《小石潭记》复习课件.ppt

1、小石潭记（中考复习课）,柳宗元,“记”是古代一种文体，一般来说，作者对现实生活中某件事有所感受，而后不拘一格的记下来，都可以称“记”。如：桃花源记岳阳楼记,一、文学常识,柳宗元（773819），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，是唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。有柳河东集。,三、重点实词,隔篁竹 如鸣佩环 伐竹取道 水尤清冽 为坻 为屿 为嵁 青树翠蔓,成林的竹子 发出声音 这里指开辟 特别 水中高地 小岛 不平的岩石 翠绿的茎蔓,蒙络摇缀 参差披拂 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 斗折蛇行,覆盖、缠

2、绕、摇动、连结 参差不齐，随风飘荡 照映 愣住的样子 忽然 轻快敏捷 曲折,明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 寂寥无人 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 隶而从者,或现或隐 相互交错 能；源头 空虚，寂静 悲伤；深 凄清 留，停留 离开 随从,字词解释一词多义,1、乐 心乐之 似与游者相乐 2、可 潭中鱼可百许头 不可久居 3、清 水尤清洌 以其境过清,（以.为乐）,（逗乐）,（大约）,（能）,（清澈）,（凄清）,4、从 从小丘西行百二十步 隶而从者 5、差 参差披拂 其岸势犬牙差互 6、见 下见小潭 明灭可见,（由，自）,（跟随）,（长短不一）,（交错）,（发现）,（看见）,七

3、、词类活用,1、从小丘西行百二十步 西：名词作状语，向西 2、下见小潭 下：名词作状语，向下 3、心乐之 乐：形容词意动用法，以为乐 4、皆若空游无所依 空：名词作状语，在空中,5、日光下彻 下：名词作状语，向下 6、俶尔远逝 远：名词作状语，向远处 7、潭西南而望 西南：名词作状语，向西南 8、斗折蛇行 名词作状语，斗：像北斗七星那样 蛇：像长蛇爬行那样,9、其岸势犬牙差互 犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。 10、凄神寒骨 形容词使动用法 凄：使感到凄凉 寒：使感到寒冷 11、近岸 近：形容词作动词，靠近,12,1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3、

4、俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。,青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动连接，参差不齐，随风飘动。,潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动， 没有什么依靠似的。,顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样 曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得 清楚。,二、翻译下列句子。,忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷， 好像在与游人相互逗乐。,13,5、其岸势犬牙差互，不可知其源。 6、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人 。 7、凄神寒骨，悄怆幽邃。 8、以其境过清，不可久居，乃记之而去。,我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄 悄的没有人迹。,使人感到心境

5、凄凉，寒气彻骨，寂静极了，幽 深极了。,由于这地方的环境过于冷清，不能长时间地停留， 于是就把当时的情景记下来便离去了。,溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。,（1）小石潭记中给小石潭取名的缘由是: 全石以为底 （2）小石潭记中描写小石潭周围的环境的句子是: 青树翠蔓，蒙落摇缀，参差披拂。 （3）小石潭记中以潭中游鱼的活动反衬潭水清澈的句子是: 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （4）小石潭记描写溪流曲折的句子是: 斗折蛇行，明灭可见。,4、写潭水源的句子：潭西面而望，斗折蛇行，明来可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 5、写鱼的静态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，

6、影布石上。写鱼动态的句子：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 6、写作者感受的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。(文章的点睛之笔),说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。 参考答案： 表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之“乐”； 表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。,中考链接 2015年广东,7、 第二段写了哪些景物，用的是什么写法？ 描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。 8、 潭水有什么特点？ 清澈。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。通过具体景物，用正面和侧面结合，用动静结合来写。（第二段只用了侧面描写） 9、 作者是怎样写鱼的？ 作

7、者采用动、静相结合的方法。,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。 参考答案： 写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。,中考链接 2015年广东,乐是忧的另一种形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 作者情感：（先乐后忧）含蓄地抒发了作者被贬后内心无法排遣的孤独忧伤、凄苦悲凉的感情。,4、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一欣喜一凄怆似难相容，