(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册伟大的悲剧第二课时.ppt

1、,第二课时,讨 论,题目叫“伟大的悲剧”， “悲”在哪些方面？“伟大”在哪里?,你认为“悲剧”之所以“悲”，体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面？从文中哪些文字可以看出？,感受悲情,悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。 鲁迅,他们认为:“对于人类来说,第一个 到达者拥有一切,第二个什么也不是”。,失败之悲,课后练习二.1答案： 答：这里作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者并不这么认为，理由是，他为斯科特作传，就说明他不同意这个观点。,作证之悲,“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”,

2、课后练习二.2答案： 答：英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。他的人格也因此显得无比高尚，让人尊重。,（1）艾文斯精神失常，死了。,（2）奥茨像一位英雄似的向死神走去。,（3）羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。而且始终没向世界哀叹过自己最后遭遇到的种种苦难。,死亡之悲,在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。,2002年，安妮公主登上南极，悼念斯科特他们南极探险90周年。,世人之悲,本文的悲剧之所以悲，体现在斯科特探险队之行的四个方面。,失败之悲,作证之悲,死亡之悲,世人之悲,斯科特比阿

3、蒙森迟1个多月到达南极点。,为阿蒙森的成功作证。,归途中5个队员全部牺牲。,世人悼念惋叹,文章所渲染的“悲”，是悲哀还是悲壮?,遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体，生命，而他们的精神是有价值的，是伟大的。所以文章充满了悲壮的情感。,悲壮,悲哀：是指伤心、难过。,悲壮：悲哀而壮烈的,课文题为伟大的悲剧，悲剧就是以悲惨结局结束的故事，既然是“悲剧”的故事，又何来“伟大”呢？这是否矛盾？,悲剧,伟大,悲剧，为什么是伟大的？,斯科特一行的“伟大”体现在哪里？,1坚毅，勇敢，执著，坦然面对死亡，有为事业献身的英雄气概。 他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时，没有对探险的执著、超人的力量和勇气，是不可能

4、从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争，一个个牺牲时，没有一个孬种，都是响当当的汉子，活得明白，死得悲壮。,诚实守信，有绅士风度和博大的胸怀。 斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了，但他们勇于承认失败，并愿意为阿蒙森的成功作证，而这正是他所热烈追求的事业。, 有强烈的团队精神。 探险需要团结协作精神，在关键的时刻为了保护同伴，有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。,4对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。 斯科特在生命的最后一息，考虑的不是一己之利，心中惦记的始终是别人：朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉，而完全是爱的真情流露；信写得如此

5、镇静，丝毫不像一个行将离世的人！斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。,文章是从哪些方面体现斯科特一行的伟大的？,勇于探索,绅士风度,值得信赖,集体主义,无私爱心,斯科特一行的壮举是“伟大”的悲剧，又“伟大”在哪几个方面？,事业伟大 精神伟大 人格伟大 态度伟大 情感伟大,要第一个到达南极点，这是史无前例的伟大事业。 吃苦耐劳、坚忍不拔，有强烈的集体主义精神和团结协作精神。 为对手作证，有令人敬佩绅士风度和伟大胸怀。 在离死只有寸步之遥的时候，还在进行科学观察。 生命的最后一息惦记的是别人：朋友、同伴、妻小，还有祖国和人民。 ,根据以上认识，谈谈你是如何理解课文题目伟大的悲剧的？,用“悲在 ，而 伟大”的句式表述。,悲在失败,而冒险精神伟大； 悲在为胜利者作证,而