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文档简介

1、“一师一优课，一课一名师”,单位：肇东市洪河中学校,肇 东 市,教师： 郭 志 会,与,作 文 中 的,个 性,创 新,活力,!,?,5、是_给了我勇气,1、我的第一次_经历,2、让人_的礼物,4、有_陪伴真好,3、遇见_是我最大的幸运,一、旧题（话题）写出新意,实践演练：,二、旧材料写出新意,车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，他就不能读书，为此，他非常苦恼。一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉，这时在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，萤火虫身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放

2、在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。,车胤囊萤夜读,通常的用法：晋朝一代名臣车胤，小时候家里的条件并不好，甚至连点灯的油都买不起，但他为了读书学习，并不气馁，用装了几十只萤火虫的“灯”勤奋读书，最后终于成为一个有学问的人。（引）,古人在如此艰苦的环境中尚且好学不厌，现在国家为我们提供如此良好的学习环境，我们就更应该努力学习，奋发向上，不要浪费了求知求学的好时光。（议）,从古至今，没有一个懒惰的人能够学识渊博，也没有一个不学无术的人能有所建树，勤奋是通向成功的唯一途径。（议）,

3、勤奋,总结： 要善于分析材料中的各种因素，让材料为自己文章的中心（论点）服务。,环境变化,外国友人,残疾人,同学之间 互相帮助,对象变化,长城上,马路上,扶不扶,帮助了一个老人 或乞丐 或是,紧扣 时代脉搏,结 构 要 出 新！,分析问题的角度要新！,可新不可偏！,语 言 要 个 性 化 ！,开 篇 要 出 新 ！,题 目 出 新 ！,文题一：,朗读者是中央电视台推出的大型文化情感类节目，由著名节目主持人董卿首次担当制作人，以个人成长，情感体验，背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导作用，展现有血有肉的真实人物情感。 转眼间，朗读者已经开播结束，从第一期到第十二期期的主题分别是：遇见，陪伴，选择，礼物，第一次，眼泪，告别，勇气，家，味道，那一天，青春。请以其中任意一个话题为话题作文。 要求：1、题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。 2、中心突出，至少有一处创新（突破自己）。 3、字迹工整，卷面整洁。 4、字数在600字以上。,读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。但是只要留心，就会发现生活中还有许多无字的书 请以“读_这部书”为题目写作文 要求：1、题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。

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