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文档简介

1、猜谜语 纸皮竹骨胡须长, 翅膀不动能飞翔。 先要线儿来领路, 还要风儿来帮忙。,小学语文三年级上册 人教版,10 风 筝,这是我小时侯玩过的、,风筝欣赏,风筝,村居(高鼎),草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟, 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。,知道我国著名的风筝之都在哪里吗?风筝有多久的历史?,山东潍坊是著名的风筝之都。,在中国,风筝有两千年多的历史。最初的风筝是用木头做的,叫木鸢,后来改用纸做,叫纸鸢。,精 希 却 依 拼 命,Jng x qu y pn mng,奔 村 抖 丧 磨 坊,bn cn du sng m fng,生字闯关,依,歇,丧,精,希,却,拼命,奔,村,抖,磨坊,我会读,

2、精心 希望 望而却步 依然 拼命 奔跑 村庄 发抖 丧失 磨坊 憧憬 凌空而起 翩翩起舞 垂头丧气,快乐读词语,听课文想一想课文围绕风筝主要讲了什么?,写了几个小伙伴在一起做、放、丢、找 风筝的故事,你认为哪一部分最有趣?为什么?,童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。,概括全文,默读课文,想一想课文围绕风筝主要讲了什么?,再读课文,边读边画出写“我们”做风筝、放风筝、找风筝的心情的句子,画好后自己读一读这些句子。,我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。,做风筝,风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着

3、,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。,放风筝,风筝越飞越高,在空中偏偏飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。,在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子。,小伙伴的心情怎样? 从什么词中可以看出来?,快活 喊叫 拼命 奔跑,兴奋、激动、自豪,我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。 我们垂头丧气地坐在田埂上。,找风筝,我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。,找风筝,我们精心做着,心里充满了憧憬。,我们精心做着,心里充满了憧憬。,1、课文中哪一段是写做风筝的?,2、做风筝时是怎么做的?,我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。,划出做

4、风筝时关于心情的句子。,风筝做好了,却什么也不像了,为什么我们依然快活?,我们去 风筝。一个人用手 着,另一个人 着线, 在远远的地方, 声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线的人飞快地 起来。风筝越飞越高,在 空中翩翩飞舞着。,我会填,放,托,牵,站,说,跑,哪个词写风筝刚起飞的样子?,哪个词写飞到空中优美的样子?,凌空飞起,翩翩起舞,从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎到了云彩上。忽然发生了可怕的事,是什么?,风筝断线飞走了。,我们的反应是什么?,我们大惊失色,千呼万唤。,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。,我们都哭了。,找出反映我们丢风筝时心情的句子 当风筝没影时,我们的心情怎样?,我们垂头丧气地坐在田埂上。,这时我们看到了什么?,我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”,看到水磨坊后我们的对话说明了什么?,不甘心放弃,风筝,做,

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