schiller 通常被称为弗里德里希席勒,德国18世纪著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家,德国启蒙文学的代表人物之一。 席勒是德国文学史

18、上著名的“狂飙突进运动”的代表人物,被公认为德国文学史上地位仅次于歌德的伟大作家。他是歌德的挚友,死后和歌德葬在一起。 主要作品有强盗(1781)、阴谋与爱情、威廉退尔、华伦斯坦等,写过美学著作审美教育书简、素朴的诗与感伤的诗等。他还是欢乐颂的词作者。,44,生平与创作,出生于符腾国堡公国,创作作品投身于狂飙突进运动,1787年到魏玛研究历史哲学美学,1794年与歌德订交。 创作三个时期:狂飙突进运动时写作强盗与阴谋与爱情等戏剧作品;古典前期钻研学术,撰写历史、哲学、美学著作;古典繁荣期,与歌德订交,共同把德国文学推向鼎盛,席勒的文学创作也进入丰收期。,45,阴谋与爱情(1783),Intri

19、gue and Love 年青人的爱情与封建统治者的政治阴谋之间的冲突。 谴责了封建专制统治的反动与黑暗,歌颂了年青人的纯真爱情以及他们为此进行的斗争。 真实地反映了德国市民阶层的觉醒与软弱。,46,47,48,卢梭,Jean-Jacques Rousseau,让雅各卢梭)(17121778)法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,18世纪法国大革命的思想先驱,启蒙运动最卓越的代表人物之一。他是百科全书的撰稿人之一,主要著作有论人类不平等的起源和基础、社会契约论、爱弥儿、新爱洛伊丝、忏悔录等。,49,卢梭的生活与创作,祖籍法国,出生日内瓦,自幼丧母,14岁独立谋生,流浪生活,直到遇到华伦夫

20、人。1741年发明简谱。 结识狄德罗,给百科全书写音乐辞条。 1749年写征文论科学与艺术,一举成名。1753年写什么是不平等的起源,声名大振。 5256隐居其间写作给达朗贝论戏剧的信、新爱洛绮丝、社会契约论、爱弥儿等。 受到迫害与孤立,为了自我辩解,写作忏悔录,却得不到理解,继续写作一个孤独的散步者的遐想。,50,卢梭(1712-1778)是“百科全书派”中最激进的民主派思想家和抒情叙事的散文大家。 理论著作:论科学与艺术、论人类不平等的起源和基础、契约论 文学代表作:新爱洛绮丝、爱弥尔、忏悔录,51,与华伦夫人一起生活的地方,52,卢梭的主要思想,最激进的启蒙家。“人生来是平等的,而我们却无往而不在枷锁之中。” 认为不平等是历史现象,起源于私有财产与观念,封建国家与专制暴君以暴力维护私有制;文明进步与不平等成正比,是进步也是倒退;自由平等是天赋人权,人们可以暴抗暴。 具有自由平等天赋人权的

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