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文档简介
1、 苏教版四年级语文下册期中试卷亲爱的同学们: 时间过得真快,经过半个学期的努力学习,你们一定又掌握了许多知识,老师真为你们骄傲!相信你们一定能答得很好! 一、 积累与应用(37分)1、根据拼音写词语。(10分)bn t p su xin ru b min cu c( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn yn gng jng tu jin wi fn shn zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、选择合适的关联词语填空。(4分)如果就 虽然但是 因为所以 不但而且(1)( )困难很大,( )我们有决心完成任务。(2)( )森林能蓄水,( )我们称森林为“森林水库”。(3)西沙群岛
2、( )风景优美,( )物产丰富。(4)( )不付出辛勤的汗水,( )不会有收获。3、 把下列成语补充完整,并选择填空。(6+2=8分)寻( )问( ) ( )生( )死 ( )木难( )( )( )壮观 山外( )( ) ( )死( )伤(1) 医生_ ,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉。(2 ) 夏天,下过了一场雷雨,天空出现了一道彩虹,那情景真是 _ 。(3 ) 这次比赛,我输得心服口服,让我知道了_ 的道理。(4) 清明时节,想到那些为了我们今天幸福生活 _ 的革命先烈,我不由顿生崇敬之情。4、按要求完成下列句子。(10分)(1)把句子补充完整: 的风筝 地飞上了天空。(2分)
3、(2)把句子换一种说法:如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?(2分) (3)改成拟人句: 夜空中的星星一闪一闪的。 (4)把句子改成被字句: 母亲紧紧搂住我。(5)修改病句,用修改符号在原句上修改。全班同学认真讨论并听取了班长的建议。5、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)( )种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界。( )他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。( )一粒种子睡在泥土里。( )春风在唱歌,种子听见外面很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”( )他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。二、 根据课文内容填空。(6+3+4=13分)1.
4、半学期来,有许多人物给我们留下了深刻的印象,如_的竺可桢、 _ 的祁黄羊他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文,我们还明白了许多道理,从 最佳路径 一文中,我们知道了_;从苹果里的五角星一文中,我懂得了 _ 。 2. “正( )我喜欢吃鱼,( )才不能收人家的鱼。你想,( )我收了人家的鱼,那( )要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”这两句话是 说的,我能用一个成语来形容他的品质,那就是 。3. “ ,水村山郭酒旗风。”这句诗出自 (作者)的 (诗题)。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“ , 。”三、阅读理解:(30分)短文1 (11)分
5、 三顾茅庐片断他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流( ),茂密的竹林( )青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前( )敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,( )关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,( )地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才( )醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。1、这个片段选自课文_ ,此文选自我国四大名著之一 _ 。你能写出几个跟三国故事有关的成语吗?_。
6、(2分)2、按原文填空。(6分) 3 从刘备的表现中,你体会到: ( ) 。(1分) 4、用横线划出描写隆中景色宜人的语句。请你用“来到,只见的句式写一处景色。(2分)_ _短文2(10) 蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗。 蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工;蜜蜂天黑回窝,我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。 有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说:“喂,蜂儿,我问你一个问题。” “啥问题?你说吧!”
7、小蜜蜂说。 “你们和我们一样,整天忙个不停,都很勤劳,但人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题吗,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为_,我们的勤劳却是为了_” 蚂蚁听了,心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。1、在文中横线上填入恰当的词。(2分)2、联系是上下文了解词语:(2)妒忌:_心服口服:_ 3、蚂蚁为什么心服口服?(3分) _ 4、读了这篇短文,你有何体会?(3分)_ 短文3 (9分) _ 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上,如果沈老师微笑着提问题,我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课全神贯注,做作业格外顺
8、利。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多 微笑不但能给人温暖,给人幸福和力量,而且使人与人之间友好相处呢! 有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰捡起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台 谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲
9、 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑,听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我扑过去,我俩紧紧地搂抱在一起 啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!1、从文中找出下列词语的近义词。(2分)聚精会神( ) 惴惴不安( )2、 给文章加一个合适的题目,写在文前横线上。(1分)3、给画“ ”的句子加上合适的标点符号。(2分)4、“微笑的魅力”具体指的是什么?(用文中的一句话来回答)(2分)_ 5、 我知道人类的表情除了微笑,还有_ 、_ 等。(2分)八、作文。(30分) 在日常生活中,我们经常会看、
10、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动的事,请认真回忆最近发生的事情,从中选择一件写下来,做到语句通顺,内容具体,感情真实,不少于300字。 试题答案一、积累与应用(37分)1、版图 破碎 纤弱 避免 催促 均匀 恭敬 推荐 违反 慎重2.、1)虽然但是 (2) 因为 所以 (3) 不但 而且 (4 ) 如果 就3、寻根问底 舍死忘生 独木难支 雄伟壮观 山外有山 救死扶伤(1)救死扶伤 (2)雄伟壮观4、(1)美丽的风筝慢慢地飞上了天. (2)如果我犯了法,成了罪人,就吃不上鱼. (3)夜空中的行星眨着眼睛。 (4)我被母亲紧紧搂住。 (5)全班同学认真听取并讨论了班长的建议。5、5 3 1 4 2二、按课文内容填空(13分)1、一丝不苟 出以公心 尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择 人类的创造力来源于打破常规的思维方式。2、因为 所以 如果 就 公仪休 清正廉明3、千里莺啼绿映红 杜牧 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。三、阅读理解(30分)1、短文1 (11分) (1) 三顾茅庐 三国演义 如鱼得水 后患无穷(2)清澈见底 青翠欲滴 轻轻 吩咐 恭恭敬敬 悠然(3)刘备尊重人才,求贤若渴2、短文2 (10分) (1) 自己人类(2)妒忌:因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。 心服口服:
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