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文档简介

1、念沟湾学校三年级期中考试品社质量分析表 科任教师 :樊 梅 2014年 11 月 10 日 一、成绩分析应考人数实考人数总分均分年级均分均分差优秀人数优秀率及格人数及格率满分人数2121819391048%209099分8089分7079分6069分5059分4049分3039分2029分20分以下最高分最低分 11 9 1 49 29 二、试卷分析 (1)题型分析 本次期中考试题型多样，题型设计较好。 （2）考试内容分析 在内容的考察上，试题既注重了对学生基础知识、基本常识的考察还注重考察了学生分析问题、解决问题的能力以及学生的社会生活能力包括交往能力，同时注重考查了学生的品德行为习惯的认知

2、状况。考查内容全面，充分体现了品德与社会这门学科的本质特征和根本宗旨。 三、学生答题情况分析 四、存在问题 (一)、成绩状况。整体上看，成绩还算可以。均分78分，及格率在95%以上，优分率在48%左右。但是，不及格的人依然存在。 (二)、答题情况。从学生的得失分情况看，学生的填空题、选择题失分较少，学生的失分主要在智慧回答和生活积累这两大题中。 （三）、学生的成绩不够理想和学生失分的原因分析。导致考试中出现的一些不足，我认为主要有以下几方面的原因：（1）一部分同学学习态度不够端正，忽视该学科的学习，上课注意力不集中，课下没巩固；（2）学生的理解、分析问题的能力还不强，看问题还不够全面；（3）课堂效率还有待提高。1、一部分同学学习态度不够端正，忽视该学科的学习，上课注意力不集中，课下没巩固。2、学生的理解、分析问题的能力还不强，看问题还不够全面；3、课堂效率还有待提高。 五、今后改进措施 针对以上这些问题，在今后的教学中要努力加以改进。1、教师要进一步加强教育科研活动，提高教学技能，改进教学方法，精心组织课堂教学，努力增强课堂的趣味性和实效性，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。2、积极引导，增强学生对学科学习的重视程度，端正学习态度养成良好的学习行为习惯。积

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