运用抑扬法写出故事的波澜.ppt

1、运用抑扬法写出故事的波澜,记叙文写作指导（四）,“波澜”，是个比喻性的说法。所谓“波澜”，是指叙事时有张有弛，有起有伏，有波有澜。只有这样才能使文章起伏错落，情节一波三折，牵引读者紧张的情绪，以吸引读者。 1、误会掀澜法 2、情节突转法 3、情节倒置法设置悬念法 4、抑扬兴澜法,运用抑扬法 写出故事的波澜,九天仙女下凡尘,生个儿子去做贼,偷得仙桃献母亲,这个婆娘不是人,什么是抑扬法? 是指在作品中为了更好地颂扬或贬抑人物或事件，经常采用的以抑为手段，以扬为目的 (或以扬为手段，以抑为目的)，通过前后材料的对比反差，使文章形成波浪起伏之势，突出表现对象的本质属性，刻画人物性格，揭示主题的一种写作

2、技巧。,如此常识 一大早，厂长刚来到办公室，小李便 窜了进来，手里捧着一杯热气腾腾的铁观音，谄媚地递给厂长，神秘兮兮地小声说道：“厂长啊，跟您商量个事儿，带我的那个师傅，能不能换成徐科长？”厂长大惑不解：“怎么？张师傅对你太严厉？”“没有的事，张师傅经验老到，技术纯熟，这样好的师傅应该留给小王。”“行，没问题。” 原来，小王和小李是新来的学徒，厂里分配了两个师傅，各自带领他们。原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅，不知为什么，他竟要求更换。,培训很快开始了。张师傅不愧是老手，他待小王严厉苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求从头再来；犯了错误严厉惩罚，不让吃饭是常有的事；除此之外，

3、还要求小王看一堆理论书籍，理解吃透要点。小王每天累得满身大汗，一沾枕头便睡。相反，小李倒清闲自在，每天跟着徐科长进进出出，应酬交际，技术没学着多少，油水倒是捞了很多。小王看在眼里，纳闷不已。 一天，小王终于有机会找到小李，劈头便问：“你我都是学徒，为什么你学得那么轻松？”小李嘿嘿一笑，凑近他耳朵小声说：“兄弟，这你就不懂了。现在这个社会上，看重的是关系，不是技术。 徐科长有亲戚是高官，,我这几天跟着他见识了不少大人物，他还说等他做了厂长，就提拔我做副厂长，有人脉，有好的人际关系才是前途，这是常识，懂吗？”小李拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。 小王回去跟张师傅一说，张师傅怒不可遏：“常识？狗屁常

4、识！现在社会就是人人讲关系，人人攀关系，才滋生了一大堆不学无术的蛀虫，才导致真正的人才被埋没！不要听他胡说，国家需要的是技术，是人才，有过硬的技术才有前途，这才是常识。好好学吧。”小王点点头，继续每天起早贪黑的苦学生活。 一年后，培训结束，适逢国家需要高技术人才之际，优秀的张师傅做了厂长，在厂里掀起“学扎实技术，为国家效力”的热潮，,小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业，升任高级技师，月薪过万。至于徐科长，由于亲戚受贿被捕，自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打错了，他只得重新从学徒做起。 厂里又分配了一个师傅给小李，培训开始当天，小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非？“没

5、错，我就是你的师傅，”小王凑近他耳边小声说：“还要告诉你，有真才实学才有前途，这是常识，懂吗？”小王拍了拍小李的肩膀，看着小李愣住的样子，开心地笑了。,抑扬法的基本类型: 1、欲扬先抑 2、欲抑先扬 3、抑扬互动,唐弢先生的琐忆一文，文章的根本目的是想通过对鲁迅关怀青年的几件小事的记叙，歌颂鲁迅的伟大人格的。但是作者在文章的开头却写了自己“不敢去接近他”，因为之前作者之前听说了关于鲁迅先生的很多否定面的议论。例如“鲁迅多疑”、“世故”、“脾气大”、“爱骂人”、“睚眦必报、”“不容易接近”等等。当把读者的思维牵引到这个方向之后，作者的笔锋陡然转换，开始记叙自己与鲁迅交往的几件事。通过这几件事，作

6、者用最直观的感受得出了与先前听说的完全相反的结论。鲁迅是一个心胸广阔、人格伟大的人物。,抑扬的目的与手段 不论欲扬先抑，还是欲抑先扬，所“欲”都是目的，所“先”都是手段。即在写作过程中，要明确其表象（外表）与真象（灵魂）之间的关系，从而确定文章的主旨和写作重点。 这里需要强调一下的是，抑扬法还要尽量写清楚这种抑与扬之间情节的矛盾关系，如对与错、正与反、爱与憎、赞与弹等。,堂上练习： 尝试用抑扬法调整下面的故事情节的顺序，使它的结构更加合理，更加吸引人。,我到外地上学去了。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请

7、求回到了家。当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路，勾起我的回忆。父亲的笛声,我讨厌父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看。我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲隔膜了。在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去中学看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持着沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，而在我看来，这又成了不务正业的标志。父亲的笛声,我爱父亲，父亲的笛声最美。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣。父

8、亲很疼我这个唯一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，他还兀自傻呵呵地笑。每天的日暮，父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，他自己便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。父亲的笛声,抑扬法需注意的问题： 一是要安排好轻重、主次、详略。切不可详略不分，平均用墨，更不能轻重例置，喧宾夺主。二是要过渡自然。转换不自然，就可能虚假而不能令人信服。三是叙事要充分，让故事在对比反差中显得突出。,现场练兵，修改文章。 按照抑扬法的特点，对其实我很幸福这篇文章进行修改，让它充满波澜，更加吸引人。修改时可增减语句或故事情节，使之充分具体。,课后作业 日子在一天天流走。不管同学们有没有在意到，周围总有一些人在影响着我们；不管什么样的人，不经过事情的洗礼都无法全面认清。可以肯定的是，在你的成长过程中一定有不少人是在你逐渐的接触中认识清楚的。或者是