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文档简介
1、青岛版五年级科学下册,19 杠杆,一根棍子,当用它撬重物时,它 就是一个简单的机械杠杆。,认识杠杆,小实验 用你身边的物品做成杠杆,手用力的地方多改变几次,你有什么发现?,底座,支架,固定轴,杠杆尺,1,2,3,4,1,2,3,4,支点,挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物,钩码挂的格数就是重点的位置。,挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是力点的位置。,试一试,改变挂在杠杆尺右边钩码的位置和数量,杠杆尺的状态会有什么改变?看看从中能找到什么规律。,探究活动要求:,试一试,分别改变挂在杠杆尺左边和右边钩码的位置和数量,杠杆尺的状态会有什么改变?看看从中能找到什么规律。,探究
2、活动要求:,温馨提示,1、在使用杠杆尺之前,要调整两边的螺母使杠杆平衡。 2、小组内要分工明确,互相配合,认真填写实验报告单。,支点,力点,重点,短,长,这样的杠杆省力。,长,短,这样的杠杆不省力。,重点,支点,力点,重点,支点,力点,这样的杠杆不省力也不费力,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,左,右,支点,力点,重点,T,观察下面这几个图中的工具,想一想,它们有什么共同特点?,生活中的杠杆,它们是什么杠杆?,在现实生活中,你还能举出 哪些杠杆的实例呢?它们分 别属于哪一种类型?,议一议:,阿基米德 (公元前287-前212),古希腊伟大的数学家、力学家。,古希腊科学家阿基米德曾 说过:给我一个支点,我 就能撬动地球。 请问他的话有道理吗?,实际上,用杠杆移动地球是 不可能的。但这反映了阿基米 德发现杠杆规律后的兴奋心情。,请
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