青岛版小学科学六年级上册《1登上月球》课件_第1页
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1、青岛版科学六年级上册,谜语,有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时象面圆镜， 有时象把镰刀。,假如我们去月球旅 行，你应该带哪些东西？,想一想：,小组整理资料,讨论探究： 1、筛选对研究月球有用的信息。 2、合理分工、共同整理，把你们的收获填写到“探月卡”中。,讨论对月球的认识,探 月 卡 第 小组,月球上的山是什么样子的？ 记录人：,月球的形状？ 月球距离地球有多远？ 月球的体积？ 月球上的温度是怎样的？ 月球上有月球上有空气、液 态水、生物吗？ 月球上有引力吗？ 月球的表面是什么样子的？,11年,38.4万千米,80天,13.5天,4km/h,200km/h,1185km/h,月球体积约为地

2、球的1/49,明亮部分是高山 阴暗部分是平原,月球表面最引人 注目的环形山,地球上有没有像环形山这样的地形 ？,火 山 口,陨 石 坑,火山喷发,陨石撞击,人类认识月球的过程,嫦娥奔月虽然只是美丽的神话传说，但这正是在当时科学技术不发达的情况下，我国古代劳动人民对月球的探索欲望，是人类美好理想的体现。,1609年，伽利略首次用望远镜观察了月球，发现月球表面是凹凸不平的。在这以后，天文学家不断用更大的天文望远镜进行观察，但只是停留在观察月球向着地球的一面，并没有看到月球的整体面貌。,人类认识月球的过程,1959年，前苏联科学家利用无人驾驶的火箭，发射了月球探测卫星，飞过月球的背面，对月球进行拍摄

3、，使人们了解了月球的全貌。,1969年，美国宇航员阿姆斯特朗等三人乘坐“阿波罗”11号宇宙飞船，成功的登上了月球，并进行实地考察，带回来岩石和土的标本，获得了大量珍贵的资料。从此人们对月球有了更清楚的认识。,19691972,我们要,13年内完成9次飞跃,整个计划约耗时二十年。,拓展作业,1、搜集宇航员在太空生活的有关资料。 2、搜集资料，论证人类在月球居住的可能性。,中国月球探测计划嫦娥工程,中国月球探测计划分三期实施：第一期工程是向月球发射月球探测卫星；第二期发射月球探测器登陆月球；第三期发射机器人登上月球。整个计划约耗时二十年。,空间天文网：,探 月 卡 第 小组,记录人：,月球距离地球有多远？ 月球有多大？ 月球上的温度是怎样的？ 月球上有空气吗？ 月球上有水吗？ 月球上有生物吗？ 月球上有引力吗？ 月球的表面是什么样子的？月球上的山是什么样子的？,平均38.4万千米,是地球的1/49,高低不平，有高山和平原。,环形山,温差很大,没有,没有

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