高中生物《基因突变和基因重组+染色体变异》学案

1、第9课时 基因突变和基因重组+染色体变异班级： 小组： 姓名： 评价： 【复习目标】1.举例说明基因重组及其意义2.举例说明基因突变的特征和原因3.简述染色体结构变异和数目变异【复习重点和难点】重点（1）基因突变的特征和原因（2）染色体结构变异和数目变异难点：基因突变的特征和原因、染色体数目变异【复习过程】基础知识梳理一、基因突变概念：指DNA分子中发生碱基对的_、_、_而引起的基因结构的变化。突变原因诱变因素_：如紫外线、X射线及其他辐射。_：如亚硝酸盐、碱基类似物能改变_。_：某些病毒的遗传物质能影响宿主的DNA。内部因素 _偶尔也发生错误。实例：人类镰刀型细胞贫血症与生殖的关系若发生在_

2、中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在_中，一般不遗传，但对于有些植物可通过无性繁殖传递；若人体某些体细胞基因发生突变，可能会发展为_。特点普遍性：无论是_，还是_以及人，都会发生基因突变；无论是存在_，还是不存在，基因突变都有可能发生。随机性：基因突变可以发生在生物个体发育的_，可以发生在细胞内_，也可以发生在一个DNA分子的_。不定向性：一个基因可以向_发生突变，产生一个以上的_，并且基因突变的方向与_没有明确的因果关系。低频性：对于一个基因发生突变的频率_，但是一个种群包括许多个体，一个个体含有许多基因，因此对一个种群而言，可能产生各种各样的随机突变，提供丰富的_。多害少利性：基因突变可

3、能会破坏生物体与_的协调关系；但有些基因突变，也可能使生物产生_，适应_环境，获得新的_；还有些基因突变既_也_。意义：基因突变是_产生的途径，是_的根本来源，是_的原始材料。二、基因重组概念：指在生物体进行_过程中，控制_的基因的重新组合。发生时期及原因：生物体在减数第一次分裂前期的_时期，由于同源染色体的_之间会发生_，而实现了同源染色体上非等位基因的基因重组；在后期，由于_之间的自由组合，实现了_上非等位基因的基因重组。意义：由于基因重组能够产生_的基因组合的子代，其中可能有一些子代会含有适应_的、生存所必需的_，因此，基因重组是_的来源之一，对_有重要意义。一、基因突变与染色体变异的区

4、别基因突变是染色体上_基因的改变，是微小区段的变异，是_水平的变异，而染色体变异是比较明显的染色体_或_的变异。在光学显微镜下观察到的变异是_，看不见的是_。二、染色体结构的变异概念：由_引起的变异。如猫叫综合征是由人的_部分缺失引起的遗传病，而果蝇的棒状眼是由于染色体中_某一片段引起的变异。种类：染色体结构的畸变可分为染色体中的某一片段的_、_、_、_四种。结果：使排列在染色体上的基因的_或_发生改变，导致性状的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_，有的甚至导致生物体_。三、染色体数目的变异类型：一类是细胞内个别染色体的_或_。另一类是细胞内染色体数目以_的形式成倍地_或_。染色体组的概念

5、：细胞中的一组_染色体，在_和_上各不相同，携带着控制生物_的全部遗传信息。二倍体、多倍体和单倍体二倍体：由_发育而成，体细胞含有_染色体组，包括几乎全部的_和过半数的_。多倍体概念：由_发育而成，体细胞含有_或_染色体组。其中，体细胞中含有三个染色体组的叫_，含有四个染色体组的叫_。分布：在_中很常见，在_中极少见。优点：与二倍体相比，多倍体植株常常是_粗壮，_、_和_都比较大，_和_等营养物质的含量都有所增加。单倍体概念：由_发育而来，染色体数和染色体组数是_的一半，即体细胞中含有_染色体数目的个体。特点：与植株相比，植株长得_，且_。多倍体育种方法：目前最常用且最有效的方法是用_处理萌发

6、的种子或幼苗。原理：当_作用于正在分裂的细胞时，能够抑制_的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。发育_处理过程：萌发的种子或幼苗 染色体数目加倍 _植株。人工诱导染色体数目加倍离体培养单倍体育种过程：花药 _ 正常纯合子。优点：明显缩短了_。课时基础自测1、基因突变和染色体变异的一个重要区别是 （ ）A基因突变在光镜下看不见 B染色体变异是定向的，基因突变不是定向的C基因突变是可遗传的 D染色体变异是不可遗传的2、有丝分裂间期由于某种原因，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干个基因，这属于 （ ）A基因突变 B染色体变异 C基因的自由组合 D基因

7、重组3、下列关于染色体结构变异的叙述中，错误的是 （ ）A猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的B染色体结构的改变，都会使染色体上基因的数目和排列顺序发生改变C大多数染色体结构变异对生物体是有利的D用显微镜可以直接观察到染色体结构变异4、下列关于染色体组的叙述正确的是 （ ）A染色体组内不存在同源染色体 B配子中全部染色体构成一个染色体组C人的一个染色体组含24条染色体 D单倍体的体细胞中只含有一个染色体组5、下列与多倍体形成有关的是 （ ）A染色体结构的变异 B纺锤体形成受到抑制 C个别染色体增加 D非同源染色体自由组合6、从理论上分析，下列叙述中不正确的是 （ ）A二倍体四倍体三倍体

8、B二倍体二倍体二倍体C三倍体三倍体三倍体 D二倍体六倍体四倍体7、用杂合子的种子尽快获得纯合子植株的方法是 （ ）A种植F2选不分离者纯合子 B种植秋水仙素处理纯合子C种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子 D种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子8、下图为四个基因型不同的生物体细胞，请分析回答：AABBDDAAaaAaaABCDDCBA E图A的生物是_倍体；图E的生物是_倍体；图B的生物是_倍体；图C的生物体细胞含有_个染色体组；图D生物体细胞含有_个染色体组。AaBbAbAAbbAAaaBBbbaabbAABB9、如图表示以农作物和两个品种培育出、三个品种的过程，据图回答问题：用和培育

9、所采用的方法和分别称_和_，其培育所依据的原理是_。由培育出的方法是_ ，由经、培育出的方法称_，其优点是_。由培育成的方法是_，其形成的称_。1、人体下列细胞中不容易发生基因突变的是 （ ）神经细胞 皮肤生发层细胞 精原细胞 次级精母细胞 骨髓造血干细胞A B C D2、下列关于基因突变的叙述中正确的是 （ ）基因突变包括自然突变和诱发突变在DNA复制中，碱基排列顺序发生差错从而改变了遗传信息，产生基因突变基因突变一般对生物是有害的，但是，也有的基因突变是有利的基因突变一定产生新性状A B C D3、基因A与a1、a2、a3之间的关系图解不能表明 （ ）a1Aa3a2A基因突变是不定向的B等

10、位基因的出现是基因突变的结果C正常基因与致病基因可以通过突变而转化D这些基因的转化遵循自由组合定律4、下列叙述错误的是 （ ）A基因突变是生物变异的根本来源 B基因突变使一个基因变成它的等位基因C基因重组只能产生新的基因型，不能产生新的基因，因此对生物进化没有作用D基因重组只发生在有性生殖过程中5、用人工诱变方法使黄色短杆菌质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化 ：CCGCTAACGCCGCGAACG，那么黄色短杆菌将发生的变化和结果是 （ ）（可能用到的相关密码子：脯氨酸CCG、CCA；甘氨酸GGC、GGU；天冬氨酸GAU、GAC；丙氨酸GCA、GCU、GCC、GCG；半光氨酸UGU、UGC）A基

11、因突变，性状可能改变 B基因突变，性状没有改变C基因和性状均没有改变 D基因没有改变，性状改变6、如图所示是人类镰刀型细胞贫血症的成因，请回答问题：A G A T G T A A C A A G C T T RNADNA谷氨酸正常氨基酸血红蛋白缬氨酸异常是_过程；是_过程，是在_中完成的。是_过程，发生在_过程中，这是导致镰刀型细胞贫血症的根本原因。的碱基排列顺序是_，这是决定缬氨酸的一个_。镰刀型细胞贫血症十分少见，说明基因突变的特点是_和_。7、一园艺工作人员发现一株结有核蜜橘的一枝条上结出无核蜜橘，据此回答下列问题从变异的来源分析无核蜜橘出现的原因是_。要想培养出结无核蜜橘的新品种，常采用的方法是