青海湖梦幻般的湖教学用

1、青海湖，梦幻般的的湖,冯君莉,你知道吗？,青海湖位于被誉为“世界屋脊”的青藏高原的东北部，风景壮丽、是我国最大的咸水湖，古称西湖。 景区以高原湖泊为主体，兼有草原、雪山、沙漠等景观。湖中有海心山、三块石、鸟岛、海西山、沙岛五个形态各异的岛屿，山峦叠翠，景观独特，其中以鸟岛闻名遐迩。 面积4635平方公里。而流域面积则比湖面大10倍，有50条短河从三山的四面八方汇入，没有出海的通路，因而又是我国最大的内陆湖。 青海湖蒙语叫“库诺尔”，藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。湖区充满生机，到处可见牦牛、黄牛漫步，羊群吃草，构成“风吹草低见牛羊”牧歌式的图景。 湖区有两大奇观，一是渔场，一是鸟岛

2、。青海湖盛产湟鱼，是一个丰饶的天然渔场。,了解一下她吧,冯君莉，当代女作家，天津人，曾发表过散文、报告文学、短篇小说等几十篇 。 在首届中国国际文化旅游节上，她的散文青海湖，梦幻般的湖，获得“中国文化旅游发展贡献奖”九大奖项之一的“影响中国文化旅游的一篇文章”金奖。本文选自中国风景散文三百篇，是作者游览完青海湖后而写的一篇游记。,1、自由地、大声地、动情地朗读,自读感知，合作解读,圈出生字词，借助书本的注释、字词典，读准字音，理解词意。,颠簸（ ） 深湛（ ） 恬静（ ） 眸子（ ） 安谧（ ） 蓼蓝（ ） 哈达（ ） 逶迤（ ） 潸然（ ） 篝火（ ） 娓娓动听（ ） 脍炙人口（ ） 虚无缥

3、缈（ ）,正音,b,zhn,tin,mu,m,lio,h,wi y,shn,gu,wi,kui zh,pio mio,（1）你们跟随作者按怎样的顺序观赏的青海湖？ （2）你从哪些方面感受到了青海湖的美？ （3）文中哪个词最能体现青海湖的醉人之美？ 划出文中相关语句，体会作者的思想感情。,自读感知，合作解读,、分组讨论,“青海湖到了，”,到达青海湖,“我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩”,观赏草滩,“在着绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色的湖水”,观赏湖水,“再顺眼望去，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云”,观赏乌云,“再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了”,观赏万里晴空,“这淡

4、蓝色的苍穹一直伸展到我的身后草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。”,观赏草滩与山峦,“阳光越来越明媚，那蓝色的镜面上摇摇曳曳倒映出三五个鸟湖岛的轮廓”,观赏鸟岛,“我们沿着绿色的草滩，沿着蓝色的湖畔，继续赶路了”,离开青海湖,离 开 青 海 湖,草滩 湖水 观赏 乌云 青海湖 万里晴空 草滩与山峦 海岛（鸟岛）,到 达 青 海 湖,观赏顺序,定点观察 描写有序 由近到远 由上到下,湖水蓝得醉人 环境清新幽静 鸟岛神奇鱼类丰富,青 海 湖,“各种各样扑朔迷离的关于高原的梦。”,“我不曾领略过如此醉人的美，我甚至怀疑这是不是那梦境的继续。”,“谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢？”,“这梦

5、一般的传说，梦一般的景色啊！”,理解“梦幻”,作者用“梦幻般”来形容青海湖，虽虚犹实，使读者感受到青海湖诱人的魅力。课文自始至终把“梦幻”与对青海湖的描写结合起来，以“梦幻”作为贯穿全文的线索，从开头“关于高原的梦”，到扑进梦幻般的现实，再到梦想如何保护青海湖的美丽的幽思，条理十分清晰。,欣赏青海湖风光，品味精美语句,看图片，在文中找出相应的语句，品味其语言技巧（内容、方法、修辞、情感等）。,叠词 修辞手法,比喻 排比 对比,语言生动优美,青海湖的现状不容乐观,目前青海湖周边草原沙漠化情况相当严重，据统计，青海湖流域的沙丘和流沙面积已达到765平方公里。距青海湖越来越近，沙丘也越来越多,一座连一座的沙丘在不断延伸沙漠已经逼近青海湖！ 人们大肆开垦耕地，则加剧了青海湖的环境恶化。从上个世纪50年代至今，环湖人口由2万多人上升到10万多人。人要吃饭，就进行掠夺性的开发垦荒；90年代，为追求经济利益,大面积种植油菜 ，为了浇这些地，大部分河流被截断，引入灌溉渠。据统计，青海湖周边共开垦了64万亩农田，而青海湖补给水量却下降了60%。 由于自然原因和人为因素，青海湖已日渐消瘦。