2021年中考物理一轮单元课时训练 电流 电路 电压 电阻（含答案解析）.doc

1、2021年中考物理一轮单元课时训练 电流 电路 电压 电阻在如图所示的四个电路图中,符合电路基本组成条件且连接正确的是()用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球(如图所示),发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是()A.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C.验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D.橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶棒转移如图所示是小明设计的实验探究电路，AB是一段铅笔芯，C为可以自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的结论是( )

2、A.在串联电路中，电流处处相等B.在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和C.在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和D.电压一定时，电流与电阻成反比 在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得的V示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为( ) A.1.5V B.2.3V C.3.8V D.6.1V如图所示的电路,闭合开关,两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,电流表和电压表指针仍有示数。造成此现象的原因可能是()A.L1断路 B.L2断路 C.L1被短接 D.L2被短接图乙所示电路图中,与实物电路甲对应的是()如图所示是某品牌榨汁机,为保障安全

3、,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁。下图所示的电路图中符合上述要求的是 () 如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,小灯泡L1和L2正常发光,电流表和电压表均有示数。下列关于该电路的说法正确的是()A.电流表测量干路中的电流B.电压表不能测量L1两端的电压C.取下L1时,L2正常发光D.只断开开关S2时,电压表有示数在如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( ) A.4.8V、1.2V B.6V、1.2V C.1.2V、6V D.1.2V、4.8V

4、如图所示，当开关S闭合后，灯L1、L2、L3均发光，下列说法中正确的是( ) A.灯L1、L2、L3是串联在电路中的B.甲、丙表是电流表，乙表是电压表C.甲、乙、丙是三只电流表D.乙表测的是灯L2、L3两端的电压之和 电位器实际是滑动变阻器,如图是电位器的结构示意图。通过把电位器与灯串联来调节灯的亮暗,如把电位器的A、B两端接在电路中,把旋钮顺时针旋转时,灯的亮暗变化是(选填“变亮”“不变”或“变暗”),说明导体电阻大小与有关。科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图K15-1所示,这是由于头发丝带(选填“同种”或“异种”)电荷而互相的

5、结果。如图所示,在探究串联电路的电压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1 V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表示数为3 V。已知R1=5 ,则电阻R2两端的电压为V,通过R2的电流为A。如果他保持电压表接B点不动,将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,这种接法是错误的,理由是。如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该只闭合开关,若要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该只闭合开关。花灯初上,路灯的连接方式是联;回到家中后按下开关,电灯亮了,开关与电灯的连接方式是联。在探究串联电路中电压规律时,小张连接了如图甲所示的电

6、路图,开关闭合后,两个灯泡都发光,两块电压表的指针均如图乙所示,则电源电压为V,灯泡L1两端电压为V。如图所示是实验室常用的一种电流表,其零刻度不在表盘的最左端。当导线a、b分别与标有“-”和“3”的两接线柱相连时,电流表指针偏转情况如图所示。此时,电流从导线(选填“a”或“b”)流入电流表,其示数是A。为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差,应将导线a与标有“”的接线柱相连,b与标有“”的接线柱相连。如图所示的电路,当开关S闭合后,若电阻R1、R2并联且能正常工作,则甲表是(选填“电流”或“电压”)表,乙表测的是的(选填“电流”或“电压”)。 在探究并联电路电流规律的实验中。(1)为了防止损

7、坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行,以正确选择电流表或电流表的量程。(2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整。(3)小方将以上电路连接完整后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能是。(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以,再进行实验。实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后,得到“电源电压总大于各用电器两端电压之和”的结论,这与之前“电源电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用

8、如图甲所示的电路继续进行了深入探究。(1)测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点,是为了测量灯泡的电压,闭合开关,电压表的示数(如图乙所示)是V。(2)测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05 V,由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象,应选择较(选填“粗”或“细”)的导线,原因是。(3)完成以上步骤后,他们准备测量开关两端的电压,你认为这一步骤是否有必要,理由是 .答案解析答案为：C答案为：B答案为：B解析：根据电路图可知，电压表V1测量AC间的电压，电压表V2测量CB间的电压；A、串联电路处处电流相等，但本实验无法测量电路中的

9、电流，因此本实验无法完成；B、电压表V1和电压表V2分别测量串联电路各部分的电压，当C左右移动时，电压表V1和电压表V2的示数同时发生变化，但它们之和不发生改变，故可以探究在串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和；C、无法测量各电阻的阻值，因此无法探究总电阻与分电阻的关系；D、因为当C左右移动时，电压表V1和电压表V2的示数同时发生变化，无法控制电压一定，故不能探究电压一定时，电流与电阻成反比.答案为：A解析：根据电路图可知，电压表V1测的是灯L1两端电压，V2测的是灯L2两端电压，V测电源两端电压；由于串联电路两端电压等于各部分电路电压之和，因此V2的示数为：3.8V-2.3V=1.5

10、V.答案为：A；解析 由电路图可知,L1与L2并联,电压表测L1两端电压,即电源电压,电流表测L2支路电流。电流表和电压表指针均有示数,说明电路是通路,若L2断路,则电流表无示数,若L1短路,则电路短路,两灯均不亮,且两表均无示数,若L2短路,则电路短路,两灯均不亮,电压表无示数,电流表示数很大,若L1断路,则符合题意,故选A。答案为：B答案为：B答案为：C；解析 分析电路图可知,灯泡L1和L2并联连接,开关S1控制整个电路,开关S2控制灯泡L2,电流表与灯泡L1串联,测量L1所在支路的电流,电压表测灯泡L2两端的电压,同时也是灯泡L1两端电压,等于电源电压,故A、B错误。因为灯泡L1、L2并

11、联,所以取下L1时,并不会影响L2所在支路,L2仍正常发光,故C正确。断开开关S2时,电压表的负极无法回到电源负极,电压表无示数,故D错误。答案为：A解析：由题中的电路图可知：V1测的是电源电压；V2测的是R2两端的电压.因为串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以电源电压大于R2两端的电压，即V1的示数应大于V2的示数；而两个电压表的指针偏转角度相同，所以V1选的量程应是015V，其分度值是0.5V，读数(即电源电压)为6V；V2选的量程应是03V，其分度值是0.1V，读数(即R2两端的电压)为1.2V.所以，电阻R1两端的电压为：U1=UU2=6V1.2=4.8V.故选A.答

12、案为：C解析：因为甲表与电源串联，因此甲为电流表，如果三个灯泡串联，闭合开关后，电流从甲表和灯泡L1直接回到电源负极，因此电路不可能为串联电路，那么三个灯泡一定为并联连接，因此只有当甲、乙和丙都为电流表时，三个灯泡并联.答案为：变暗长度答案为：同种排斥答案为：20.2电压表正负接线柱接反解析 由电路图可知,电阻R1和电阻R2串联,电压表V测电阻R1两端的电压U1,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表测的是电源电压U。则电阻R2两端的电压U2=U-U1=3 V-1 V=2 V,串联电路中电流处处相等,通过R2的电流等于通过R1的电流,即I2=I1=U1R1=1

13、V5=0.2 A。为了测量电阻R2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持电压表接B点的导线不动。这样电流从电压表的负接线柱流入,正接线柱流出,电压表指针反向偏转,所以这种做法错误。答案为：S2S1、S3解析 要使灯泡L1和L2组成串联电路,电流应从电源正极出发后依次经过两盏灯泡,所以应只闭合开关S2,断开开关S1、S3。若要使灯泡L1和L2组成并联电路,电流应从电源正极出发后分别流入两盏灯泡,最后汇合流回电源的负极,所以应闭合开关S1、S3,断开开关S2。答案为：并串答案为：64.8答案为：a-0.40.6-解析 由题图可知,电流表指针偏向了零刻度线的左侧,原因是正、负接线柱接反了,也就是电流从导线a进入了电流表;此时电流表选择的是03 A量程,对应的分度值为0.1 A,此时的示数是-0.4 A;为减小读数误