八年级生物上册§5.4.1细菌和真菌的分布名师精编学案人教新课标版

1、名校名 推荐人 教 版 八 年 级 上 册 生 物 学 导 学 案课 题 5.4.1课 型新 授细菌和真菌的分布学知识目标：知道细菌和真菌分布的特点，以及细菌和真菌生存所需的条件。习能力目标：培养细菌和真菌，提高动手能力，认真观察菌落，提高观察、分析能力。目情感目标：科学的制定探究方案，体验科学探究的严谨性、科学性。标重 点1. 细菌和真菌菌落的形态2. 细菌和真菌的分布学习过程一、温故知新：1.生态系统中的分解者是谁？2. 夏天，家里放久的食物会发霉长毛，有的人会得痢疾，你知道这是什么引起的吗？二、预习检测：1.一个或繁殖后形成肉眼可见的称为菌落。2.培养细菌或真菌的一般方法：第一步是；第二

2、步是；第三步是；第四步是。3.琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为的物质，是制作常用的材料之一。4.细菌和真菌生存需要、，还有。不同的细菌和真菌还需要某些特定条件，有的需要。有的在条件下生命活动会受到抑制。三、自主学习，合作探究：阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1. 观察不同形态的菌落图片，认真阅读教材 P55 56，归纳总结出细菌和真菌的菌落在大小、形态和颜色上的区别。细菌的菌落：真菌的菌落：2. 参照教材 P56-57 ，各小组讨论设计“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究方案，根据探究活动总结出：（1）细菌和真菌是生物圈中分布的生物。（ 2）细菌和真菌生存需要、，还有等基本条件。四

3、、成果展示，统一观点：学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。五、归航拾贝：1. 本节课你的收获是：2. 教师小结：六、课堂反馈检测：1. 一个细菌或真菌繁殖的后代形成的肉眼看见的集合体被成为（）A. 真菌B.细菌C.菌落D.菌痕2. 在一个培养皿中有大大小小许多个细菌及真菌的菌落，细菌菌落的特征是（）1名校名 推荐A. 面积比较大，呈绒毛状B.面积比较小，表面光滑粘稠C.面积比较大，呈蜘蛛网状D.面积比较小，表面絮状3. 在培养基中加入牛肉汁、琼脂是为了（）A. 使培养基闻起来更香，容易吸引细菌B.使培养基的表面看起来很粘稠C.为细菌等生物的生活过程提供水分和无机盐D

4、.为细菌等生物的生活提供有机物4. “打开培养皿，暴露在空气中 5 10 分钟，再盖上，封好”过程中相当于细菌培养的哪一个步骤 ( )A. 恒温培养B.接种C.消毒D.制作培养基5. 细菌和真菌能在恒温箱中的培养基上迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落，其原因是（）A. 培养基中含有水分B.培养基中含有有机物C.恒温箱提供了适宜的温度D.是 A、 B、C、三项满足了细菌、真菌生存的需要6. 某人利用乳酸菌制作泡菜，因操作不当致使泡菜腐烂，下列原因中正确的是（）A. 罐口密封缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖B.罐口密封不严，氧气促进了乳酸菌的繁殖C.罐口密封不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖D.罐口密封不

5、严，促进了需氧细菌的生长繁殖7. 在检测某处细菌、真菌时，要准备两套培养皿，原因是（）A. 一套培养皿万一不能采集到细菌、真菌，可用另一套备用的再采集B. 两套培养皿做实验可获得更多的细菌、真菌C.一套培养皿做实验，另一套作对照D.准备两套是为了防止意外，如不小心打碎等8. 我国民间常有盐渍法来保存食品，其中生物学原理是（）A. 食盐可以使细菌毒素失效B.食盐中缺乏细菌需要的营养C.食盐中有杀菌物质D.食盐使细菌细胞脱水死亡9. 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如右图所示：实验步骤中， B 是 _过程，完成步骤C 需要在适宜的 _下进行。学习自 我 评 价小 组 评 价教 师 评 价综 合 评 价评价优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差 优 良 及 差2名校名 推荐 5.4.1细菌和真菌的分布二、预习检测：1. 细菌真菌集合体2.配制营养基高温灭菌接种培养3.固态培养基4. 水分 适宜的温度 有机物 氧 有氧三、自主学习，合作探究：1. 细菌的菌落：较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，白色；真菌的菌落：较大，呈绒毛状、 絮状或蜘蛛网状，