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文档简介
1、太 空 清 洁 工,词语积累,捣蛋鬼 清洁工 牺牲 同归于尽 航天器 奥秘 威胁 研制,地球轨道上运行着多种航天器,卫星,天文望远镜,空间站,问题梳理,太空中有哪些垃圾? 太空垃圾有什么危害? 太空“清洁工”是什么? 太空“清洁工”是怎样工作的?,自读课文第三段,思考前面的问题,画出相关句子多读几遍。找出作者使用的说明方法,思考使用这些方法有什么好处。 对照参考书,小组内相互检查刚才标出的说明方法是否正确。,内容赏析,这些东西失去了地面的控制,就像高速公路上不守交通规则的车辆,横冲直撞,正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就会遭殃。太空垃圾的飞行速度很快,破坏力极大。而且因为外层空间空间细胞,阻
2、力很小,它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。,自主学习,要求:先完成练习,再小组交流 1.太空“清洁工”是什么? 2.太空“清洁工”是怎样工作的? 学了第四段,我能解决第_个问题,我找到的句子是:“_” 作者使用的说明方法是:_ 我从_这个词体会到了_,对比赏析,太空“清洁工”的质量6千克,制造和发射的全部费用100万美元。 太空“清洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。,资料补充,白俄罗斯:“松鼠”号人造卫星,造价900万美元 美 国:太空监测卫星,造价5亿美元 日 本:“大地”号卫星,造价接近5亿美元,句子赏析,一旦看到太空垃圾,它就立刻靠过去,然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”,接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度,在重力的作用下降低高度,一起进入稠密的大气层,这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。,现在的做法还只能让“太空清洁工”和太空垃圾“同归于尽”,同学们开动脑筋,想想有没有更好的办法?,使用高能激光束,“太空扫帚”,用卫星捕获,太空“牧羊犬,练一练,参照课文中的一旦.就.然后.接着.的描述方法,说一说另外两种设想中的太空“清洁工”是怎样工作的。,自由畅想,如果由你来设计一个太空“
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