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文档简介
1、大 卫,作者介绍,威廉亨德里克房龙(18821944)荷兰裔美国作家和历史学家。1882年1月14日生于荷兰鹿特丹,1903年就读于美国康奈尔大学。1911 年获德国慕尼黑大学博士学位。曾先后在美国几所大学任教,后来又从事记者、编辑和播音员等工作。1913年,出版第一部专著荷兰共和国衰亡史。 1921年,人类的故事一书出版,使他一举成名,他的著作主要是历史和传记,包括宽容、美国史纲、文明的开端、奇迹与人、圣经的故事、发明的故事、人类的家园、伦勃朗的人生苦旅等。,圣经的故事是房龙为美国青少年了解圣经知识而撰写的通俗读物。他简明扼要地解答了圣经是怎样一部书,包含哪些内容,作者是谁,成书于何时,与犹
2、太氏族的关系,犹太教与基督教的关系,希腊罗马文明与基督教的关系,耶稣是怎样一个人等一些令青少年感兴趣的问题。,自学提纲,1 认真读课文,读懂字音,读通句子。 2 学习并掌握本课的生字新词,和同桌交流在读和写生字上注意要点。 3 说一说;课文讲述了一件什么事情? 4 圈出课文中出现的主要人物,读读有关描写他们的语句,说说人物留给你的印象。,铜盔 赋税 仓皇逃窜 气势汹汹 万夫不当之勇 长途跋涉 大惊失色 瑟瑟发抖 武艺超群 精明能干,读读写写,长途跋涉:翻山越岭、趟水过河,指远距离地翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。 气势汹汹:汹汹,气势盛大的样子。形容气势凶猛。 赋税:国家向百姓收取的田赋和各
3、种捐税的总称。 瑟瑟发抖:瑟瑟,形容颤抖。这里形容发抖的样子。 万夫不当之勇:当,抵挡。指一万个人也抵挡不住。形容非常勇猛。 大惊失色:失色,脸色变得苍白,失去了本色。形容极为惊恐的状态。 仓皇逃窜:慌慌张张地逃跑。,词语理解,第一部分:(第1-3自然段) 写故事发生的时间,地点和背景,介绍大卫是一位不仅聪明机智,而且正直勇敢的少年。 第二部分:(第411自然段) 讲非利士巨人歌利亚到以色列的军营叫阵,大卫向扫罗王请求出去交战。大卫拿弹弓和鹅卵石杀死了歌利亚,帮助以色列人取得了战争的胜利。 第三部分:(第12自然段) 讲大卫成了拯救民族的英雄。几年后,他当上了以色列的国王。,大卫:热爱祖国、聪
4、明机智、正直勇敢 针锋相对。 歌利亚:目中无人、气焰嚣张、有勇无谋。 扫罗王:关心子民、讲求诚信。,人物性格特点:,在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上,坐着一位少年,脸颊透红,两膝间夹着一把琴。他一边弹琴,一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着,琴声像清清的溪水从他手指旁流淌,流过山坡,流进草地,优美动听的歌声在原野上飘荡身边,一群羊正在低头吃草。,“脸颊透红”:通过对大卫的外貌描写,让我们感受到大卫是一个健康可爱的少年。 “他边弹琴,一边唱歌”:通过对大卫的动作描写,让我们感受到了大卫是一个快乐无忧、多才多艺的少年。他热爱自己的祖国,热爱自己的家乡,热爱生活,用琴声、歌声赞美生活的美好。,在耶路撒
5、冷南边伯利恒的一个山坡上,坐着一位少年,脸颊透红,两膝间夹着一把琴。他一边弹琴,一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着,琴声像清清的溪水从他手指旁流淌,流过山坡,流进草地,优美动听的歌声在原野上飘荡身边,一群羊正在低头吃草。,理解比喻句: a分析:这句话中把什么比作什么? 这一句话生动地写出了大卫所弹奏的琴声的悦耳动听、轻快流畅,表现了大卫弹琴技艺的高超。 b流动的溪水有什么特点? c想象:大卫弹奏出的琴声,有如溪中的流水清脆甜美、轻快悠扬,从他的指尖传出,并随着风儿四处飘荡。 d体会:大卫弹琴技艺的高超。,弹琴技艺的高超。,外貌描写: 健康可爱。,动作描写:快乐 无忧、多才多艺。,在耶路撒冷南边
6、伯利恒的一个山坡上,坐着一位少年,脸颊透红,两膝间夹着一把琴。他一边弹琴、一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着。琴声像清清的溪水从他手指旁流淌,流过山坡,流进草地,优美动听的歌声在原野上飘荡身边,一群羊正在低头吃草。,聪明乖巧,机智勇敢 不畏强敌,热爱祖国 勇于献身,大卫说:“大王,你不要为我担心,我虽然年纪小,但我力气很大,我从来没有怕过什么。我放羊的时候,经常有狮子和熊来偷袭,想吃我的羊。要是离得远,我就用弹弓把它们打死;要是到了我面前,我就抓住它们,把它们摔死。让我去吧,大王!”,毫不畏惧 勇往直前,反应迅速 沉着机智,力量之大 射击之准,歌利亚一步一步向大卫走来,大卫也一步一步迎了上去,
7、两人的距离越来越近了。突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地倒在地上死了。,这一切是那么美丽,简直是一幅图画!,这一句话采用了暗喻的手法,将大卫在山坡上弹琴、唱歌的情景比作一幅图画,表现了大卫十分热爱生活和他们生活的安宁、美好。,大卫说:“大王,你不要为我担心,我虽然年纪小,但我力气很大,我从来没有怕过什么。我放羊的时候,经常有狮子和熊来偷袭,想吃我的羊。要是离得远,我就用弹弓把它们打死;要是到了我面前,我就抓住它们,把它们摔死。让我去吧,大王!”,这段话主要写大卫勇敢地说服扫罗王让他出去和歌利亚交战。 “大王,你不
8、要为我担心,我虽然年纪小,但我力气很大,我从来没有怕过什么。”小小年纪却反过来安慰扫罗王,消除扫罗王的担忧,让我们感受到大卫的爱国、勇敢、自信的精神。 “要是离得远,我就用弹弓把它们打死;要是到了我面前,我就抓住它们,把它们摔死。”小小年纪的大卫面对凶猛的狮子与熊,能如此冷静沉着地应对,不仅让我们感受到他的机智勇敢、充满自信,也充分证明了他力气之大,且不畏强敌。 “让我去吧,大王!”一个“!”让我们体会到了大卫请求出去和歌利亚交战的迫不及待的心情,因为这关系到所有以色列人的荣辱成败,大卫是一个爱国、勇敢的少年。,歌利亚一步一步向大卫走来,大卫也一步一步迎了上去,两人的距离越来越近了。突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地倒在地上死了。,“迎”字表现了大卫什
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