矛盾的普遍性和特殊性.ppt

1、3.9.1矛盾是事物发展的源泉和动力,二、矛盾的普遍性和特殊性,学习目标,理解矛盾的普遍性与特殊性的含义、表现、辩证关系 总结对应的方法论,一、矛盾的普遍性,矛盾的普遍性指的是 方法论要求,承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持一分为二看问题，坚持矛盾分析法，防止片面性。,在一次水稻新品种考评会上，专家对袁隆平主持培育的“两优培特”杂交稻纷纷表示赞扬。而袁隆平除了介绍新品种的优点外，还指出其缺点是“抗稻瘟病不太强”，建议有稻瘟病的地方栽种时要慎重，并在各方面进行防治。 袁隆平的思想方法有什么特点？,答：世界上一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾具有普遍性。袁

2、隆平承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，一分为二看问题，坚持矛盾分析法，既介绍新品种的优点，又指出其“抗稻瘟病不太强”的缺点。这种矛盾分析的方法和实事求是的科学态度值得我们学习。,二、矛盾的特殊性,矛盾的特殊性指的是 具体表现 方法论要求,坚持具体问题具体分析（p73）,具体问题具体分析,含义 地位 重要性,1.正确认识事物的基础,2.正确解决矛盾的关键,对症下药、量体裁衣、 一把钥匙开一把锁、 到什么山唱什么歌、入乡随俗、 量入为出、因地制宜、 兵来将挡水来土掩、因人而异、 因势利导、走自己的路、 建设中国特色社会主义,中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期

3、，草书、楷书、行书基本定型。回顾书法发展的过程，可以发现“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元人尚志”。这说明( ) 事物之间的联系是无条件的事物在批判与继承、联系与创新中发展意识能够促进客观事物的发展事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点 ABCD,D,三、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,也就是矛盾的共性与个性、一般和个别的关系 相互联结体现在 相互转化 这一原理的重要性，方法论要求,将矛盾的普遍性与特殊性结合起来。（坚持同行和个性具体的历史的统一）【通俗的讲，既要看个性，又善于总结共性，学会将共性（普遍适用的理论、经验、方法）运用到个别（地区、人、单位）】,具体运用：马克思主义普遍原理（普遍性、共性

4、）与中国具体实际（特殊性、个性）相结合。 再如：国家政策制订“先试点，后推广” 社会弘扬“榜样人物”、抓典型,“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，本来不易表现的愁思，在古代诗人的笔下却被描写得形态万千、生动感人，让人浮想联翩。这说明A发挥主观能动性可以改变事物的性质B普遍性寓于特殊性之中并通过其表现出来C人的主观世界必须在实践中才能得到改造D真理是具体的、有条件的,B,（2007北京文综）（49分）“民以食为天，粮以土为本”。农业问题是关系国计民生的重要问题。回答：（4）今年，中共中央国务院“一号文件”要求各级政府切实落实最严格的耕地保护制度。北京市政府结合本市的实际，决定将五环和六环之间原准备占用的基本农田从绿化带规划中退出，维持其农田现状，相应的绿化面积通过加强山区造林来补足，以此提高北京的林木覆盖率。运用矛盾普遍性和特殊性的关系原理分析上述材料。（8分）,答：中央的要求，对全国农村而言，具有矛盾的普遍性。因此，要坚持全面的观点，防止片面性。