《争做守时小学生》课件

1、争做守时小学生,争做守时小学生,猜谜语,看不见，摸不着， 没有脚，却能跑， 只见匆忙过， 不见奔回头。 谜底：时间,争做守时小学生,守时的关键是“在正确的时间做正确的事”。,争做守时小学生,典型行为,上课迟到5分钟，就是浪费自己的学习时间，也是浪费老师的时间。 守时不仅仅是准时到达，守时包括提前做好准备。,争做守时小学生,让我们从现在开始，在正确的时间做正确的事！,争做守时小学生,我要,在正确时间到达正确地点 为意外延误做好准备 提前完成任务 小小计划实行它 避免总是“再等一下”,争做守时小学生,为意外延误做好准备,没有人能百分百预测一天中会发生什么事情。 我们应当学习如何为意外事情做好准备。

2、,争做守时小学生,提前完成任务,每一项任务都有如一场赛跑，有起跑线、里程标志和终点线。想要成功的学生不会拖延开始做功课的时间。 我们可以将学习分成几个小的阶段目标，并定下完成每个目标的截止日期，时刻监控进度。,争做守时小学生,小小计划实行它,守时的人做什么都有计划，并且依照计划进行。做到守时的第一步，就是要记录好时间、地点和目标。,争做守时小学生,避免总是“再等一下”,无论是再玩一分钟游戏、再吃一块饼干、在看一分钟电视，或者是再睡一分钟，“再等一下就好”是导致我们不能完成该做之事的陷阱。如果要准备开始做一件事，前面的那件事必须准时结束。我们应当训练自己这样的纪律，需要开始做下一件事情的时候，不

3、要拖延时间。,争做守时小学生,口诀-游戏,凡事有计划， 就不会迟到； 工作提前做， 拖延做不好。 时间算充裕， 不怕被耽搁； 在约定时间， 准时去集合。,争做守时小学生,品格佳句,因为惜时，所以守时。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（朱熹） 合理安排时间，就等于节约时间。（培根） 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。（席勒）,争做守时小学生,守时表现,切实规划：留出足够时间，处理意外干扰 写出时间表：有效地避免时间冲突 事先考虑：不能在一个事项上无止境地拖延时间 提前到场：最好要求自己提前5分钟到场，否则视为迟到 准时结束：必须紧盯目标随时调整步伐，把握重点，

4、准时结束。,争做守时小学生,表扬守时,守时的品格离不开个人纪律、细心计划以及对他人的尊重。表扬守时前思考以下问题，追溯守时背后的品格特质。 为了守时，他做了哪些牺牲？ 为了守时，他做了哪些额外的努力？ 为了守时，他是否表现其他的品格特质？,争做守时小学生,为了守时，他做了哪些牺牲？,为了满足别人需要而放下一些个人目标？ 未来准时出席而克服一些不方便的事？,争做守时小学生,为了守时，他做了哪些额外的努力？,为了充分利用时间，是否用心计划时间表？ 为了完成任务，是否早起晚睡？ 是否为了意外耽搁而早到？,争做守时小学生,为了守时，他是否表现其他的品格特质？,他是否充分利用时间，表现出勤奋的素质？ 他是否预留时间，以便完成高品质的工作？表现出周全的素质？ 他是否表现出明辨品格，及时调整时间表？,争做守时小学生,勤奋 周全 明辨 可靠 有序 尽责,争做守时小学生,我守时吗？,争做守时小学生,生活应用,学完这一课后你和同学、父母或老师讨论，并请他们签名： 1.守时为何表达了对他人的尊重？ 2.每天早上你必须做哪些事，好让自己准时到校？