被子植物的一生课后练习（有答案）

1、3.2被子植物的一生学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（题型注释）1“种瓜得瓜，种豆得豆”，植物在传粉时，依靠（ ）来识别是同种花粉。A花药 B花丝 C柱头 D花柱2下列是自花传粉的植物是小麦 水稻 油菜 桃树A. B.C. D.3“椿树蓬头浸谷种”强调了种子萌发的哪一项条件（ ）A适宜的温度 B适量的水分 C充足的空气 D种子的完整性4人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，麻屋子、红帐子、白胖子分别由什么结构发育而来 ( )A珠被、受精卵、受精极核 B子房壁、受精卵、受精极核C子房壁、珠被、受精卵 D珠被、受精极核、受精卵二、判断题（题型注释）5

2、苍耳和豌豆都靠随风飘散传播自己的种子。( ) 6胚实际上就是新植物体的幼小个体。 （ ）7花生可食用部分主要是子叶。 （ ）三、连线题（题型注释）8A.胚芽 1.根B.子叶 2.茎、叶C.胚轴 3.消失D胚根 4.连接根和茎的部分(A- ) (B- ) (C- ) (D- ) 9请将下列胚的结构与发育情况用线连起来。胚芽 根子叶 连接茎、根胚轴 消失胚根 茎、叶10请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起1.受精卵 a.凋落2.受精极核 b.胚3.胚珠 c.胚乳4.子房壁 d.种子5.花柱 e.果皮11配伍题(将右侧的相关内容与左侧的叙述相搭配，将答案填入后面横线中，共5分)线粒体A.发育成

3、新芽子 房B.将无机物转变成有机物叶绿体C.发育成茎和叶芽原基D.发育成果实胚 芽E.将有机物分解成无机物 四、填空题（题型注释）12种子萌发的自身条件是：种子具有完整的 ；种子的胚必须是活的，并且已度过 。种子萌发的过程：首先吸收水分，同时把子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。胚根发育，突破种皮形成 ；胚轴伸长，连接茎与根；胚芽发育成芽。13果实包括果皮和种子。其中，果皮由_发育而成；种子由_发育而成。14种子主要由（ ）和（ ）组成。胚是新植株的幼体，由（ ）、（ ）、（ ）、胚根组成。（5分）五、综合题（题型注释）15（7分）玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品。玉米成

4、熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织( WHO)将玉米巧称为人类膳食结构的平衡大使。请解释玉米种植过程中的一些问题：(l)农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，原因是种子的 内贮存着丰富的营养物质，能保证种子正常萌发所需。(2)我们选择光照充分、空气流通、早涝适宜、肥力较好的地点进行播种，这些影响玉米生活的环境因素统称为 因素。(3)玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根， 发育成茎和叶，长成幼苗。(4)在玉米幼苗长出三片叶子之前进行移栽补苗，补苗一般选在傍晚或阴天进行，这样做的目的是 提高成活率。(5)在苗期要及时清除田问杂草，并合理施肥、灌溉。杂草与幼苗争夺阳

5、光、养料和水分等，它们之间是 关系。(6)完成受精后， 发育成果实；收获时，果穗上往往有缺粒现象，主要原因是由于传粉不足引起的，为了弥补这种情况，我们要给玉米进行 以提高产量。16（8分）下列左边是光合作用的肥应式，右边是叶片横切图：（请在括号中填序号，在横线上填文字） （1）绿色开花植物进行光合作用的主要器官是 。（2）光合作用的场所 C 主要存在于图中的 组织和 组织内。（3）光合作用所需的 A ，和产生的 D ，都是由 进出叶片的。（4）有机物中储存的能量是由 B 转变而来的。17完成下面的概念图。六、探究题（题型注释）18下图是探究种子萌发条件的一个实验，其中16号种子都是完整的，胚也

6、具有很强的生命力，请你观察并回答下列问题:（1）图中1号种子不能够萌发的原因是_；图中3号种子不能够萌发的原因是_；图中5号种子不能够萌发的原因是_；（2）本实验说明种子萌发除胚活而完整外，还要满足_等外界条件。（3）如果2号种子也没有萌发，你推测可能的原因为_。19在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后纪录发芽情况如下表：（5分）装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度23232323棉花干湿温度潮湿干燥潮湿干燥数日后的种子发芽情况全部发芽没有发芽全部发芽没有发芽（1）根据实验可得出种子发芽所需要的条件是_。若继续培养，

7、几周后幼苗生长较好的是_组。（2）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计上分别可选用_ _和_ _作为对照。（3）把萌芽的豌豆种子种下后，会长成一棵新的豌豆植株，即所谓“种豆得豆，种瓜得瓜。”生物这种形状特征的遗传是由细胞内的_控制。20（14分）给你提供若干玉米种子和其它必要的实验器材，请你设计实验探究玉米种子的萌发与光照的关系。写出实验目的：_采用的实验方法：_完成实验步骤：取两个大小一样的广口瓶，_，两瓶中均垫数层餐巾纸，并加水使餐巾纸湿润。将若干玉米种子分成两等分，分别放入上述两瓶中，然后_，其它条件（温度、湿度等）均相同且适于种子萌发。培养一段时间后，_。预期实验结果和结论：

8、若实验结果出现如下三种情况之一，请说明实验结论。A和B中的种子同样萌发，说明玉米种子萌发_。A中种子萌发，B中种子不萌发，说明玉米种子萌发_。A中种子不萌发，B中种子萌发，说明玉米种子萌发_。（5）思考讨论：上述实验中，每组能否只用一粒种子进行实验？_为什么？_21（7分）我国有l3亿多人口，是粮食生产与消费大国，种子的质量、发芽率与粮食产量密切相关，关乎民生大计。决定种子萌发的因素有很多，除了种子自身的内在条件外，还需要有适当的环境条件才能进行。以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验，请分析回答：(1)将A装置置于相对温暖的环境中，B装置置于相对寒冷的环境中，其中_号种子能够萌发，并能正常生

9、长。(2)号和_号种子是在不同空气量条件下的一组对照实验。号和号种子也是一组对照，它们的变量则是_。(3)以上实验结果说明，种子萌发需要的环境条件是：充足的空气、_和_。(4)若该实验用的是玉米籽粒，进一步探究种子的成分时，把碘液滴在玉米籽粒纵切面上，玉米籽粒纵切面某部分被染成蓝色，则变蓝的部分是玉米籽粒的_结构。(5)上述实验有什么不合理的地方吗?_参考答案1C【解析】因为传粉时，花粉是落在柱头上，所以是依靠柱头来识别是同种花粉。2A【解析】试题分析：植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉油

10、菜、向日葵、桃树的花，花朵一般比较大（向日葵的许多小花形成花序）、颜色鲜艳、有香味、有花蜜等，吸引昆虫采蜜的同时，帮助花完成异花传粉小麦、水稻的花有内稃和外稃包被，雌、雄蕊挨得很近，花粉易于落到本花的柱头上，且雌、雄蕊同时成熟，所以小麦、水稻进行自花传粉考点：植物的传粉方式有两种：自花传粉和异花传粉大多数植物进行异花传粉，少数进行自花传粉如：小麦、水稻、豌豆等是自花传粉3A【解析】试题分析：种子的萌发除了种子本身具有生活力外，还必须有适宜的条件，在一定的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件，“椿树蓬头浸谷种”，体现了温度对种子萌发的影响，春天温度升高，椿树发芽，叶

11、子基本长齐了的时候，可以播种谷子了（谷子播种前需要浸泡，利于发芽），正是谷子播种的时候，故选A。考点：本题考查的是种子萌发的条件，解答此题的关键是掌握种子萌发的条件。4C【解析】试题分析：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生。麻屋子则是果皮，是有子房壁发育而成；红帐子是种皮，是有珠被发育而成；白胖子指的是胚，是有受精卵发育而成。故C符合题意。考点：本题考查果实和种子的形成，意在考查考生理解所学果实和种子的形成知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5【解析】豌豆种子的传播方式是：豌豆果实由于各层果壁的含水量不同，果实成熟时，各层果壁干燥收缩程度也不一致，因此可使果实爆裂，将种子

12、弹出。6对【解析】试题分析：在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。考点：本题考查的是种子的结构和和发育。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子中最重要的结构是胚，它是由受精卵发育而来的，因此它蕴含了这一物种生长发育所需要的全部遗传信息。7对【解析】试题分析：花生种子包括种皮和胚两部分，种皮是一种保护组织，含营养物质较少，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在子叶里，胚芽、胚轴和胚根内营养物质

13、较少，所以花生可食用部分主要是子叶，正确。考点：本题考查种子的结构，意在考查考生辨别事物主次的能力。8(A-2 ) (B- 3 ) (C-4) (D-1 )【解析】本题种子的结构与萌发及不同生物细胞的特点这些知识结合相关的图示进行记忆较为轻松易懂解：我们知道种子主要包括种皮（具有保护作用）和胚、及胚乳（只有部分植物的种子含有），其中胚又包含胚根将来发育成根胚轴将来发育成连接根与茎的部分胚芽将来发育成茎和叶子叶为种子萌发提供营养物质9【解析】试题分析：种子主要包括种皮（具有保护作用）和胚、及胚乳（只有部分植物的种子含有），其中胚又包含胚根将来发育成根，胚轴将来发育成连接根与茎的部分，胚芽将来发育

14、成茎和叶，子叶为种子萌发提供营养物质。考点：本题考查的是种子的萌发过程。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握种子的结构和种子萌发的过程。101.b 2.c 3.d 4.e 5.a【解析】试题分析：传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。考点：本题考查的是果实与种子的形成，解答此类题目的关键是知道植物的传粉受精过程以及果实种子的发育。11 E D B A C【解析】试题分析：线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物分解成二氧化碳和水，叶绿体是光

15、合作用的场所，可以将二氧化碳和水等无机物合成淀粉等有机物，在果实的发育过程中，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，在种子萌发的过程中，胚根首先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。考点：能量转换器，子房发育的结果，叶芽的发育，种子萌发的过程。12胚；休眠期；幼苗的主根【解析】试题分析：种子的萌发需要满足自身条件和环境条件两方面条件自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且种子要度过休眠期种子萌发的外界条件为适宜的

16、温度、一定的水分和充足的空气种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶考点：种子萌发的自身条件和各部分的发育情况。13子房壁 胚珠【解析】试题分析：在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，发育情况如下图所示。考点：本题考查的是果实和种子的形成。点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是掌握果实和种子的形成。14种皮 胚 子叶

17、胚芽 胚轴【解析】植物的种子都有种皮和胚，胚是由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成，胚可以发育成植物体，是新植物体的幼体，所以胚是种子的主要部分。15（1）胚乳（2）非生物 （3）胚芽 （4）降低蒸腾作用（或降低蒸腾作用，减少水分散失） （5）竞争 （6）子房 植物授粉（或人工辅助授粉）【解析】试题分析：（1）玉米种子的胚乳是储存营养物质的结构，农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的玉米种子（2）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响玉米个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体（3）种子萌发时，吸水膨胀，

18、种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶（4）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植

19、物的成活（5）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等水稻与杂草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系（6）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量考点：果实和种子的形成、蒸腾作用、种子萌发的条件、影响生物生活的因素。16（1）叶 （2）叶绿体 栅栏 海绵 （3）二氧化碳 氧气 气孔（4）光【解析】试题分析：光合作用指的是绿

20、色植物利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放氧气的过程。（1）植物进行光合作用的场所是叶绿体，而叶中所含的叶绿体是最多的，所以植物进行光合作用的主要器官是叶。（2）叶片的结构分为叶肉、表皮和叶脉，其中叶肉部分由排列整齐的栅栏组织和不整齐的海绵组织构成的，所以是栅栏组织，是海绵组织，叶肉细胞中含有很多的叶绿体。（3）是半月形的保卫细胞，两个半月形的保卫细胞构成了一个气孔，气孔是气体交换的“门户”，光合作用的原料二氧化碳和产物氧气就是从气孔进出的。（4）由光合作用的概念可知，A是二氧化碳，B是光，C是叶绿体，D是氧气。考点：本题考查

21、的是光合作用和叶片的结构。点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解并掌握光合作用的概念，熟知光合作用的原料、产物、条件和场所。17【解析】试题分析：当一朵花完成传粉与受精后，一般只有子房发育，子房的各部分发育情况为：双子叶植物种子主要有种皮和胚构成，单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，胚是发育新植株的结构。考点：本题考查的是果实与种子的形成，种子的结构，解答此题的关键是熟记果实和种子的形成、种子的结构，可结合果实和种子的形成示意图和种子的结构图进行记忆。18（1）缺少水分 缺少空气 温度过低 （2）适量的水、充足的空气、适宜的温度（3）

22、胚没活力或者处于休眠期【解析】试题分析：本实验为探究种子萌发条件的对照实验，1号种子所处的环境中缺水水分，因此不能萌发，3号种子浸没在水中，缺少空气，因此不能萌发，5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发，由实验结果可知，种子的萌发需要适宜的温度，因此由以上实验说明种子要萌发，除了种子的胚是活的、完整的以外，还要满足一定的水分、适宜的温度、充足的空气，如果2号种子也没有萌发，那么可能是胚没活力或者处于休眠期。考点：本题考查的是探究种子萌发的条件，解答中要注意分析实验设置中的对照实验和实验变量。19（1）水分 甲 （2）甲和丙（3）细胞核（或遗传物质）【解析】试题分析：种子

23、的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质而探究这些条件时我们用对照实验的方法，探究实验应时变量应惟一。（1）根据此实验甲、乙或丙、丁对照，唯一不同的变量是水分，因此可得出种子萌发所需要的条件一定的水分；当种子发育成幼苗前营养由种子里贮存的营养物质提供，当种子发育成幼苗时，幼苗的营养则需要叶进行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生长良好，甲有光能进行光合作用，而丙没有光不能进行光合作用，故甲生长良好。（2）要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，所以作为对照的两组应有惟一变量-光照，具备这一条件的是甲组和丙组。（3）细胞核中有能被碱性染料

24、染成深色的物质叫做染色体，它是由D.NA.和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个DNA分子一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有控制生物性状的DNA片段，因此，“种瓜得瓜，种豆得豆”，生物这种性状特征的遗传是由细胞内的遗传物质控制的。故答案为：（1）水分 甲 （2）甲和丙（3）细胞核（或遗传物质）考点：此题考查的是种子萌发条件的实验探究题。20（1）探究西瓜种子萌发与光照的关系 （2）分组对照实验 （3）将A放在有光环境中，将B放在无光环境中（其它条件相同） 观察记录瓶中种子萌发情况 （4）与光照无关 需要光 不能有光（5）不能 误差大【解析】试题分析：由题意可以知道：（1）实验目的：探究西瓜种子萌发与光照的关系，（2）实验方法：探究实验根据实验探究的目的确定变量