153分式方程（第3课时）.ppt_第1页
153分式方程（第3课时）.ppt_第2页
153分式方程（第3课时）.ppt_第3页
153分式方程（第3课时）.ppt_第4页
153分式方程（第3课时）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第十五章 分式,温故知新,解下列分式方程:,探究新知,1.试一试.,问题1 八年级学生去距学校10 km的博物馆参观，一部分学生骑自行车先走，过了20 min后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍，求骑车学生的速度.,（1）根据题意，找一找题目中的等量关系.,骑车行进路程=汽车行进的路程=10千米；,汽车的速度=骑车学生速度的2倍；,汽车所用的时间=骑车所用时间 小时.,温故知新,方案一：设骑车学生的速度为x km/h，则汽车的速度为2x km/h ，根据题意，得,（2）根据上述等量关系列出方程.,方案二：设汽车从出发到追上骑车学生的时间为x h.根据题意

2、，得,方案二是间接设的未知数，要求出最后结果.,温故知新,说一说列分式方程解应用题的一般步骤.它与列整式方程解应用题有什么区别和联系吗？,（3）说一说.,找,设,列,解,验,答,相等关系,未知数,方程,方程,根,探究新知,两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的 ，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.哪个队的施工速度快？,问题2,分析：甲一个月完成总工程的 ，则半月完成总工程的 ；设乙一个月完成总工程的 ，则半个月完成总工程的 .,2.做一做.,探究新知,解：,设乙一个月完成总工程的 , 则半个月完成总工程的 .,记工程总量为1，则有：,检验：x=1时

3、，6x0，x=1是原分式方程的解.,由上可知，若乙单独工作一个月，可以完成全部任务，对比甲队1个月完成任务的 .可知乙队施工速度快.,探究新知,3.比一比.,某工程需要在规定日期内完成.若甲队单独做，超过规定日期三天才能完成.现有甲、乙合作两天，余下工程工程由乙队单独做，恰好按期完成，问规定日期是多少天？,问题3,分析：这也是工程问题，工作总量、工作时间、工作效率这三个量之间的关系是：,工作总量=工作时间工作效率,工作时间=工作总量工作效率,工作效率=工作总量工作时间,探究新知,4.探一探.,一个圆柱形容器的容积为V m3 ，开始用一根小水管向容器内注水，水面高度达到容器高度一半后，改用一根口径为小水管2倍的大水管注水，向容器注满水的全过程共用时间t min.求两根水管各自的注水速度.,问题4,该问题中的字母V 、t代表已知数，根据题意，列出的是一个含有字母系数的分式方程.,小结,通过这节课的学习，你知道用分式方程解决实际问题有哪些步骤吗？,找,设,列,解,验,答,相等关系,未知数,方程,方程,根,1.必做题： 教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论