MINITAB入门培训手册(ppt 40).ppt

1、个人资料 仅供参考-Kyle,1,1. DMAIC 步骤及工具表,Six-sigma DMAIC 方法利用多种工具。 我们在此回顾这些工具及步骤。,个人资料 仅供参考-Kyle,2,个人资料 仅供参考-Kyle,3,2. Minitab 和 DMAIC,在下面的描述中使用了“库存控制改进计划”实例。,= D = 确定一计划 (利用 QFD) 将产品交运的质量要求（CS）转变为产品的质量因素并摘录当前的计划条目。 确定 CTQ 或 利用前面的因素，思考为什么成本会高。或许存在库存控制问题。 说明缺陷 如果存在库存控制问题，那么此例中缺陷将为：,因果图 （鱼骨图）,矩阵重要性评估,QFD,CTQ

2、= 库存缩减,库存太多！,成本缩减,（处理（优化）中的产品、库存，建立控制系统）,为什么成本会高？,个人资料 仅供参考-Kyle,4,= M = 决定 CTQ 特征值 FMEA, 因果图 (鱼骨图), 巴累托图, QFD - 1 库存月份 = 库存量 (价格)/生产总量 CTQ 特征值=库存月份 反应变量 (Y) 对 CTQ 缺陷 Y - 2 何种类型的产品出现问题? - 3 确认库存规格 = 小于 0.15 个月,巴累托图,检验:,度量 R&R,确定测量 Y 的方法 (库存月份) 当前月份库存量: 产品 工人在库房清点 处理中的货物 工人在库存区清点 生产总量: 生产量用计算机输入数据计算

3、测量系统可靠性评估: 在相同的库房计算 (例如，重复计算三次) 测量系统可靠性评估 在相同的库房计算 (例如，重复计算三次),问题声明,处理图,产量,个人资料 仅供参考-Kyle,5,= A = 分析当前状态 例如，检查从 1997 年 10 月至 1998 年 9 月间的每一库存月份。 - 1 正态检验 - 2 检查当前的 sigma 水平 估计影响 CTQ 的因素 (分析) 产品库存图和处理中货物库存图 并检查平均值的离散及变迁。 为什么库存会变化? 就鱼骨图的每一因素如时间和生产过程重复图表及鱼骨图分析。,运行图,正态检验,Z-值 (连续和离散值的检验),Xber-R 图,运行图,F 检

4、验,存在差异吗?!,正常如果 P-值 0.05 (好!),寻找影响 Y 的因素 (X),和,离散 ,t 检验,平均值 ,个人资料 仅供参考-Kyle,6,= C = 在测量主因素时检查测量方法 用于 “M” 步相同的方法测量和评估。 (检查测量环境是否因改进而改变) 评估主因素(x)的表现 (做出改进后分析当前状态) 用和 “A” 步相同的方法做图。 * 目的是评估 X (输入) 数据对 Y (输出)。 针对主原因建立管理系统 (设置),= I = 识别主要因素 提取并检查真正的因素原因 做图 检验 确定重要的因素 (Xs) 识别重大主因素 (X) 的最佳值 (测量) 设定主因素的公差 检验设

5、计的结果 (模拟) (估计范围),检验设计 (DOE),度量 R&R,Xber-R 图,简易 风险管理 控制图 标准化及其他要素,实施改进,质量工程 (QE),和,个人资料 仅供参考-Kyle,7,3. 基本屏幕,个人资料 仅供参考-Kyle,8,阶段窗口 (分析输出屏幕),数据窗口 (工作单屏幕) (几乎和在 Excel 中相同),MINITAB 屏幕,以下是一般操作流程。 在数据窗口输入并设定数据 从命令菜单选择命令 在对话框中输入分析条件 在阶段窗口中显示分析数值 在图表窗口显示分析结果图表,信息窗口 (工作单清单屏幕),历史记录窗口 (命令保存屏幕),操作,计算,统计,图表,个人资料

6、仅供参考-Kyle,9,工具条,关于数据结构的补充信息： Minitab 定义以下两种类型的数据结构： 1.堆积数据： 排列于一列的多于一个子群的数据 2.非堆积数据： 每一子群的数据，排列于分开的列（或行）使用 “ManipStack/Unstack” 命令转换这些数据格式。 什么是子群？ 处理数据常分成组。例如，运送数据用发货分组，化学处理数据用批而半导体处理数据用 lot。这些数据组被称为子群。这些子群还用在短期和长期处理能力中。,打开文件,保存文件,插入单元格,插入行,插入列,移动列,删除单元格,最后对话框 (返回到最后的指示屏幕),返回到阶段窗口,返回到数据窗口,图表管理 (图表再排

7、列),关闭图表 (删除图表),前一命令,下一命令,寻找,个人资料 仅供参考-Kyle,10,4. 图表工具,Minitab 具有多种有用的图表显示功能。以下介绍的为典型的功能： 鱼骨图 柱状图 巴累托图 运行图 分散绘图 点阵图 矩阵图 页边图 三维图 框图,个人资料 仅供参考-Kyle,11,鱼骨图,1)输入要素 在最多六个列中书写主和次分类要素。,统计 质量工具 因和果.,就象它的名字所暗示的，鱼骨图（因果图，也称为 Ishikawa 图）显示原因和结果的关系。结果的原因如缺陷和异常被分为 5M 和 1E（人，机器，材料，方法和测量及环境）并再分为较小的骨。,2)分析操作,个人资料 仅供参

8、考-Kyle,12,在每一输入区选择一列。 按要求，改变标签并输入到 Effect 和 Title。 点击 OK。,3)输出结果,个人资料 仅供参考-Kyle,13,柱状图,1)输入至数据窗口,在 Minitab 文件夹中阅读标准练习文件。双击MtbwinDataGageaiag.mtw。,柱状图通过表示数据的条代表频率分布。离散和连续的变量均可做入图中。在此例中，该区被分开用于测量值（连续变量），图示于单独的区的测量值数计为频率。,2)操作,图表 柱状图.,个人资料 仅供参考-Kyle,14,为 X 选择一列。 点击 OK。,3)输出结果,个人资料 仅供参考-Kyle,15,巴累托图,1)输

9、入到数据窗口,2)操作,原因项,计数,统计 质量工具 巴累托图,个人资料 仅供参考-Kyle,16,选择标签和缺陷列,巴累托图按频率的顺序再次排列柱状图的数据条并被用于分析主要因素。如此图所示，左和右轴分别表示频率和百分比。折线图显示柱状图的累加值。 目的：方便地比较部件、要素和其他条目的频率。 作用： 1)一眼即可看出最有影响力的条目。 2)最大的两个或三个条目总计所占比例易通过折线图显示累加百分比的右轴而理解。 3)利用所有的要素分析原因会很费时间。 选择一些重要的要素用于有效的分析及改进。,3)图表,点击 OK,在此指定 “95%” 将使余下的图示为 “Others”。,个人资料 仅供参

10、考-Kyle,17,运行图,统计 质量工具 运行图,运行图在折线图中用时间-序列数据做图，有助于评估数据及过程的稳定性。运行图类似于控制图，可用于测量和控制阶段。 目的：例如，视沉检查时间-序列趋势。 作用：根据时间-序列数据及状态数据可推断出变化要素。,1)输入到数据窗口,L / #,2) 分析操作,个人资料 仅供参考-Kyle,18,3)分析结果,选择 “列”,点击 OK。,个人资料 仅供参考-Kyle,19,分散绘图,图表 做图,1)输入到数据窗口,2)分析操作,分散绘图有助于用图表方式确定两种变量间是否存在相关性。相关性越强，包围分散点数据的椭圆的半主轴和半次轴的比值就越大。升向右侧分

11、布被称为正相关，升向左侧的分布被称为负相关。 目的：检查变量间的相关性（关系）。 作用： 1)两个变量如因和果、输入和输出或三个或更多变量均可做图以检查正比关系（或反比关系）以便识别变化因数 (X)。 2)相关系数的值 (r) 和 r 图中的值可比较以确定其间是否存在显著关系。（如果计算出的相关系数 r 小于 r 图中的相应值则可认为存在相关性。）,阅读 Minitab 数据文件夹中的 “MTBWINDataExh_regr.mtw”。,一台机器的热流量 (Heat flux) 和多种条件数据。,个人资料 仅供参考-Kyle,20,点击 OK。 将显示一图表。,分配 X 和 Y 列(HeatF

12、lux and North)。,存在负相关,个人资料 仅供参考-Kyle,21,点阵图,1)输入到数据窗口,使用与前一部分相同的数据。阅读 Minitab 数据文件夹中的 “MTBWINDataExh_regr.mtw”。,Graph Dot plot.,2)分析操作,选择一变量。 点击 OK。 将显示一图表。,3)分析结果 该值的频率将以点显示，而不是柱状图中的数据条。,个人资料 仅供参考-Kyle,22,矩阵图,1)输入到数据窗口,使用与前一部分中相同的数据。阅读 Minitab 数据文件夹中的 “MTBWINDataExh_regr.mtw”。,图表 矩阵图,2)分析操作,矩阵图有助于同

13、时对许多变量相关性的直觉理解。 目的：理解多于一个变量的相关性。 作用：减少主要变量和原因。,个人资料 仅供参考-Kyle,23,3)分析结果,选择多于一个变量以检查它们的相关性。 点击 OK。,23,个人资料 仅供参考-Kyle,24,三维图,1)输入到数据窗口,使用与前一部分中相同的数据。阅读 Minitab 数据文件夹中的 “MTBWINDataExh_regr.mtw”。,图表 三维图.,2)分析操作,3)分析结果,指定 X, Y 和 Z 轴的三个变量。 点击 OK。,三维图有助于直觉地理解 Y 变量（结果）和两个 X 变量（原因）之间的关系。其他可以利用的技术如三维表面图和轮廓图。,

14、个人资料 仅供参考-Kyle,25,框图,图表 框图,将列分配到 X 和 Y 轴,1)输入到数据窗口 2)分析操作,个人资料 仅供参考-Kyle,26,框图早已被用于质量控制中。这种技术的优越性是可不在柱状图中划分布的情况下了解大致的分布情况，和对数种变量划图和并排查看。框图是按以下方式划出的：,中值,3)图表,第一四分位数 ,中值 ,第三四分位数 ,A = 第三四分位数 第一四分位数 (显示完整数据 50% 分布范围),连接 1.5 A 范围内最大的数据和第三 四分位数,连接 1.5 A 范围内最小的数据和第一 四分位数, 用 “” 代表的来自 Whisker 的 A 值,个人资料 仅供参考

15、-Kyle,27,5. 描述统计学,个人资料 仅供参考-Kyle,28,统计 基本统计 显示基本统计,描述统计学,输入到数据窗口 2)操作,阅读 Minitab 文件夹中的标准练习文件。双击 MtbwinDataGageaiag.mtw。,输入列,点击 Graphs,个人资料 仅供参考-Kyle,29, 点击 “OK” 将从当前屏幕返回到前一屏幕。再次点击 “OK”。 3)阶段窗口,显示统计数量,Variable N Mean Median TrMean StDev SE Mean Response 60 0.8075 0.8000 0.8157 0.1952 0.0252 Variable

16、Minimum Maximum Q1 Q3 Response 0.4000 1.0500 0.6625 1.0000 Executing from file: C:MINITABMACROSDescribe.MAC,描述统计学代表从数字数据中可以了解的内容。具体说，诸如数据平均值、方差和标准方差的统计（参数）予以计算。 N：自由度 = 独立变量的个数。 平均值：所有数据的和除以数据的个数。 中值： 排列数据是处于中央的数据。 StDev: 方差的平方根，是一种离散的测量。 最小和最大：最小和最大值 Q1 和 Q3：第一和第三四分位数 = 在排位上等同于 25 和 75% 的数据。 注：从样品推

17、论群体结论的技术被称为推论统计学。,选择 “Graphical summary” 作为图表类型,个人资料 仅供参考-Kyle,30,统计量,柱状图,框图,样品 95% 平均值置信区间 (MU) 和中值。注意和显示在框图上的柱状图刻度不同。,正态 (正常分布如果 p 0.05),平均值、标准偏差、方差、偏度（左部间的不对称性）、峰度,4)图表,描述统计学 目的：检查正态，计算平均值和标准偏差 作用： 1)与连续值使用 2)可以确定数据分布的特征。通过了解距中央的偏度、分布的峰度、平 均值和中值，收集数据的分布可作为将来做出 ”确认不同“ 步骤的初步知识。,个人资料 仅供参考-Kyle,31,统计

18、 基本统计 正态检验,正态检验,1)输入到数据窗口 2)操作,具有一些特征的数据,选择一列,个人资料 仅供参考-Kyle,32,正态存在如果 P-值 0.05 缺乏正态如果 P-值 0.05,3)图表,正态检验 目的：决定收集数据的分布是否存在正态。 作用： 1)此技术与连续值使用。 2)如果在图表中数据排列在一条直线上并由 P-值判断则说明正态存在。 3)如果显示的 P-值大于 0.05, 正态存在，但如果低于 0.05 则缺乏正态。 4)如果数据具有正态，则可用统计工具进行处理，如下一步中的检验。 5)如果缺乏正态，检查数据是否测量正确和数据修正为正确数据。 6)如果数据是正确的，进行对数

19、变换并进入下一步。 注如果数据个数较小（小于 30）则不能完全相信 P-值。在数据个数较小的情况下即使数据被判断为缺乏正态也无关紧要。,个人资料 仅供参考-Kyle,33,6. 测量系统的分析 (度量 R&R),个人资料 仅供参考-Kyle,34,测量条件： 操作员: 3 重复操作: 2 样品: 10,共计 60 行数据！,度量可重复性及再现性,1)输入到数据窗口,阅读 Minitab 文件夹中的标准练习文件。双击 MtbwinDataGageaiag.mtw。,每样品测量两次,操作员码：Smith 1, Brown . 2,一名操作员的数据个数= 20,个人资料 仅供参考-Kyle,35,统

20、计 质量工具 GRR 研究,2)分析操作,填写每一框。,点击 “Option”。,双击列于左侧的项并填写这些文字 框。如果列未命名，列的名称将显 示为 C1 和 C2。,选择 “ANOVA”,个人资料 仅供参考-Kyle,36,在选项屏幕输入公差。,点击 OK 将返回到前一屏幕。再次点 OK。 结果将显示于阶段屏幕。,度量 R&R (可重复性和再现性。可重复性及再现性：测量系统的准确评估) 目的：确认作为标准的用于改变或改进测量方法的测量系统的可靠性。作用： 1)阅读在 “Study Var” 中的值。 2)如果 R&R 高于 30% 则说明测量方法存在问题。回顾此方法并做出改进。 3)从图表

21、（值）中决定可重复性及再现性是否存在问题并偿试找到改进的线索。 4)通过自由讨论或其他方法确定有问题的因素以寻找改进的线索。（使用因果图、相似图方法、相关图方法或其他技术）,对应于 99% 决定标准。,点击此处以用单独图表显示分析结果。 如不点击，将显示为一单页图表总结。,个人资料 仅供参考-Kyle,37,带交到作用的双向 ANOVA 表 Source DF SS MS F P Part 9 2.05871 0.228745 39.7178 0.00000 Operator 2 0.04800 0.024000 4.1672 0.03256 Operator*Part 18 0.10367

22、0.005759 4.4588 0.00016 Repeatability 30 0.03875 0.001292 Total 59 2.24912 度量 R&R Source VarComp StdDev 5.15*Sigma Total Gage R&R 0.004437 0.066615 0.34306 Repeatability 0.001292 0.035940 0.18509 Reproducibility 0.003146 0.056088 0.28885 Operator 0.000912 0.030200 0.15553 Operator*Part 0.002234 0.047263 0.24340 Part-To-Part 0.037164 0.192781 0.99282 Total Variation 0.041602 0.203965 1.05042 Source %Contribution %Study Var %Tolerance Total Gage R&R 10.67 32.66 34.31 Repeatability 3.10 17.62 18.51 Rep