小学2013-2014学年度第一学期德育工作计划

1、小学20132014学年度第一学期德育工作计划以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“崇尚完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。一、学期目标 全面实施年级扁平化管理，以年级主任为抓手，落实童心童趣儿童文化的各项建设。 着力抓好德育队伍建设，切实提高教师师德修养和育人水平。 中高年段加强培养学生自主管理能力，强化行规养成教育，着力培养学生良好品行。 提升学校德育活动内涵，实现自主化、系列化、规范化。 加强心理健康教育，培养健全人格。

2、建设安全文明校园，无安全责任事故。 全面迎接上海市行为规范示范校的复查工作。二具体工作：1、坚持常规活动。认真贯彻上海市教委提出的“民族精神教育”和“生命教育”指导纲要，结合学生年龄特点开展主题活动和专题教育。本着“学校一切教育活动都是课程”的理念，进一步开展德育活动的内涵建设。本学期拟开展的校级大型活动有：9月，阳光教师颁奖典礼。10月，“尚德杯”主题班会大赛。11月，欢乐英语节活动。12月，圣诞迎新活动。德育活动要做到活动前计划明确，宣传及时，学生主体突出，体现“童心、童趣、儿童文化”。2、落实年级活动 一年级：做好9月底的家长开放日活动（啦啦操+两节开放课+家长会）使一年级新生家长认同尚

3、德管理文化，配合学校开展教学管理，形成家校合力，并拿出最优质的课堂，向家长汇报孩子的进步。一旦计划通过，不浪费时间，抓紧联系各部门、各场地开始练习。 其余年级设计好两次年级月例会、一次家长开放活动（回归课堂、展示成长、重视家长会）3、丰富少先队活动按照学校要求组织开展好少先队的各项活动，指导各中队认真开展好工作，加强 对10分钟队会的设计和检查。加强少先队组织建设工作，建立健全少先队组织生活管理。围绕每个时期的学校中心工作，拟定学习计划，办好校园广播站（红领巾广播站）、黑板报、手抄报（软板）等。结合固定节日，抓好文娱活动、外出社会实践、考察活动及日常 “两操”评比活动。认真做好“优秀中队”、“

4、优秀少先队员”、“优秀队干部”的评选和推荐工作。完成上级和学校交给的其它各项任务。严格按照上海市红旗大队的标准来要求自己，展示寄宿制学校丰富多彩的少先队生活。4、建设绿色校园 促进学生参与生态文明建设，提高学生环境保护意识，建设绿色校园。本学期拟开展的主要活动有：每周开展“情满尚德 绿色校园”校园护绿行动。大队部组织好校园护绿行动的检查，绿色教室、绿色走廊评比，加强环境教育。整个学部分时间观看绿色影片欣赏纪录片海洋，高年级开展影评评比。5、提升育德能力。 重视班会课教学，年级主任计划中加强主题班会教育的计划性、系统性、及时性、实效性。班会主题设计要与时俱进，小中见大，内容设计体现尚德参与、体验

5、、感悟为特色的德育模式，使班会课真正触动学生的心灵。精心设计第九届“尚德杯”主题班会大赛，组织班主任和副班任全面参与，通过大赛为优秀班主任搭建舞台，发现班主任队伍后备人才。继续开展班主任队伍青蓝工程。特别是培养重点副班的带教工作。加强培养，加强锻炼。6、强化礼仪行规。养成教育是学校教育工作的基础，以小学生日常行为规范为标准，继续开展优秀班集体的评比活动，对优秀班集体的考核细则进行适当的修改、补充、完善。分年级，按层次地抓好学生的养成教育。利用抓两头，带中间的方法，首先抓五年级的各项行为习惯，从出操、晚自修、回寝、就餐等方面全面提升小学最高年级的示范性作用，真正做好五年级的榜样带头作用。其次，高

6、度重视一年级行为习惯的养成。从点滴入手，从小处入手，细化各项管理流程，多扶、多教、细致、耐心，从开始为行规养成打下坚实的基础。中间年级注重引导，发现问题及时整改、纠正行为偏差生的不良习惯。鼓励班与班之间开展比纪律、比环境布置、比学风、比班风、比安全、比实绩的六比活动。以“养成三个好习惯”为主线，培养学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯，并引导学生及时反思、交流、巩固，使尚德教育真正做到受益终身。结合礼仪读本和安全读本两本校本教材做好认知教育，增强行规建设的主观意识和行为意识。作为上海市行为规范示范校，学生的一日常规和礼仪教育，还要做到常抓常新。低年级的奔跑、礼仪问好，校服、头发的整齐着装；高

7、年级的领巾、校徽佩戴情况，校服的统一情况，都将是年级主任开展、检查工作的重点。完善建立、亲自辅佐学生自主管理委员会的工作，岗位的安排、上岗时间的要求，工作方法的指导、反馈评价的方式等等，培养教会的同时，激发学生的自主能动性。7、重视队伍建设。年级主任负责制是尚德的管理文化，年级主任要抓好的是整条年级的教育、教学工作。而队伍建设正是完成教育教学工作的基础。及时掌握年级教师的工作态度、教育教学情况，做好第一时间反馈，能在工作中随时细心地发现问题，然后耐心地解决问题、继而优化各项管理流程。要求： 公平、公正、公开进行班主任考核。年级计划中，落实结合实际、行之有效的考核项目及考核要求（设计班主任考核表

8、）。落实每月星际班级的评选主题。落实意外伤害、家长投诉的奖惩标准。落实流失生的考核办法等。 明确、严格、有的放矢进行任课教师考核。计划中对早读、课堂、社团课、晚自修、临时带班、与家长沟通、家长投诉等做好细化要求及奖惩措施。既凸显年纪管理，有能有凭有据配合学科主任进行每月的绩效考核。要求执行到位，管理有情有理，打造一支强有力的年级教师团队。 抓好学生团队建设。发挥年级学生自主管理委员会的作用，让学生参与年级管理，落实日常检查督促和反馈，促进全体学生良好习惯的养成。一年级特别加强教师护导工作。二年级协助、赞助开展课间执勤工作、眼保健操的教与查的工作。 狠抓年级风气。班主任是一个班级的灵魂，她的性格

9、、喜怒、兴趣、价值观都将引领、影响孩子的成长，那么年级主任就是一条年级、是十个班主任的灵魂，她的做事风格、方法、工作中的态度、表现、对年级工作的要求，就是一整条年级、十位班主任的标杆和榜样。所以，请年级主任务必以身作则，在其位谋其政，以学校的大局出发，站在学校的高度上，宏观调控，把握好整条年级教师与学生的言与行的风气，打造阳光、健康、正气的年级文化。 以身作则，起到示范作用。年级主任应该说是年级人情世故的风向标。也正因如此，话不能乱说，事要做得有理有据，公平公正。特别对于薄弱的班主任及任课教师，一定要多给予意见和帮助。做事应该扎扎实实、实事求是。久而久之，年级的各项工作才会踏踏实实，做到实处。

10、老师们做事的风格才能被统一、被带动、被默契化。再有新加入的成员，才能很快，很明显感受到年级的氛围，然后融入其中。 大型活动，彰显年级特色。月例会、家长开放日、运动会、大型集会等都是展示年级实力，展示年级风采，衡量年级主任工作的重要窗口，因此，设计、把关好这些大型活动，既能彰显年级特色，又能让年级组教师、学生感受到年级主任的工作热情和工作能力。在活动中，历练经验，在活动中，打造年级组的凝聚力和向心力、 常规工作重中之重。如果说大型活动是对外展示的窗口，那么一条年级常规工作的严谨、严肃和严格，就是我们考察年级主任工作执行力的重点依据。五条年级主任性格不同，做事的风格不同，各自的长处也不同，但是无论

11、什么不同，有一条必须相同，就是能站在学校的立场上，能站在年级主任的高度上，踏实做事，严谨做人，在年级的常规工作上，体现出各位的执行力，工作力和个人能力。花头、亮相人人都会露点独到的本领，但我更看重的是年级常规工作的扎实、有效和严谨。 把握好与教师的亲疏远近。太过于和老师们打成一片，不利于年级主任工作的开展。但是走不近老师们的心里，距离感过大，同样，得不到老师对年级主任的信任和忠诚。所以，巧妙地保持好和老师们的关系，能第一时间在老师有困难的时刻，伸一伸援助的手，能在个别老师狂傲不合群的情况下，拉一把，使他们不自傲能服从年级的管理，这才是年级主任的工作艺术。所以，保持点距离，保留点神秘感，多一点关

12、心，多一份细心，让自己在老师们的心目中既有分量又有人情味。8、行规表彰方法：继续做好校级和年级二级表彰的方法。继续推行校级和年级二级表彰的方法：校级表彰 （升旗仪式、大队集会、结业典礼、网络公示）： 金银手指班级评优 闪闪红星进退场评优 各类校级评比（阳光教室、广播操比赛） 少先队评优 各学科区、市级奖项年级表彰 （月例会、走廊公示）： 诚信少年 礼仪之星 文明寝室 年级学科竞赛获奖 年级自主设置奖项充分利用班会、年级月例会的平台进行点评督促，加大表彰评优的力度。完善建立学生监督机制，加强学生自主管理和礼仪行规的示范作用。三、家校沟通：各年级在期初发放告家长书，告知本学期教育教学目标，强化目标

13、管理。各年级在学期中各年级要做好有心人，积累与时俱进的新素材，配合学校网站工作及时做好家校沟通宣传报道。一年级策划好家校联系手册的模板，既能让家长一目了然，又能相对减轻教师的工作量。二、三、四、五年级使用“家校通”网络平台密切家校联系（除每学期两次阶段评估外，注意提醒教师消息的回复情况）。学期中组织好家长开放日活动，召开好家长会，结合年级、班级实际，和家长进行必要的沟通与展示（建议各年级能由活动回归课堂，扎扎实实能让家长看到学生在课堂中存在的问题，这比老师苦口婆心的说孩子成绩如何不好，该如何抓手更令家长无话可说）。四、安全工作1、开展安全教育安全工作一向是尚德的重中之重。是学校、年级得以平稳开

14、展工作的前提保障。结合年级实际学生情况，利用好班会课、10分钟队会、月例会等契机，参考守护生命尚德学生安全读本开展学生安全系列教育。本学期针对社会实践安全、日常安全（走廊内奔跑、上下楼梯牙齿、物品安全眼睛）开设2次校级安全教育活动；以寝室安全、运动安全、用餐安全、集会安全、雨天安全、游泳安全、交通（校车）安全等主题开设年级安全教育活动，从学生年龄出发设定安全教育的目标。体现年级特点，做到有针对性、有实效性，可操作性强。2、抓好安全防范措施。根据学校安全校园的要求，加大安全工作的力度，提高班主任及任课教师的法规意识、责任意识。规范课堂教学安全常规要求：如美工刀、卡纸等的使用；传试卷、传本子时的安

15、全防范；体育课、课外游戏活动中的意外伤害当作头等大事来抓，防微杜渐。体育教师课前应加强场地、器材安全性能的检查，课中要精心设计练习，合理安排活动。在教学有危险性的项目时，要讲清保护与帮助的方法，练习时注重保护。同时要加强学生自我保护能力的培养，做到学科安全工作制度化。无论是大型活动还是外出社会实践，年级主任都更要细心建立完善相关安全预案，将安全工作落实到人头。全体师生有义务及时发现安全隐患，并及时上报，保障自己生存的安全环境。3、完善应急流程。组织班主任学习教育部、市区、学校有关中小学生意外伤害事故处理的法规规定及案例，加强教师队伍护导要求，提高教师安全责任意识，及时排除安全隐患。学生的安全绝

16、不仅仅是班主任的事情，是全体老师的事，是年级主任的事，是学校的头等大事。对突发事件的应急方法，年级要通过明确的班会课，告知学生该怎么做，可以怎么做，为什么要这么做，让学生明确基本流程和基础的应急方法。本学期照例举行一次紧急疏散演练。提高学生、教师应对突发事件的能力。 尚德实验学校小学部 政教处 2012、9附一：主要工作安排表时间具体内容9月第一周 开学典礼 年级教学质量推进会第二周 阳光教师颁奖典礼 质管会推门听课1（常规） 学生社团活动启动第三周 阳光教室评选 二年级游泳启动第四周 第九届“尚德杯”主题班会大赛启动 一年级家长开放 “国学红领巾”开题报告启动10月第五周 十一长假第六周 各

17、学科基本功竞赛启动 第九届“尚德杯”主题班会大赛海选第七周 各年级月例会1 第九届“尚德杯”主题班会大赛初赛第八周 第九届“尚德杯”主题班会大赛展示第九周 三五年级复习迎考11月第十周 三五年级期中考试第十一周 检查成长手册 年级教学质量推进会第十二周 秋游 二五年级家长开放第十三周 质管会推门听课2（社团）12月 第十四周 各学科基本功竞赛第十五周 各年级月例会2第十六周 机动第十七周 圣诞派对 英语节1月第十八周 社团课停课 复习迎考 质管会推门听课3第十九周 复习迎考 质管会推门听课3（复习） 检查成长手册第二十周 期末考试 结业典礼第二十一周 学科基本功比赛颁奖附二：尚德实验学校小学部

18、2012学年第一学期校、年级班会课安排表日期周次主题9.102阳光教师主题活动9.173年级主任自定9.244年级主任自定10.86年级主任自定10.157年级主任自定10.228校会（安全校园）10.299年级主任自定11.510校会（火警疏散演戏）11.1211年级主任自定11.1912年级主任自定11.2613年级主任自定12.314年级主任自定12.1015校会（心理健康教育）12.1716年级主任自定12.2417年级主任自定1.719年级主任自定1.1420年级主任自定备注:1、 年级自定班会必须包括以下专题教育：一年级安排入学准备期教育、健康教育、环境教育；二、三年级安排行规教育、民防安全教育（包括校园安全、意外伤害预防、紧急呼救常识等内容）、健康教育（包括心理健