中心小学“数字校园”学校建设方案

1、中心小学“数字校园”学校建设方案随着社会信息化的发展，信息技术在学校工作中的重要作用日渐凸显。“数字校园”建设是学校一项基础性的工作，是学校长远发展和教学改革的重要依托。近年来，xx中心小学在上级教育部门的正确领导下，大力发展学校的信息化建设，打造“数字校园”。使学校的整体办学水平、学校形象和地位得到大力提高。当前信息技术飞速发展，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都在发生着深刻的变革，xx中心小学自身的发展需要建设“数字校园”，顺应时代的发展潮流，采用先进的信息技术来构建“数字校园。一、 组织机构为了加强领导，落实责任，特成立莒县xx乡中心小学数字校园建设领导小组，全面负责组织、协调

2、和落实各项工作。领导小组组成人员如下：组长：副组长：成员： “数字校园”学校建设现有状况1、 校园网。采用星形拓扑结构。校园网接入设备上联百兆光口，下联百兆24口普通交换机（不可网管）。每个教职工办公位有一个网络端口，每个讲台区域有一个端口。实现了校园网络全覆盖、全接入，百兆宽带到楼宇，百兆宽带到桌面。2、 终端。专任教师用计算机人手一机，其他办公用机满足办公需求。学生用计算机数量达到山东省普通中小学基本办学条件标准，能满足最大班额数需求。3、 多媒体教室。每个常规班级配置交互式电子白板一套。大教室采用多媒体教室扩音系统。4、计算机教师（数字化阅览室）学生用计算机教室数量达到山东省普通中小学基

3、本办学条件标准，能满足最大班额数需求。计算机室百兆接入校园网，能访问互联网。计算机室安装电子网络教室系统。5、校园广播。学校配备校园广播系统一套，实现校园全覆盖，包括教室、操场、礼堂、走廊等各个区域。6、校园安全防护系统。学校配备校园安防系统一套，以校园网为传输平台实现了对校园视频监控。7、个性化学习资源。学校有资源服务器一台，搭建有学校研修平台跟ftp服务器。提供在线浏览跟下载服务。8、师生信息技术应用。教师实现利用信息化手段备课。充分利用网络平台开展教研活动。教师有自己的网络博客。9、工作保障措施。学校成立信息化领导小组，定期召开会议，落实学校信息化工作。学校设立信息中心。学校重视校园网络

4、管理工作，加强对师生进行系统安全、网络安全、信息安全的教育。二、 “数字校园”学校建设规划1、 校园网校园网络的核心设备选择中或高端三层交换机设备。校园网汇聚设备选择中或低端三层交换机设备。2014年底完成，计划投资1.2万元。实现校园网络全覆盖、全接入，千兆带宽到楼宇，百兆带宽到桌面。计划2015年底完成。校园无线网络采用基于无线控制器的瘦AP系统架构，满足可管理、安全、QoS、漫游等功能要求。2015年春完成，计划投资8000元。在学校网络出口配备上网流控与审计系统，上网实行实名制认证。计划2015年底完成。2、 终端。每个学科教研室（组）至少配备1套含打印机、复印机、扫描仪、数码照相机、

5、数码摄像机等在内的常用数字设备。2014年底完成，计划投资1.5万元。3、计算机教室（数字化阅览室）计算机教室要以千兆光纤接入校园网，能访问互联网。计划2015年底完成。根据教学需要，每台计算机配置相应的耳机、话筒和摄像头。支持个人阅读资源管理，提供查看、收藏、下载、搜索等基本功能。2014年底完成计划投资5000元。4、 校园安全防护系统、安防系统以校园网为传输平台，实现对校园视频监控、入侵报警、出入控制、电子巡更、电子监考、消防报警、紧急呼叫（求助）报警、紧急广播系统的统一管理和控制。2014年底对学校现有监控系统升级改造，达到标准要求。5、 个性化学习资源。加强学校资源库建设，资源库要动

6、态更新，每年更新的资源总量不少于5G。学校随时更新，提高资源的利用率。6、 师生信息技术应用教师积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的竞赛并获奖，优秀成果在市级刊物上发表或出版专著。学校中青年教师有个人主页及资源，在推进教师应用信息技术手段改进教学等方面形成一定特色。学生能在网络教学班或网络教室内，利用学科自主学习平台、考试与评价平台等，积极开展网络环境下的自主合作学习，普遍具有较强的自主探究能力。至少有一个市级以上（含市级）现代教育技术方面或相关的教科研课题。运用信息技术手段，进行教育教学改革，开展信息技术科研，促进学校教育教学、教育管理水平的提高，并有随研究进度而更新的课题网站。7、 工作保障措施。信息技术专任教师配备满足开设信息技术课程的要求。信息技术管理人员配备：专兼职人员不少于2人（其中专职人员不少于1人）；学校网络管理员由专人承担并持有相关证书。2014年秋完成教师配备。8、后期规划。学校计划在校园标准化评估后建设校园电视台和录播教室。数字化校园