西门豹治邺课件 (5).ppt

1、西门豹治邺,函谷关镇中心小学 张燕飞,人物简介,他巧妙地利用三老、巫婆等地方豪绅、官吏、为河伯娶妻的机会，惩治了地方恶霸势力，遂颁律令，禁止巫风。教育了广大的百姓。原先出走的人家也回到了自己的家园。同时，他又亲自率人勘测水源，发动百姓在漳河周围开掘了12渠，使大片田地成为旱涝保收的良田。在发展农业生产的同时，还实行“寓兵于农、藏粮于民”的政策，很快就使邺城民富兵强，成为战国时期魏国的东北重镇。由于西门豹治邺有方，深受人民爱戴，后人修祠建庙，以为祭祀。,西门豹，中国战国时期魏国人。生卒年不详。魏文侯（公元前446前396年在位）时任邺（今河南省安阳市区北）令。是著名的政治家、军事家、水利家，曾立

2、下赫赫战功。同时，他又是一位无神论者。他初到邺城时，看到这里人烟稀少，田地荒芜，百业萧条，一片冷清。后来才知道百姓是为“河伯娶妇”所困扰。魏国邺郡屡遭水患。女巫勾结群丞等，假借河伯娶妇，榨取民财，百姓困苦不堪。,学习目标 1、学会本课生字、新词。 2、复述这个故事。 3、给课文分段概括段意，能联系上下文理解一些句子的意思。,西门豹治邺,学习目标 继续学习课文,体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在.感受西门豹的机智 仔细品味人物的言行,了解西门豹是我国历史上一个敢于破除迷信,为民办实事的好官.,请同学们自由读课文，一边读，一边想，这篇课文主要写了西门豹的什么事？,主要写战国时候，魏王派西门豹管理邺

3、这个地方，西门豹和群众一起破除迷信，兴修水利的故事。,根据意思写词语。,我学习 我收获,1、田地因无人管理而长满野草。 （ ） 2、居住的人少，十分荒凉。 （ ） 3、形容十分担心或害怕。 （ ） 4、脸上没有血色，形容极端恐惧。（ ）,田地荒芜,人烟稀少,提心吊胆,面如土色,调查情况,惩办巫婆、官绅,兴修水利,田地荒芜 人烟稀少,分角色朗读,这是怎么回事,这话谁说的,新娘哪来的,漳河发过大水没有,了解真相,寻找恶人,了解受害人,漳河情况,河伯娶媳妇给闹的,巫婆、官绅,没钱的人家,没发大水倒闹旱灾,田地荒芜、人烟稀少的原因：,天灾：年年闹旱灾,人祸：巫婆、官绅给河伯娶媳妇闹的。,“这样说来，河

4、 伯还真灵啊。下一 回他娶媳妇，告诉 我一声，我也去送 送新娘。”,西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送送新娘。”,这一节在文中起什么作用？,即含蓄地总结了上面的调查结果，又引出了下文。暗示西门豹已想好了惩治首恶分子的好办法。,西门豹是如何破除迷信的？西门 豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？ 画出相关的语句，读一读。,看、听、想、悟,西门豹是如何破除迷信的？西门 豹破除迷信的巧妙之处体现在哪里？ 画出相关的语句，读一读。,看、听、想、悟,西门豹（对巫婆）说：“把新娘领来让我看看。 不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过

5、几天就送去。”,西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”,西门豹对官绅们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！好吧，再等一会儿。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”,想一想： 西门豹为什么不直接把巫婆、官绅们抓起来杀掉？,战国时期，魏国邺县屡遭水 患，女巫勾结群臣，假借河伯娶 媳妇，榨取民财，百姓苦不堪言。 这个故事发生在2000多年前，当 时科学不发达，许多人都非常相 信迷信，老百姓没有真正认识到 巫婆和官绅的真面目。,时代背景：,（1）西门豹对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我另外选个漂亮的，过几天就送去。”,请同学们说说

6、，你对这句话的理解。,西门豹故意装着认真给河伯娶媳妇，用这些话作借口。为了找个理由把巫婆投到河里。,（2）等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”,请同学们说说，你对这句话的理解。,“等了一会儿”并不是真的要等巫婆从漳河里出来，而是做出等了一会儿的样子。“还不回来”，并不是西门豹认为巫婆能回来，而是故意这样说，表面上做出以为巫婆能回来的样子。“麻烦”，是表面上对官绅头子说的客气话，实际上是要严惩这个官绅头子，把他投进漳河里去。,那么西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来杀掉呢？,这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官绅的真面目，西门豹这样做目的是为了使广大百

7、姓利用河伯娶媳妇的现场受到深刻的教育，从迷雾中觉悟过来。说明给河伯娶媳妇与漳河发大水没有关系。用事实教育了那些被巫婆、官绅愚弄的老百姓，破除了迷信。,老百姓终于明白了： 巫婆和官绅都是骗钱害 人的！,请同学们齐读最后一段。,西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，每年的收成都很好。,1西门豹又做了些什么？,2这一段哪些地方与开头照应？,考考你,昔日的邺地：,田地荒芜 人烟稀少,今日的邺地：,欣欣向荣 安居乐业,3通过全文的理解，你们认为西门豹是怎 样的人？,1请同学们正确流利有感情地朗读课文。,2全文主要写了西门豹的什么事？,课文小结,西门豹治邺这篇课文讲的是（

8、） 时期，（ ）治理（ ）这个地方， 运用了（ ）的方法，破除了（ ）， 惩治了（ ），教育了（ ），率领 老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。 通过这件事，赞扬了西门豹（ ）、 （ ）的好品质。同时可以看出西门豹 具有非凡的（ ）和（ ）才能，也教 育了人们要崇尚（ ）、不信（ ）。,根据课文内容填空。,战国,西门豹,邺,将计就计,迷信,恶人,老百姓,尊重科学,破除迷信,智慧,管理,科学,鬼神,书上说，漳河边上站满了百姓，想象一下岸上有哪些人？农民、小孩年轻姑娘、老奶奶、新娘、新娘的父母、官绅们 他们会说些什么？请选择一个人把他们要说的话写下来。,设想一下，岸上的老百姓看到了事情的经过会说些什么。请选择一个你感兴趣的对象写下来。 （官绅、乡里的书生、农夫、小孩）,呀，原来巫婆说的是假话。,西门豹有胆有识，高明，高明！,哎，以前我们怎么会相信巫婆的鬼话呢，多亏西门大人，以后我们有好日子过了。,西门豹治邺,作业： 搜集古代清正廉洁、为民造福的循吏的故事。,写一写： 有关崇尚科学、 反对迷信的名言。,崇尚科学、反对迷信的名