高二期中考试后家长会(精品实用)ppt课件.ppt

1、高二16班,欢迎各位家长,1,一、家长会怎么开及作用 二、时间与成绩 三、家长要认识到的及要做到的 四、常规纪律,家长会内容,2,一、家长会怎么开及作用,开家长会时，那种心情就是旁听者，很希望老师表扬自己的孩子。我对小学教育一窍不通，因为不太懂，所以我记得很细。我想去了解的细一点以便于能更好的与孩子交流及适当指导。我想如果我自己在孩子老师面前都表现出对自己的孩子不上心，那么凭什么老师对自己孩子上心，没道理啊！,1、家长会怎么开？,3,既然来了，来开了，那为什么不让自己有收获，助力自己孩子发展,4,两个必须,1、必须改变一个观点： 学生在家时间很短，家长起不了什么作用。 有些东西对学生影响是无声

2、无息的情感的影响 家长是学生的精神支撑，没有了这个基础，学生在学校班级啥也无从谈起（案例：王学生） 2、必须形成合力 夫妻在教育孩子方面必须达成一致 家长和教师（班主任）必须达成一致,2、家长会作用？,一、家长会怎么开及作用,5,父母教育观念不一致的家庭： 1、孩子的成长往往出现问题，因为他无所适从。而且当父亲要求什么事的时候，他可以拿母亲当挡箭牌；当母亲有要求的时候，他又拿父亲做挡箭牌。 2、教育观念不一致，一点事就吵，孩子本身可能就瞧不上这样的父母。 团结一致这本身就是一种示范，一种威慑力，一种严肃性。,6,孩子成长助力图,7,2、教育好孩子，才是你一生最大的事业,和你的其他工作比起来，教

3、育、培养好自己孩子是做父母最不容易的一件事。,1、你光忙着挣钱，顾不得照顾孩子，那你挣钱干什么？,两句话，我们做父母的共勉！,8,统一思想 统一认识 形成合力 强推每个发展,后面点到的问题，绝没有故意让哪位家长学生难堪或不舒服。把问题摆在面上，就一个目的：,9,二、时间与成绩,1、算算高中时间账,12月 1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10、11、12 1、2、3、4、5、 6月7、8、9号,10,2016年11月14日 晚上9：42,11,2016年11月13日 上午5：48,12,星期六：10：05 实验,提成绩、超别人最基本的保障是时间,13,14,从现在一直到高考结束，教育你的孩

4、子抓好时间（在校学习时间，星期，寒暑假辅导）全力以赴的拼学习拼高考。 （多学和不学的差别：学了考到了可能会，不学考到了一定不会、一分的影响有时对学生来说是巨大的，我们能做的就是过程中全力以赴，支持、要求、监督孩子，让自己让孩子不留遗憾，） 多听听班主任、班级老师们的建议。全力支持班级抓利于学习一系列工作。,15,750 -480（550） 64% 74%,语数外：每科96 三科288 物化生：每科64 理综192,语数外：每科111 三科333 物化生：每科74 理综222,考本科以上大学很难吗？,16,家庭和班级必须给学生一个升学目标、必须给与压力 在学习上，咱家长不能拖孩子后腿。一些痛苦的

5、根源不在于多么苦多么累，而是在于思想的纠结。给了他思想上留了后路，就给你孩子种下了痛苦的苗子。（比如：高中太累了，只要身体好就行，成绩好点差点不要紧。这样他在高中这个大环境中） 有个学生做题时候感觉很有意思。 有的学生私下里说受煞了。 给他一个目标-必须考上学。他认同了，他习惯了拼搏、努力，高中苦和累他就不会有感觉了。反而心就踏实了，过得有滋有味了。,17,二、时间与成绩,2、分析成绩 高考是一场综合能力考查的战斗。你孩子的高考成绩就在这每次的考试当中。,18,期中年级一本线内同学,奖状 发放,19,与分班比，年级名次进步的同学,奖状 发放,20,学生成绩展示分析-发现问题,21,22,23,

6、24,25,26,我们把学生放到年级当中，看他的进步。,27,每一点的成绩进步，必然有学生紧张、坚持的努力 每一次的成绩的大幅度退后，都有一定的原因，甚至是为老师家长意想不到的情况存在。,28,好的习惯,29,30,家长同志你可知道：课堂自习打盹甚至呼呼大睡，试问这样怎么能提成绩，怎么能考学？有的同学即使生病也坚持学习，而有的却能任意睡着，他为什么敢？他为什么能？,31,有些同学，连最基本学习的习惯都没有做到,1、是否课堂坐姿端正 2、是否跟从老师讲授思路 3、是否能及时的记录老师所讲 4、是否课堂紧张高效等 5、是否课堂能聚精会神，不聊家长里短等等,请问每位家长同志：这类情况三番五次，十次二

7、十次的出现，班级老师们如何办？,32,三、家长要认识到的及要做到的,（一）、家长必须无条件的支持班级的规定与纪律,1、学生在校有些事需要家长配合处理。家长不要推。比如：刚才所说，成绩退了家长到校共同处理。它不是你有没空的问题，而是必须到。你的态度直接影响学生对班规班级的态度。同时也影响其对在校学习的重视程度。（你不拿学校当回事，你的孩子就敢拿学习不当回事。）,33,2、严肃班级纪律。对犯错的同学严罚 在学习常规方面更是要严抓严罚，（尤其课堂、自习课上） 课堂做不到认真学习，还谈什么学习，谈什么假期学习，谈何成绩提升？可怜。 所以请家长一定要全力支持配合班级严抓严罚违纪，让学生知道在这里不学习，

8、将会付出更高的代价（相反）。避免其懒散、耍滑，以助于学生形成投入专注的学习习惯。,3、班集体。集体。每位都盼望自己孩子成绩好，考好学，但你孩子的朋友、手机、电脑你了解吗？我们伺候的是未来是希望，不是寄生虫，不是。,34,4、家长要时常教育学生尊敬我们的科任老师，“亲其师，才能信其道”。学生才能提升成绩。（前提是家长尊重） 如果学生跟你交流，对老师抱怨，建议家长重视，并了解全面情况。别和学生一块抱怨或火冒三丈：寻思老师就针对你家孩子怎么怎么样了（的确存在极个别这样的家长） 给三个认识： （1）如果你的孩子被老师批评了或惩罚了，请你100%的相信，是你的孩子犯错了。老师觉得他还可以管理。 （2）请

9、我们每一位做家长的同志，感谢严格要求你孩子的老师。严才是负责、才是对学生的关爱。专家及有的人 （3）没有任何一位老师会刻意针对某位学生。哪怕对无可救药的学生，无非就是不管、不看、不提问，老师也不会刻意去找他的茬。案例：犯错了，老师批评，跟老师老师说：老师，你今天找我谈话，我今天如果出个什么事怎么办？这绝对是家长惯的。,35,这种学生明显已经无可救药了，那只所以能够敢威胁老师，我想他也一定用类似的语言威胁过他自己爹娘，是他的爹娘给了他这个胆。或者直接就是他父母教的。,这种学生不可能有老师再去严厉批评或惩罚了。但是也不是没有办法，动用校规校纪开除。,小树不修不直溜， 孩子不管容易自奓.一旦家长与班

10、级形成管理的合力，大多数学生将会有大进步,36,5、请假制度、送饭,学生亲近的人群中，家长对学习的态度最直接影响学生对学习的态度。 家长不能够一方面迫切希望学校把孩子能送到大学门口，而另一方面却在日常对待学习却很随意。1、随意的给学生请假，2、送饭随意到教室找学生，（不管是否在上课，影响所有学生的学习）有些家长同志我就想问问：有时你急匆匆的来，急匆匆到教室叫出来学生，急匆匆的走了，在你眼中到底是你的事重要还是你的孩子的学习重要？ 不管你的工作是哪一方面的，哪个层次的，在我这个班主任看来，你的事都没有我的学生的学习、我的学生的未来重要。因为你是已知，而我的学生们的未来是X. 这个X 绝对有可能比

11、你强十倍。谁敢否认？所以请每位家长进入学校保持敬畏之心，还有没有极特殊情况不允许孩子请假。 （孩子感冒要请假，他母亲给老师电话：除非学生站不起了，要不然不允许孩子请假，这是一种学习态度。）,37,嘱咐学生保证健康、全力以赴学习提成绩,耽误一节课不仅仅是40分钟的事，因为这一节的内容，可能会造成学生后面的知识衔接出现断层衔接不上。 “细节决定成败” 少了一个铁钉，丢了一只马掌， 少了一只马掌，丢了一匹战马， 少了一匹战马，败了一场战役， 败了一场战役，失了一个国家。 所有的损失都是因为少了一个马掌钉。,“不允许学生生病”的理解,38,（二）跟孩子怎么讲道理，哪些方面可以讲。哪些方面不需要讲。更重

12、要的是支持与监督。,不能讲，不能过多的讲，原则问题：这是红线 比如跟学生说教室上课不能睡觉，睡了要严罚! 比如谈恋爱会影响学习。玩手机。玩电脑。你退他就进。 这不是关心爱护，这是无原则 坚决不允许子女、学生，无缘无故的跟父母、教师使性子耍脾气。我们可以无偿付出，前提学生必须懂得感恩。没资格！挫折教育,39,四、常规纪律纪律红线。评优树先、政府补助、奖学金等一票否决,1、手机、打架、男女生不正常交往、考试作弊等一票否决。(处分) 2、家长也要认识到，学校班级这是一个组织那就不会仅仅围绕一个人在转。你可能学习很好，但你是班级一份子，为班级抹了黑，拖了后腿，影响了别人，那么在班集体的组织活动中，（评优树先、政府补助、奖学金等一票否决）那就会给与处罚。 班级是一个整体!,40,3、16班几项规则说明,1、排座次。 我可以给孩子及时做思想工作、鼓鼓劲。帮他分析他的薄弱环节，长处，以及要注意的问题。学生位置，不要跟我提什么要求。 别总担心孩子座位这点事，做的再远，难不成还能除了教室不成？让孩子课上多集中注意力，多多吸引老师的关注，比坐在哪儿有意义的多。 而且有些学生可能靠后，他选的时候可能也有前面的位置，但是他自己