幼儿园大班社会教案《学学爸爸的本领》父亲节创意活动方案【幼儿教案】

1、幼儿园大班社会教案学学爸爸的本领父亲节创意活动方案活动背景：大多数的孩子在说道自己的爸爸时，常常会用我爸爸很懒的，一天到晚睡大觉。我爸爸整天在外面的就是不带我出去玩的。我爸爸什么事情都不做，就是喜欢玩电脑游戏。等贬义的言语来形容自己的爸爸。也许我们班上好多爸爸的工作比较忙，与爸爸相处的机会相对少了，再加上孩子与生俱来的那种对妈妈的依赖，因此好多孩子与爸爸之间缺少交流和亲近感。然而每个爸爸都深爱自己的孩子，只是所表达表现的方式和妈妈不同，而且在爸爸的身上有许多妈妈所缺乏的品质与能力。结合主题内容，我们事先通过爸爸的本领的调查表，父与子的漫画欣赏、外出参观爸爸的工作单位，和爸爸一起做游戏等活动，让

2、孩子们寻找自己爸爸身上很多优秀的地方，进一步了解爸爸，感受爸爸关心自己的情感，增强父子、父女之间的情感，同时也引起爸爸们重视，充分发挥爸爸在家庭教育中不可替代的作用。活动目标：1、了解爸爸的本领，乐意向爸爸学习各种本领。2、懂得尊敬爸爸，感受父爱的温暖。活动准备：1、每位幼儿和妈妈一同用绘画、照片等形式完成爸爸调查表，并制成展示板2、为每位爸爸拍摄爸爸本领的一段录像3、邀请点心师（宋诗莹爸爸）为我们当场展示他做动物点心的本领4、爸爸自制点心一盆5、人手一份大图书爸爸的大手6、背景音乐爸爸本领大活动过程：一、夸夸爸爸的本领（价值分析：通过交流爸爸调查表和爸爸本领的录像，引发幼儿对爸爸本领的关注，

3、进一步了解自己的爸爸，初步激发孩子喜爱爸爸的情感，为学学爸爸的本领做好情感的铺垫。）1、围绕爸爸调查表的展示板，交流爸爸的不同本领。（1）这里有许多我们自己采访的爸爸本领大的调查表，我们一起来看看自己爸爸的本领，再看看朋友爸爸的本领有什么不一样。（2）集中交流：快来告诉老师、朋友你的爸爸都有哪些本领。在个别幼儿边展示（事先收集的有关爸爸本领的照片、画、录象等）边介绍交流自己爸爸的本领之后，老师及时的用有节奏的话进行小结：爸爸本领大，爸爸会.2、欣赏录象中爸爸的本领师：爸爸本领真大，爸爸本领真多。那金老师也发现了爸爸的许多大本领，还拍了一段好看的录像，我们一起来看一看吧。第一遍欣赏录像：和老师一

4、起看看说说爸爸有什么本领第二遍欣赏录像：用好听的节奏说出爸爸的本领，如：爸爸本领大，爸爸会打球。小结：原来我们的爸爸有这么多、这么大的本领，我们喜欢爸爸。二、学学爸爸的本领（价值分析：通过把爸爸请进来并学学爸爸的本领，让幼儿在直觉感官上进一步体会爸爸的大本领，萌发崇拜爸爸、尊敬爸爸的美好情感。）1、猜猜老师请到的一位爸爸老师。师：金老师今天就把一位爸爸请来了，小朋友看看谁的爸爸来了？让我么的掌声响起来，请我们亲爱的爸爸出场。师：你今天穿的很特别噢，白白的衣服、高高的白帽子和平时穿的不一样噢，你是做什么的，谁来猜一猜？噢原来是做好吃点心的点心师呀。2、学学爸爸的本领，为爸爸的大本领拍手叫好。（1）（出示爸爸的自制点心一盘）师：爸爸你手里拿的是什么呀？这么好吃的点心爸爸会像变魔术一样很快的做出来，你们想不想看一看？爸爸快给我们表演一下吧。（2）幼儿跟着爸爸一起捏捏做做小白兔点心小结：宋爸爸的本领真大，谢谢你教我们做小兔子点心的本领。爸爸很忙很辛苦，他还要上班去呢，那让他先上班去吧，爸爸再见。三、欣赏散文诗爸爸的手（价值分析：重点让幼儿感受爸爸对自己的爱与关怀，体会到爸爸的温暖，安全，引发幼儿更加爱爸爸的情感。）师：我们都有个好爸爸，我们都爱自己的爸爸，金老师给每人带来了一本图夹文的大图书，里面就讲了一个爸爸和我的故事，我们一起听听、看看故事里的爸