《子儿-吐吐》绘本阅读

1、 子儿，吐吐绘本阅读设计 书名：子儿，吐吐 文/图：李 瑾 伦 （台湾） 出版社：少年儿童出版社 适读年级：一、二年级 设计者：怀慈小学 徐淑芬 一、内容简介故事中的小主人公是一只天真可爱的小胖猪。每一次，不管胖脸儿站在哪里，他都是第一只被认出来的猪，因为，他的脸比谁都胖！胖脸儿平常很安静，最爱说的一句话就是：“吃吧吃吧！”他吃起东西来，总是又快又多。故事很简单，来自幼儿的日常生活经验：小猪“胖脸儿”吃起东西来总是又快又多这一次，他把木瓜吃得一干二净，连半粒子儿也没吐出来。吞下子儿会怎么样？在孩子们看来，子儿埋到土里会发芽，那么，把子儿吞进肚子里和埋到土里当然也一样啰。小猪们一致认为，胖脸儿的

2、身上将会长出一棵木瓜树！ 作品围绕这一有趣的事件，生动地描绘了胖脸儿对“吞子长树”这一推断的一系列的心理反应。先是想像着自己头上长树的样子，他陷入了沮丧、担忧和哭泣之中，接着是坦然的释怀和热切的期待，“我得赶快回家，让树好好的长出来才行。”最后是意外的发现：“我的木瓜子怎么都在便便里啦？”伴随着一点点的失望，胖脸儿又一次给了自己积极的暗示和安慰：“也好，万一长出来的木瓜不好吃，反而糟糕咧！” 二、阅读要点1、这是一个富有张力的取材，一头联系着生活中实实在在的日常经验，另一头则悄悄打开了文学创造中奇特有趣的想象空间。在有限的故事长度里，作者显示出了很高的艺术才情。一是成功地塑造了胖脸儿这样一个质

3、朴、憨厚而又不乏善良和纯真的图画书人物形象。二是充分发掘和描绘了人物丰富的心理世界及其活动过程。胖脸儿从震惊、恐惧到释怀、期待，从失望、无奈到自我安慰、乐观解脱的心理过程，一波三折而又合情合理，自然可信。三是作品中充满了儿童图画书特有的诙谐和幽默感。比如一棵会走路的树，这是一个多么有趣的想像和设计！比如胖脸儿“怕树长不直，连床都换头睡了呢”！读这部作品，你一定会为故事中不时闪现的稚拙、纯真的幽默和诙谐而捧腹大笑的。2、绘本的绘画方面，非常舒服、干净，整个画面呈现出水墨画渲染的效果。图中小猪的造型也非常生动，可爱，画面设计灵活却不凌乱，是一本值得收藏的好绘本。三、阅读目标1、通过欣赏、理解故事内

4、容，感受胖脸儿吃子后丰富的内心世界和胖脸儿质朴、憨厚而又不乏善良和纯真的人物形象。 2、感受画面中关于头顶长树的夸张描绘及故事的诙谐幽默。 3、在故事中展开丰富的想象，培养孩子的想象能力。四、活动设计一、导入，认识主人公。1、今天，老师给你们带来一个故事子儿吐吐。故事的主人公是一头猪，就在这一群猪里面。（出示图片）每次不管他站在哪里，他都是第一只被认出来的猪，你知道为什么吗？（找一找，猜一猜，说说原因）是的，因为，他的脸胖得比谁都胖！所以他又有一个很可爱的名字，叫胖脸儿。2、谁来叫叫他的名字？（指名）二、讲述故事，适时想象1、师讲述：胖脸儿平常很安静，最喜欢说的一句话就是：“吃吧，吃吧！”他吃

5、起东西来，总是又快又多。今天，胖脸儿又是第一只吃完木瓜的猪。第一个吃完，没什么好奇怪的，奇怪的是，他桌上竟然没有半粒吐出来的子儿。“子儿呢？”其他猪问他。胖脸儿回答说：“什么子儿？我没有看到什么子儿呀！”他把木瓜吃得一干二净，桌子上什么也没留下。他心里还在想：就算有子儿，吞下几粒又有什么大不了的呢？可是，没想到其他小猪紧张起来了，他们在那儿七嘴八舌地议论开了2、师问：其他小猪都在紧张什么？它们七嘴八舌地都说了些什么呢？（生猜想）3、师讲述：“胖脸儿”“胖脸儿”“胖脸儿”“吃子儿了” “吃子儿了” “吃子儿了”“怎么办呢？”“会怎么样？”“会死掉！”“真的吗？”“不会吧”“那”“会长树！”子儿埋

6、到土里会发芽，那么把子儿吞进肚子里和埋到土里当然也一样啰！大家认为这应该是最正确的答案了！“长树？！”胖脸儿听得脸都发白了。他一屁股坐在地上，想象着自己头上长树的样子，然后，他抽抽答答地哭了起来。4、讨论：胖脸儿，你为什么哭啊？5、可是，他想着想着，哭着哭着却又笑了，这是怎么回事呢？我们来看看，然后请学生说一说。6、师讲述：胖脸儿刚刚听说自己会长树、觉得很可怕，抽抽答答地哭呢，后来想着想着、觉得长树还挺好的，就想着既然事情已经是这样了，那就索性让树长得更好些。于是，胖脸儿（课件演示：跑回家、喝最多的水、乖乖地躺着、头朝床外）7、师问：他做这么多事，都是为了什么？（为了树好，为了实现美好的愿望而

7、努力。）8、师讲述：这一夜，胖脸儿迷迷糊糊的根本没睡好。半夜，他好想知道木瓜树长多高了，但又不敢用手去摸，怕这一摸，树反而不长了。天终于亮了，该可以了吧？他紧张地用手很慢地、很慢地，往头上摸嗯？胖脸儿不信，再摸一次？没有！怎么会？这下子，一心想长树的胖脸儿又想哭了。9、孩子们，你知道胖脸儿哭什么吗？（生猜想）10、师：对啊，他好不容易才想通长树的事，想着让树长得更好些，自己努力做了这么多事，却没想到小猪朋友们，谁来安慰安慰胖脸儿？11、师讲述：胖脸儿也是这样安慰自己的：“说不定明天才长啊，也没听谁说过一天就能长树的咧！”头没事，这是肚子反而咕噜咕噜地发胀，胖脸儿走到厕所便便去了。（课件演示）“哎哟！”胖脸儿大叫：“我的木瓜子怎么都在便便里呢？”12、孩子们，你们知道是怎么回事吗？子儿吞进肚子里是不会长树的。子儿要发芽长成树，需要什么呢？（课件演示：空气、水分、温度、光照等）13、师讲述:胖脸儿看着便便里那些黑黑小圆粒儿的木瓜子，觉得还真好笑。他盯着它们瞧了好一会儿，终于狠下心，把它们一冲冲走了。子儿都被冲掉了，树当然也不会长啰！胖脸儿搔搔脑袋，自言自语起来：“也好，万一长出来的木瓜不好吃，反而糟糕咧！”呵呵，这个胖脸儿还真乐观呢！三、谈谈对主人公的印象1、孩子们，