高考第一轮总复习《状元360》文言文段重点字词积累训练

1、2014年南海九江中学高考语文备考课外文言文段重点字词积累 梁朝康 陆昀 编高考第一轮总复习状元360文言文段重点字词积累训练（答案请直接写在原文行间空白处）一、P102江公皋传阅读下列文段，解释加点字词，判断划线句的句式。江公皋传（清）蓝千秋江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。性敏慧，弱冠举于乡。未几，成进士，除瑞昌令。瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋日积。公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥。县郭并河，岸崩壅故道，公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”。是时闽、楚告警。瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，

2、公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易迫即走楚壤藉寇耳。”因勒乡堡长宣谕利害，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁击杀之，盗遂息。未几，迁巩昌守。时大军入蜀，道巩昌，军兴旁午，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。越四岁，移刺柳州。柳僻南服，俗犷悍。时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。公白大府，缴（通“檄”）营帅籍所掠赴郡讯之，恳归者量远近给资遣还，凡数百人。明年，柳帅卒，饷不继，士擐甲哗军门，公遽出，与期匝月给，士卒信公，稍解去。即驰书告台省趣发饷。饷应期至，军乃戢。粤西山峻削，柳尤连险，万石离立，斤斧所不厦

3、，颇多巨木。时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。公日：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。公仰视木顾使者日：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有声绩。为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。始终洁白一节，贤达皆叹仰之。（有删节）二、P104

4、谏成帝营陵寝疏阅读下列文段，解释加点字词，判断划线句的句式。臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁，岂可动哉！”张释之进曰：“使其中有可欲，虽锢南山犹有隙；使其中无可欲，虽无石椁，又何戚焉？”夫死者无终极，而国家有废兴，故释之之言，为无穷计也。孝文寤焉，遂薄葬，不起山坟。易曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。”棺椁之作，自黄帝始。黄帝葬于桥山，尧葬济阴，丘陇皆小，葬具甚微。文、武、周公葬于毕，秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下，皆无丘陇之处。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。逮至吴王阖闾，违礼厚葬。十有余年，

5、越人发之。秦始皇帝葬于骊山之阿，下锢三泉，上崇山坟，其高五十余丈，周回五里有余，水银为江海，黄金为凫雁。天下苦其役而反之，骊山之作未成，而周章百万之师至其下矣。项籍燔其宫室营宇，往者咸见发掘。其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。自古至今，葬未有盛如始皇者也，数年之间，外被项籍之灾，内离牧竖之祸，岂不哀哉！是故德弥厚者葬弥薄，知愈深者葬愈微。无德寡知，其葬愈厚，丘陇弥高，宫庙甚丽，发掘必速。由是观之，明暗之效，葬之吉凶，昭然可见矣。陛下即位，躬亲节俭，始营初陵，其制约小，天下莫不称贤明。及徙昌陵，增埤为高，积土为山，发民坟墓，积以万数，营起邑居，期日迫卒，功费大万百余。死者恨于

6、下，生者愁于上，怨气感动阴阳，因之以饥馑，物故流离以十万数，臣甚愍焉。陛下慈仁笃美甚厚，聪明疏达盖世，宜弘汉家之德，崇刘氏之美，光昭五帝三王，而顾与暴秦乱君竞为奢侈，比方丘陇，违贤知之心，亡万世之安，臣窃为陛下羞之。孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则；秦始皇增山厚藏，以侈生害，足以为戒。初陵之模，宜从公卿大臣之议，以息众庶。三、P111陆陇其传阅读下列文段，解释加点字词，判断划线句的句式。陆陇其，字稼书，浙江平湖人。十四年，授江南嘉定知县。嘉定大县，赋多俗侈。陇其守约持俭，务以德化民。或遇父讼子，泣而谕之，子掖父归而善事焉；弟讼兄，察导讼者杖之，兄弟皆感悔。恶少以其徒为暴，校于衢，视其悔而释

7、之。豪家仆夺负薪者妻，发吏捕治之，豪折节为善人。讼不以吏胥逮民，有宗族争者以族长，有乡里争者以里老；又或使两造相要俱至，谓之自追。十五年，以军兴征饷。陇其下令，户予一名刺劝谕之，不匝月，输至十万。会行间架税，陇其谓当止于市肆，令毋及村舍。江宁巡抚慕天颜请行州县繁简更调法，因言嘉定政繁多逋赋，陇其操守称绝一尘，才干乃非肆应，宜调简县。疏下部议，坐才力不及降调。县民道为盗所杀而讼其仇，陇其获盗定谳。部议初报不言盗，坐讳盗夺官。十七年，举博学鸿儒，未及试，丁父忧归。十八年，左都御史魏象枢应诏举清廉官，疏荐陇其洁己爱民，去官日，惟图书数卷及其妻织机一具，民爱之比于父母，命服阕以知县用。二十二年，授直隶

8、灵寿知县。灵寿土瘠民贫，役繁而俗薄。陇其请行乡约，察保甲，多为文告，反复晓譬，务去斗狠轻生之习。二十三年，直隶巡抚格尔古德以陇其与兗州知府张鹏翮同举清廉官。二十九年，诏九卿举学问优长、品行可用者，陇其复被荐，得旨行取。陇其在灵寿七年，去官日，民遮道号泣，如去嘉定时。授四川道监察御史。三十年，师征噶尔丹，行捐纳事例。御史陈菁请罢捐免保举，而增捐应升先用。陇其疏言：“捐纳非上所欲行，若许捐免保举，则与正途无异。”又言：“捐纳贤愚错杂，惟恃保举以防其弊。若并此而可捐纳，此辈有不捐纳者乎？”词益激切。菁与九卿复持异议。户部以捐生观望，迟误军需，请夺陇其官，发奉天安置。上曰：“陇其居官未久，不察事情，诚

9、宜处分，但言官可贷。”会顺天府尹卫既齐巡畿辅，还奏民心皇皇，恐陇其远谪，遂得免。寻命巡视北城。试俸满，部议调外，因假归。三十一年，卒。乾隆元年，特谥清献，加赠内阁学士兼礼部侍郎。为县崇实政，嘉定民颂陇其，迄清季未已。灵寿邻县阜平为置冢，民陆氏世守焉，自号陇其子孙。注释：行捐纳事例：清政府向捐款人授予官位的做法。四、P112曹仁传阅读下列文段，解释加点字词，判断划线句的句式。曹仁字子孝，太祖从弟也。太祖与袁绍久相持于官渡，绍遣刘备徇诸县，多举众应之。太祖以为忧。仁曰：“南方以大军方有目前急，其势不能相救，刘备以强兵临之，其背叛固宜也。备新将绍兵，未能得其用，击之可破也。”太祖善其言，遂使将骑击备

10、，破走之，仁尽复收诸叛县。河北既定，从围壶关。太祖令曰：“城拔，皆坑之。”连月不下。仁言于太祖曰：“围城必示之活门，所以开其生路也。今公告之必死，将人自为守。且城固而粮多，攻之则士卒伤，守之则引日久；今顿兵坚城之下，以攻必死之虏，非良计也。”太祖从之，城降。从平荆州。以仁行征南将军，留屯江陵，拒吴将周瑜。瑜将数万众来攻，前锋数千人始至，仁登城望之，乃募得三百人，遣部曲将牛金逆与挑战。贼多，金众少，遂为所围。长史陈矫俱在城上，望见金等垂没，左右皆失色。仁意气奋怒甚，谓左右取马来，矫等共援持之。谓仁曰：“贼众盛，不可当也。假使弃数百人何苦，而将军以身赴之！”仁不应，遂被甲上马，将其麾下壮士数十骑出

11、城。去贼百余步，迫沟，矫等以为仁当住沟上，为金形势也，仁径渡沟直前，冲入贼围，金等乃得解。余众未尽出，仁复直还突之，拔出金兵，亡其数人，贼众乃退。矫等初见仁出，皆惧，及见仁还，乃叹曰：“将军真天人也！”三军服其勇。太祖益壮之，转封安平亭侯。仁少时不修行检，及长为将，严整奉法令，常置科于左右，案以从事。鄢陵侯彰北征乌丸，文帝在东宫，为书戒彰曰：“为将奉法，不当如征南邪！”及即王位，拜仁车骑将军，进封陈侯。孙权遣将陈邵据襄阳，诏仁讨之。仁与徐晃攻破邵，遂入襄阳，使将军高迁等徙汉南附化民于汉北。文帝遣使即拜仁大将军，又诏仁移屯临颍，复督诸军，据乌江，还屯合肥。（节选自三国志卷九）五、P113韩擒阅读

12、下列文段，解释加点字词，判断划线句的句式。韩擒字子通，河南东垣人也。少慷慨，以胆略见称，容貌魁岸，有雄杰之表。性又好书，经史百家皆略知大旨。周太祖见而异之。武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉城，擒说下之。陈将甄庆、任蛮奴、萧摩诃等共为声援，频寇江北，前后入界。擒屡挫其锋，陈人夺气。开皇初，高祖潜有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著声名，于是委以平陈之任，甚为敌人所惮。及大举伐陈，以擒为先锋。擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。进攻姑熟，半日而拔，次于新林。江南父老素闻其威信，来谒军门，昼夜不绝。陈人大骇，其将相继降之。晋王广上状，高祖闻而大悦，宴赐群臣。陈叔宝遣领军蔡征守朱雀航，闻擒将至，众

13、惧而溃。任蛮奴为贺若弼所败，弃军降于擒。擒以精骑五百，直入朱雀门。陈人欲战，蛮奴斥之曰：“老夫尚降，诸君何事！”众皆散走。遂平金陵，执陈主叔宝。贺若弼与擒争功于上前，弼曰：“臣在蒋山死战，破其锐卒，禽其骁将，震扬威武，遂平陈国。韩擒略不交阵，岂臣之比！”擒曰：“本奉明旨，令臣与弼同时合势，以取伪都。弼乃敢先期，逢贼遂战，至令将士死伤甚多。臣以轻骑五百，兵不血刃，直取金陵，降任蛮奴，执陈叔宝，据其府库，顿其巢穴。弼至夕方扣北掖门，臣启关而纳之。斯乃救罪不暇，安得与臣相比！”上曰：“二将俱合上勋。”其后突厥来朝，上谓之曰：“汝闻江南有陈国天子乎？”对曰：“闻之。”上命左右引突厥诣擒前，曰：“此是执

14、得陈国天子者。”擒厉然顾之，突厥惶恐，不敢仰视，其有威容如此。无何，其邻母见擒门下仪卫甚盛，有同王者。母异而问之，其中人曰：“我来迎王。”忽然不见。又有人疾笃，忽惊走至擒家曰：“我欲谒王。”左右问曰：“何王也?”答曰：“阎罗王。”擒子弟欲挞之，擒止之曰：“生为上柱国，死作阎罗王，斯亦足矣。”因寝疾，数日竟卒。六、P115桓公问治阅读下列文段，解释加点字词，判断划线句的句式。桓公问治民于管子，管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力，慎此四者，足以治民也。”桓公曰：“善！勿已，如是又何以行之。”管仲对曰：“质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。”管

15、子对曰：“信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰：泽命不渝，信也。非其所欲，勿施于人，仁也。坚中正外，严也。质信以让，礼也。”桓公曰：“善哉！桓公又问曰：“寡人欲修政以干时于天下，其可平？”管子对曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。放旧罪，修旧宗，立无后，则民殖矣。省刑罚，薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。”公曰：“民富而以亲，则可以使之乎？”管于对曰：“举财长工，以止民用；陈力尚贤，以劝民知；加刑无苛，以

16、济百姓。行之无私，则足以容众矣；出言必信，则令不穷矣。此使民之道也。”桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有贰鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不对。桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人其有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也。仲父不一言教寡人，寡人之有耳，将安闻道而得度哉。”管子对曰：“君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣。”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问何谓其本？”管子对

17、曰：“齐国百姓，公之本也。人甚忧饥，而税敛重；人甚惧死，而刑政险；人甚伤劳，而上举事不时。公轻其税敛，则人不忧饥；缓其刑政，则人不惧死；举事以时，则人不伤劳。”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。”于是令百官有司，削方墨笔。明日，皆朝于太庙之门朝，定令于百吏。使税者百一钟，孤幼不刑，泽梁时纵，关讥而不征，市书而不赋；近者示之以忠信，远者示之以礼义。行此数年，而民归之如流水。七、P117万贞文先生传阅读下列文段，解释加点字词，判断划线句的句式。万贞文先生传 清全祖望贞文先生万斯同，字季野，鄞（yn）人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户

18、部思寄之僧舍，已而以其顽，闭之空室中。先生窃视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄斯年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰：“汝何知？”先生答曰：“观诸兄所造，亦易与耳。”伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。”因杂出经义目试之，汗漫千言，俄顷而就。伯兄大惊，持之而泣，以告户部曰：“几失吾弟。”户部亦愕然曰：“几失吾子。”是日始为先生新衣履，送入塾读书。逾年，遣请业于梨洲先生，则置之绛帐中高坐。先生读书五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识其大者。康熙戊午，诏征博学鸿儒，浙江巡道许鸿

19、勋以先生荐，力辞得免。明年，开局修明史，昆山徐学士元文延先生往，时史局中征士许以七品俸，称翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣参史局，不署衔，不受俸，总裁许之。诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，当补入；取某书某卷某页某事，当参校。侍者如言而至，无爽者。明史稿五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。先生之初至京也，时议意其专长在史，及昆山徐侍郎乾学居忧，先生与之语丧礼，乃知先生之深于经，侍郎因请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会，各以所长自见，而先生最闇淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生与人还往，其自

20、署只曰“布衣万斯同”，未有尝他称也。先生为人和平大雅，而其中介然。故督师之姻人方居要津，乞史馆于督少为宽假，先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚，先生为之营一衿者累矣，卒不能得，而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而归之。不衿（似“矜”之误）意气，不事声援，尤喜奖引后进，唯恐失之，于讲会中惓惓三致意焉，盖躬行君子也。卒后门人私谥曰贞文。（选自钱仪吉纂碑传集，有删节）八、P127阅读下列文段，解释加点字词，判断划线句的句式。初，南阳樊英，少有学行，名著海内，隐于壶山之阳，州郡前后礼请，不应；公卿举贤良、方正、有道，皆不行

21、；安帝赐策书征之，不赴。是岁，帝复以策书、玄纁，备礼征英，英固辞疾笃。诏切责郡县，驾载上道。英不得已，到京，称疾不肯起；强舆入殿，犹不能屈。帝使出就太医养疾，月致羊酒。其后帝乃为英设坛，令公车令导，尚书奉引，赐几、杖，待以师傅之礼，延问得失，拜五官中郎将。数月，英称疾笃；诏以为光禄大夫，赐告归，令在所送谷，以岁时致牛酒。英辞位不受，有诏譬旨，勿听。英初被诏命，众皆以为必不降志。南郡王逸素与英善，因与其书，多引古譬谕，劝使就聘。英顺逸议而至。及后应对无奇谋深策，谈者以为失望。河南张楷与英俱征，谓英曰：“天下有二道，出与处也。吾前以子之出，能辅是君也，济斯民也。而子始以不訾之身，怒万乘之主，及其享

22、受爵禄，又不闻匡救之术，进退无所据矣。”臣光曰：古之君子，邦有道则仕，邦无道则隐。隐非君子之所欲也。人莫己知而道不得行，群邪共处而害将及身，故深藏以避之。王者举逸民，扬仄陋，固为其有益于国家，非以徇世俗之耳目也。是故有道德足以尊主，智能足以庇民，被褐怀玉，深藏不市，则王者当尽礼以致之，屈体以下之，虚心以访之，克己以从之，然后能利泽施于四表，功烈格于上下。盖取其道不取其人，务其实不务其名也。荀子曰：“耀蝉者，务在明其火，振其木而已；火不明，虽振其木，无益也。今人主有能明其德，则天下归之，若蝉之归明火也。”或者人主耻不能致，乃至诱之以高位，胁之以严刑，使彼诚君子邪，则位非所贪，刑非所畏，终不可得而

23、致也。可致者，皆贪位畏刑之人也。乌足贵哉（选自资治通鉴卷五十一，有删节）九、P128阅读下列文段，解释加点字词，判断划线句的句式。邵宝，字国贤，无锡人。年十九，学于江浦庄昶。成化二十年举进士，授许州知州。月朔，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。躬课农桑，仿朱子社仓，立积散法,行计口浇田法，以备凶荒。弘治七年入为户部员外郎，历郎中，迁江西提学副使。修白鹿书院学舍，以处学者。江西俗好阴阳家言，有数十年不葬父母者。宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文，峻却之。后宸濠败，有司校勘，独无宝迹。迁右布政使，与镇守太监勘处州银矿，宝曰

24、：“费多获少，劳民伤财，虑生他变。”卒奏寝其事。进湖广布政使。正德四年擢右副都御史，总督漕运。刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊，欲使宝劾之，遣校尉数辈要宝左顺门，危言恐之曰：“行逮汝。”张彩、曹元自内出，语宝曰“君第劾平江，无后患矣。”宝曰：“平江功臣后，督漕未久，无大过，不知所劾。”二人默然出。越三日，给事中劾熊并及宝，勒致仕去。瑾诛，起巡抚贵州，寻迁户部右侍郎，进左侍郎。命兼左佥都御史，处置粮运。寻疏请终养归，乃拜南京礼部尚书，再疏辞免。世宗即位，起前官，复以母老恳辞。许之，命有司以礼存问。宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。及终养归，得疾，左手

25、不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子“今日格一物，明日格一物”之义，名之曰“日格子”。（节选自明史儒林传） 【注】宁王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孙，袭封宁王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵败被俘，伏诛。十、P129阅读下列文段，解释加点字词，判断划线句的句式。邵大业，雍正十一年进士。乾隆元年，授湖北黄陂知县。初到官，投讼牒者纷至，不移晷，决遣立尽。吏人一见问姓名，后无不识，众莫敢弄以事。有兄弟争产讼，皆颁白，貌相类。令以镜镜面，问曰：“类乎？”曰：“类。”则进与为家人语曰：“吾新丧弟，独不得如尔两人白首相保也。”二人感动罢去。

26、蛟水坏城，拯溺哺饥，完堤岸，民得免患。总督以其名上闻，会父忧去。服阕，授河南禹州知州，调睢州。频涝，请粜，请赈民以免患。浚惠济河，以俸钱更直，擢江南苏州知府。松江盗狱久不决，株连瘐毙者众，奉檄鞫治。见群犯皆断胫折踝，蹙然曰：“尔等亦人子，迫饥寒至此，犹诬连非罪人，何益于尔？”有盗幡然曰：“官以人类待我，我不忍欺。”狱辞立具。寻摄布政使事，大吏交章荐。十六年，高宗南巡，御舟左右挽行，名“虾须纤”。大业语从臣，除道增纤必病民，非所以宣上德意，遂改单纤。然大业卒因左迁。寻授河南开封知府，属县封丘民被控侵占田亩，及勘丈，非侵占，而亩浮于额。大业考志乘，河南赋则，自明万历改并，中地十亩，作上地七亩；下地

27、十亩，作上地三亩。上官以昔为下则，今则膏腴，议加赋。大业曰：“此河冲淤积，百姓以坟墓田庐所易之微利也。今日为退滩淤地，异日即可为沙压水冲。冬春播种，夏秋之收获不可知。上年河决，屋宇未尽葺，流亡未尽复，遽增岁额，何以堪？”旋从部议试种三年，次年果没入水，乃止。大业所至以劝学为务，因黄陂二程子祠建义学，葺睢州洛学书院，集诸生亲为之师焉。（节选自清史稿循吏传）十一、后汉书杜诗传重点字词积累杜诗，字君公，河内汲人也。少有才能，仕（做官，当官）郡功曹，有公平（公正平和）称。更（更迭）始时，辟（征召）大司马府。建武元年，岁中三迁（升迁）为侍御史，安集洛阳。时将军萧广放纵兵士，暴横（于）民间，百姓惶扰，诗敕

28、（ch告诫）晓（晓谕）不改，遂格杀广，还以（用）状（行状）闻（使知道）。世祖召见，赐以（用）棨戟（qj古代用木头做的一种通行证,略似戟形），复使之（前往，到）河东，诛降逆贼杨异等。诗到大阳，闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒（部署）郡兵，将（率领）突骑趁（追逐）击，斩异等，贼遂翦灭（铲除，消灭）。拜（授官）成皋令，视事（做官，任职，在任）三岁，举政尤异。再迁（升迁）为沛郡都尉，转（调任）汝南都尉，所在称治。七年，迁（升迁）南阳太守。性节俭而政治（施政管理）清平（清廉公平），以（凭）诛暴立威，善于计略，省爱民役。造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便（以为便利）之。又修治陂池（bi池塘），

29、广拓土田，郡内比（靠近，挨着。如：比肩，排比）室殷足。时人方（比方）（之）于召信臣，故南阳为之语曰：“前有召父，后有杜母。” 诗自以（认为）无劳，不安久居大郡，求欲降避功臣，乃上（献上，名为动）疏（奏疏）。帝惜其能，遂不许之。 诗雅好推（推举）贤（贤能的人），数（多次）进（进荐）知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初，禁网（兵禁制度）尚（崇尚）简，但（只是）以（凭）玺书（有皇上印章的书信）发兵，未有虎符之信（信物，凭证），诗上书曰：“臣闻兵（军队）者国之凶器，圣人所慎。旧制发兵，皆以（凭借）虎符，其余征调，竹使（拿着信件的使者）而己。符第（只要）合会，取为大信（信物，凭证），所以（用来的办法）明(表

30、明)著(彰显)国令，敛持威重也。间者（近来）发兵，但（只是）用玺（印，自秦代以后专指帝王的印）书（书信），或（有时）以诏令；如有人诈伪，无由知觉。愚以为军旅尚兴，贼虏未殄（消灭），征兵（于）郡国，宜有重慎，可立虎符，以绝（杜绝）事端。昔魏公子威倾（使倾倒）邻国，犹假（借。如：狐假虎威，假公济私）兵符以解赵围，若无如姬之仇，则其功不显。事有烦而不可省（省略），费而不得已（废止）；盖谓此也。”书（写）（之）奏（报告），（上）从之。诗身虽在外，尽心朝廷，谠（dng正直的）言善策，随事献纳。视事（做官，任职，在任）七年，政化大行。十四年，坐（因犯罪）遣客为弟报仇被征（讨伐），会（恰好）病卒。司隶校尉鲍

31、永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。诏（皇上下令）使治丧郡邸（高级官员的住所，如“府邸”），赙（f拿钱财帮助别人办理丧事）绢千匹。 （选自后汉书 杜诗传）参考答案一、P102江公皋传参考答案【弱冠】古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,但体还未壮,所以称做弱冠,后泛指男子二十左右的年纪。【举】考中举人。【于】介词，在。【未几】不久。【除】授官。如“寻蒙国恩,除臣洗马”。【逋】拖欠。如“责臣逋慢”。【赋】赋税。如“将告于莅事者,更若役,复若赋,则如何?”【坐】因犯罪。【系】囚系。【凡】总共。【竟】竟然。【以】因为。【累】连累。【妻子】妻子儿女。如“率妻子邑人来此绝境”。【白】禀告。“便可白公姥，及时相

32、遣归”。【悉】全，都。【归】使回去。【孥n】儿女。【郭】城墙。“青山郭外斜”。【壅】堵塞。【赀】同“资”，财货。【乘】趁着。如“因利乘便，宰割天下”。【间】机会。“至京口,得间奔真州”。此辈迫饥寒为盗（被动句）。【走】逃跑。【藉】同“借”依靠。【因】于是。【勒】勒令，命令。【宣谕】晓谕，宣布使明白。督丁壮材勇者巡察（定后句）。【未几】不久。【迁】升迁。【道】取道，名为动。如“道芷阳间行”。【或】有人。【以】连词表目的，来。【徇】示众。【越】过。【白】禀告。【缴】通“檄”，命令。【籍】名为动，登记。如“封府库，籍吏民”。【讯】讯问。【给】提供。【资】钱。【凡】总共。【明年】第二年。士擐甲哗军门（

33、省略句，省“于”）。【遽j】立即。如“遽刻其舟”。【期】约定。如“不期而遇”。【匝】满。【给】供给。【趣】同“促”，催促；急促。【期】约定的日期。【乃】于是。【戢】止，停止。【憩】休息。【色】脸色。如“谈虎色变”。【苟】如果。【以】介词，用。【殉】作表率。【强】勉强。【绝】断绝。如“绝交书”。【置】放。“且焉置土石”。【所】地方。“各得其所”。【顾】回头看。【何如】怎么样。是不可取（判断句）。【具】全都。【是】代词，这里。【为】介词，向。【状】情形。【戴】感激。如“感恩戴德”。【习】熟悉。如“习以为常”。【仰】敬仰。二、P104谏成帝营陵寝疏参考答案【而】连词表因果，因为。【顾】回头看。【哉】

34、句末语气词，表反问语气。【使】假如，如果。【虽】即使。【戚】担心。如“休戚相关”。【焉】句末语气词，表反问。又何戚焉（宾前句）。【夫】发语词，无实义，不译。【而】连词表转折，可是。故释之之言，为无穷计也（判断句）。【焉】句末语气词。【之】助词，用在主谓间，取消句子的独立性。厚衣之以薪（状后句），藏之中野（省略句，省“于”）。后世圣人易之以棺椁（状后句）。此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也（判断句）。【逮】等到，到了。如“逮奉圣朝”。【有】通“又”。【发】打开。【苦】以为苦。如“天下苦秦久矣”。【而】连词表因果，因而。【咸】副词，都。【其】那。【亡】丢失。如“亡羊补牢，犹未为晚”。【求】寻找

35、。如“缘木求鱼”。【被】遭受。如“汤、武被之矣”。【离】通“罹”遭受。如“不幸罹难”。【弥】越，更加。如“欲盖弥彰”。【必】一定。【昭然】明显的样子。如“昭然若揭”。【制】规模。“其制稍异于前”。【莫】没有谁。【徙】迁移。【发】打开。【以】介词，用。【期】限定，约定。【阴阳】天地。【因】加上。【饥馑】饥荒。【以】介词，用。【愍】同“悯”，怜悯；哀怜。【焉】代词，他们。【盖】超过。“武功盖世”。【弘】弘扬。【崇】提高。【光】光大。如“光宗耀祖”“诚宜开张圣听,以光先帝遗德”。【顾】只是。【亡】失去。【窃为】私下认为。【以为】把它作为。【以】因为。【从】听从。【以】连词表目的。【息】使得到休息。【

36、众庶】老百姓。三、P111陆陇其传参考答案【授】授官。嘉定大县（判断句），【赋】赋税。【务】努力。【以】介词，用。【化】教化。【或】有一次。【讼】控告。【而】连词表修饰。【谕】告诉，使知道。【掖】扶。【而】连词表承接。【善】好好地。如“不如因而善遇之”。【事】侍奉。【焉】代词，他。【杖】杖打。【衢】q大路，四通八达的道路。【而】连词表因果，因而。【薪】柴火。如“抱薪救火”。【治】治罪。【折节】改变平时的志趣行为，向好的方面发展。【以】介词，用。【要】邀约。【劝谕】劝导。【匝】满。【输】缴纳。【会】恰好。如“会天大雨”。【于】介词，在。【市肆】集市中店铺。【因】连词表因果，因而。【逋】拖欠。【坐

37、】因为。如“来归相怨怒，但坐观罗敷”。县民道为盗所杀而讼其仇（被动句）。【为所】表被动。【而】连词表因果，因而。【讼】控告。【谳】审判定罪。【坐】因获罪。【举】选拔。【丁忧】原指遇到父母丧事。父丧叫“丁父忧”，母丧叫“丁母忧”。后多专指官员居丧。古代，父母死后，子女按礼须持丧三年，其间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典，任官者并须离职，称“丁忧”。【诏】（皇帝）命令。【举】举荐。【疏】上疏。【荐】举荐。【服阕】服丧期满。【授】授官。【而】连词表并列。【薄】轻薄。【察】视察。【晓譬】教育，使明白。【务】务必。【去】除去。【习】习俗。直隶巡抚格尔古德以陇其与兗州知府张鹏翮同举清廉官（被动句）。【举】举荐

38、。【诏】（皇上）命令。【举】举荐。【去】离任。【去】离开。【授】授官。【师】军队。【征】征讨。【罢】停止。【疏】上疏，名为动。【上】皇上。【恃】依靠。如“恃才傲物”。【以】连词表目的，来。【激切】激烈直率。【以】因为。【发】发配。【察】了解。【诚】确实。【贷】宽恕，原谅。【会】恰好。【恐】担心，害怕。【谪】贬官。【寻】不久。“寻蒙国恩，除臣洗马”。【因】因此。【谥】赠予谥号。【迄】直到。如“迄今为止”。【已】停止。如“学不可以已”。灵寿邻县阜平为置冢（省略句，省“之”），四、P112曹仁传参考答案【从弟】堂弟。【从】堂房亲属。如“从兄、从弟、从父”等。太祖与袁绍久相持于官渡（介后句）。【徇】x

39、n顺从，曲从。如“徇私枉法”。太祖以为忧（省略句，省“之”）。【固】本来。【新】刚刚。【将】jing统率。【善】认为对。【走】使逃跑，赶走。【诸】各个。【河北】黄河以北。【定】平定。从围壶关（省略句，“仁从太祖围壶关”）。【拔】攻下。如“攻城拔寨”。【下】攻下，名为动。【于】介词，对。【示】给看。【所以】表原因。【而】连词表并列，又。【引】拖延。【顿】驻扎。【兵】军队。【以】连词表目的，来。今顿兵坚城之下，以攻必死之虏，非良计也（判断句）。【从】听从。从平荆州（省略句，“仁从太祖平荆州”）。【以】介词，任命。【屯】驻守。【拒】抵御。【将】率领。【始】刚刚。【乃】于是。遣部曲将牛金逆与挑战（省略

40、句，“与之挑战”）。遂为所围（被动句）。【垂】即将。如“垂死挣扎”。【没】覆没。【色】脸色。【奋怒】震怒，盛怒。【当】抵挡。“螳臂当车，不自量力”。【将】率领。【麾下】部下。【去】距离。【迫】迫近。【径】径直。【前】往前冲。如“勇往直前”。【乃】于是。【解】解围。【乃】副词，才。【初】起初，刚刚。【乃】副词，才。将军真天人也！（判断句）”【壮】赞赏。【奉】遵守。如“奉令”。【置】放。【科】条令制度。如“作奸犯科”“金科玉律”。【左右】身边。案以从事（省略句， “案之”）。【案】同“按”，依照。【北】方位名词为状，向北，【征】征讨。【为】写。【书】信。【拜】授官。“拜臣郎中”。【进封】加封。【诏

41、】（皇帝）命令。【使】派。【徙】迁移。【附化】归顺。【于】介词，到。【屯】驻扎。五、P113韩擒参考答案以胆略见称（被动句）。【以】介词，凭借。【魁岸】魁梧高大。【而】连词表承接。【异】认为与众不同。【说】劝说。【下】使归降。【寇】侵犯，入侵。【锋】先头部队。【夺】丧失。如“匹夫不可夺志也”。【潜】暗中。如“潜滋暗长”。【以】因为。【夙】素有的，一向就有。如“夙愿”。【委】把交给。如“委以重任”。【以】介词，把。【惮】害怕。“肆无忌惮”。【济】渡河。如“同舟共济”。【而】连词表修饰。【拔】攻下。【次】驻扎。【素】一向，向来。【谒】拜见。【绝】停止。【骇】害怕。如“害人听闻”。【上】递上，名为动

42、。【状】奏状。【而】连词表承接。【而】连词表因果。任蛮奴为贺若弼所败（被动句）。【于】介词，向。【走】逃跑。【执】抓住。贺若弼与擒争功于上前（状语后置）。【禽】通“擒”，抓住。【骁】勇猛。如“骁勇善战”。【乃】竟然。【兵】武器。【执】抓住。【启】打开。如“启封试卷袋”。【而】连词表目的，来。【乃】是。【暇】空闲。如“应接不暇”。【安】副词，怎么。【朝】朝见。【左右】身边的侍从。【引】带。【诣】到去，前往。此是执得陈国天子者（判断句）。【顾】看。如“左顾右盼”。【无何】不久。【异】认为与众不同。【而】连词表因果，因而。【见】通“现”，出现。如“风吹草低见牛羊”。【疾】生病。【笃】病重。【走】跑。

43、【谒】拜见。【左右】侍卫。【挞】鞭打。如“鞭挞”。【因】副词，于是，接着。【竟】竟然。六、P115桓公问治参考答案桓公问治民于管子（介后句，“于管子问”）。【于】介词，向。【牧】统治。【知】了解。【疾】疾苦。而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力（介后句，“以德忧之”）。【惧】使害怕。【以】介词，用。【止】禁止。如是又何以行之（介后句，“以何行之”）。【如是】像这样。【所以】用来的办法。【也】表句子停顿。【者】表停顿。【美】称赞，赞美。泽命不渝，信也（判断句）。【渝】改变。如“坚贞不渝”。非其所欲，勿施于人，仁也（判断句）。坚中正外，严也（判断句）。质信以让，礼也（判断句）。”【修】修明，整顿。如“故

44、远人不服，则修文德以来之”。【政】政治，政事。【以】连词表目的，来。【其】语气副词，表猜测。【安】哪里。如“沛公安在？”【道】办法。如“以其人之道还治其人之身”。【奈何】怎么样。使相连以事，相及以禄（状后句，“以事相连”“以禄相及”）。【殖】繁殖。【省】减少。如“省吃俭用”。【薄】减轻。【赋敛】田赋；税收。此爱民之道也（判断句）。【使】使唤。【以】连词表目的，来。【用】物资。【尚】崇尚。如“礼尚往来”。【贤】贤士。“尊贤重士”。【劝】激励。如“劝学”。【济】周济，帮助。此使民之道也（判断句）。【道】办法。【有间】一会儿。【而】连词表修饰。【南】向南飞，名为动。【北】向北飞，名为动。【往】飞离。

45、【对】回答。如“隆中对”。而夷吾非霸王之臣也（判断句）。【是以】因此。【胡】为什么。【然】代词，这样。【盍】同“何”，为什么。【其】语气词，加强语气作用。【之】主谓间，取消独立性。【之】主谓间，取消独立性。【若】好像。【济】渡过。如“同舟共济”。【安】怎么。如“尔安敢轻（轻：轻视，瞧不起）吾射！”【举】兴办。【本】根本的。如“追本溯源”。【事】事情。【而】连词表修饰。【本】根本。齐国百姓，公之本也（判断句）。【时】按时。公【轻】减轻。【以】依照，按。如“斧斤以时入山林”。【明日】第二天。皆朝于太庙之门（介后句）。【朝】朝拜。【刑】用刑，名为动。【时】按时，名为状。【讥】查问。【市】集市。如“东

46、市买骏马，西市买鞍鞯(jin)”。【书】书写。【赋】征收赋税，名为动。近者示之以忠信，远者示之以礼义（状语后置句）。【示】指给看。【归】归附，归顺。七、P117万贞文先生传参考答案【驯】xn顺从，温顺。如“桀骛不驯”。【帖帖】形容帖伏收敛的样子。如“服服帖帖”。【过】经过。户部思寄之僧舍（省略句，“寄之于僧舍”），【已而】不久。如“已而夕阳在山”。【以】因为。闭之空室中（省略句，“于空室中”）。【而】连词表修饰。【既】副词，已经。【因】副词，于是，就。【豫】参加。汝何知（宾语前置句）。【造】做。【与】做到。【而】连词表承接。【然则】既然这样那么。如“是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶”。【因】副

47、词，于是。【俄顷】一会儿。【而】连词表修饰。【就】完成。【而】连词表修饰。以告户部曰（省略句，“以之告”）。【始】开始。【新】换新的。【履】鞋子。如“郑人买履”。【塾】私塾。【逾】超过。遣请业于梨洲先生（介宾结构后置句）。【以为】认为。【于】介词，对。【诏】（皇帝）命令。【征】征召。【荐】举荐。【辞】推辞。【延】邀请。时史局中征士许以七品俸（状语后置句，“以七品俸许”）。【许】答应。【俸】俸禄。【援】援引。【爽】差错。如“屡试不爽”“毫厘不爽”。【手】亲手，名为状。【要】综合。【之】主谓间，取消独立性。【居忧】指居父母之丧。【语】谈论。如“越人语天姥”。【乃】副词，才。【之】主谓间，取消独立性

48、。【因】于是。【才彦】才子贤士。【雾】像云雾那样，名为状。【闇淡】低调。【署】署名。【中】内心。【介】耿直。【然】形容词尾，不译。【要津】重要的渡口。这里比喻重要的职位。【少】通“稍”，稍微。【历数】一一列举。【以】连词表目的，来。【以】因为。【走】逃跑。【道】在道路上，名为状。【死】因而死。【而】连词表承接。【困】困顿。甚，先生为之【营】谋求。如“问我得钱何所营”。【累】多次。如“累教不改”。【卒】副词，最终。【而】连词表承接，然后。【归】使回去，动词的使动用法。【衿】通“矜”，夸耀。如“自矜功伐”。【引】引荐。【后进】后辈。【惓惓】恳切的样子。【三】多次。如“三令五申”。【致】表达。如“致

49、敬”。【躬】亲身。如“祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养”。【私】私下。【谥】给予谥号，名为动。谥号，为中国古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。八、P127樊英参考答案【初】当初。名著海内（省略句，“著于海内”）。隐于壶山之阳（状语后置句）。【著】闻名。【阳】南面。如“以其乃华山之阳名之也”。【举】举荐，推荐。【策书】汉朝命令中的一种。【征】征召。【是】代词，这。【征】征召。【固】坚决。【辞】推辞。如“臣死且不避,卮酒安足辞”。【疾】病。【笃】重。如“则刘病日笃”。【诏】（皇帝）下令。【切】严厉。【责】

50、责备。【舆】用车载，名为动。【屈】使屈从。【就】到。【致】送给。待以师傅之礼（介词结构后置句）。【延问】请教询问。【拜】授官。诏以为光禄大夫（省略句，“以之为”）。【以为】任命他做。【告归】旧时官吏告老回乡或请假回家。【以】按。【致】送给。【譬】晓告。【旨】皇帝的旨意。如“圣旨”。【善】友好。如“素善留侯张良”。【因】所以。【书】写信。【譬谕】晓譬劝喻，比喻开导。【就】接受。如“是以就极刑而无愠色”。【而】连词表承接。【应对】酬对；对答。【策】谋略，计策。【以】认为。【子】你。【之】主谓间，取消句子的独立性。【辅】辅佐。【是】代词，这。【济】对困苦的人加以帮助。如“扶贫济困”。【斯】代词，这。

51、【子】你。【以】介词，用。【訾】z钱财。【邦】国家。如“治国安邦”。【仕】做官。如“学而优则仕”“仕途坎坷”。人莫己知而道不得行（宾语前置句，“莫知己”）。【道】正道。【而】连词表承接，就。【以】连词表目的，来。【举】选用。固为其有益于国家，非以徇世俗之耳目也。【固】本来。【为】是。【以】介词，用。【徇】屈从。【智】智慧。【能】才能。【庇】庇护。【被】通“披”，穿。如“将军身被坚执锐”。【褐】h粗布衣服。【市】出售。如“昨日入城市（进城卖东西）,归来泪满巾”。【以】连词表目的，来。【致】招纳。“不爱珍其中宝肥饶之地，以致天下之士”。【屈】屈尊。【以】连词表目的，来。【下】向下拜访。【克】克制。

52、如“克己奉公”。【道】方略。【务】追求。如“贪多务得”。【实】实际效果。【归】归附。【若】好像。【之】主谓间，取消句子的独立性。【归】投奔。【或者】有些人。【耻】以为耻。如“巫医乐师百工之人，不耻相师”。【致】招纳。乃至诱之以高位，胁之以严刑（介词结构后置句）。【使】假使，如果。如“使六国各爱其人，则足以拒秦”。【诚】确实。如“诚宜开张圣听,以光先帝遗德”。【而】连词表修饰。可致者，皆贪位畏刑之人也（判断句）。【乌】怎么。如“仲父非圣人，乌能悉知鬼神之事？”九、P128邵宝参考答案学于江浦庄昶（介宾结构后置句）。【举】考中。【授】授官。【朔】农历每月初一。会诸生于学宫（介宾结构后置句）。【辨】

53、分辨，区别。毁于庭（介宾结构后置句）。【杖】杖打。【而】连词表承接，然后。【遣】打发。【躬】亲自。如“祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养”。【课】督促。【行】实行。【以】连词表目的，来。【凶荒】收成不好的荒年。如“夫百姓年丰则用奢，凶荒则穷匮”。【迁】升迁。【以】连词表目的，来。【处】安置。【学者】求学的人。如“古之学者必有师”。【与】参加。如“与会者”。【相】互相。【率】都。【以】介词，用。【峻】严厉。如“诏书切峻，责臣逋慢”。【却】拒绝。【校勘】调查。【迁】升迁。【勘】察看。如“勘验”“勘察”。【卒】最终。【寝】停止。如“寿终正寝”。【进】晋升。如“升官进爵”。【擢】提拔。右副都御史，【总督】总管。

54、【漕运】水路运输。【劾】弹劾，揭发罪状。【要】通“邀”，邀请。【行】将要。【语】告诉。【第】只要，只管。平江功臣后（判断句），【督】管理。【越】过了。【勒】勒令。【致仕】古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。【去】离开。瑾诛（被动句）。【诛】杀。【寻】不久。如“寻蒙国恩，除臣洗马”。【进】晋升。如“升官进爵”。【寻】不久。【疏】上疏，名为动。【乃】于是。【拜】授官。如“诏书特下,拜臣郎中”。【疏】上疏，名为动。【辞】推辞。如“臣死且不避，卮酒安足辞”。【存】看望。如“臣乃市井鼓刀者,而公子亲数存之”。史记魏公子列传【问】慰问。【而】连词表修饰。【事】

55、侍奉。【至】最，非常。【甫】刚刚，才。如“惊魂甫定”。【告】祭告。【愿】希望。【不仁】麻痹。如“麻木不仁”。【懈】松懈，懈怠。受知于李东阳（被动句）。【知】赏识。【宗】为众人所师法的人物。如“一代宗师”。有得则书之简（省略句，“书之于简”）。【书】写。【格】探究，研究。如“格物致知（探究事物原理，从而获得知识）”。十、P129邵大业参考答案【授】授官。【讼】诉讼。【牒】文书。如“最后通牒”。【不移晷gu】不一会儿。【决】判决。【遣】打发走。众莫敢弄以事（状语后置句，“以事弄”）。【以】介词，用。【讼】诉讼。【颁】通“斑”。如“颁白者不负戴于道路矣”。【类】相像。【镜】照看，名为动。【去】离开。

56、【溺】溺水的人，动为名。【哺】喂。如“哺育”“嗷嗷待哺”。【饥】饥饿的人，形为名。【完】使完整，修补。【上】向上禀告，名为动。【闻】使皇上知道。【会】恰好。【父忧】遭遇父亲丧事。【去】离开。【服阕】服丧期满。【授】授官。【粜】tio卖粮食。【赈】赈济。【浚】疏通，疏浚。【以】介词，用。【更】换。【擢zhu】提拔。如“过蒙拔擢，宠命优渥”。【狱】案件。【决】判决。【株连】一人有罪而牵连多人；连累。【瘐y毙】古代指囚犯因受刑、冻饿、生病而死在监狱里。【檄】命令。【鞫j】审讯犯人。【治】处理。【蹙c】皱眉头。何益于尔（状语后置，“于尔何益”）？”【幡然】很快而彻底地（改变）。如“幡然悔悟”。【狱】案

57、件。【辞】口供。【寻】不久。【摄】辅助。【语y】告诉。【病】使陷入困境。如“向吾不为斯役，则久已病矣”。【所以】用来的办法。【卒】最终。【因】因为。【左迁】降职。如“元和十年，余左迁九江郡司马，明年秋，送客湓浦口”。【寻】不久。【授】授官。【勘】勘测。【赋】赋税。如“更若役，复若赋，则如何?”【膏腴】肥沃。百姓以坟墓田庐所易之微利也（判断句）。【易】换。【决】决堤。【葺q】修葺。【遽j】立即。何以堪？”（宾语前置，“以何堪”）。【堪】忍受。【旋】不久。【乃】于是。【劝】激励，勉励。【学】读书。【因】凭借。【葺】修葺。【师】讲课。参考译文一、江公皋传（清）蓝千秋江公名皋，字在湄，号磊斋，世代居住

58、在桐城的龙眠山下。生性敏捷聪慧，不到二十就在乡试中中举。不长时间，成为进士，授官瑞昌令。瑞昌隶属九江，背靠山以湖为衣带，民贫困多盗，百姓长期拖欠赋税。江公到的时候，以前的县令因为收不上赋税被囚系的有三任，其中一个竟然因为受牵累死去，妻子儿女不能回家，江公慨然禀告府县，自身承担拖欠的赋税，让前任的县令回家，让牵累死去的县令的妻儿回了家。县里的城郭连着河，河岸崩溃堵塞了原先的河道，江公捐出俸禄首先倡议集资筑堤，作为完完长久的计策，百姓号称它叫“江公堤”。这时闽、楚告警。瑞昌与楚地相邻，奸民乘机行剽劫之事，惯例吏提议发兵围剿，江公说：“这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。”于是勒令乡堡长宣谕利害，督促有才能勇敢的丁壮巡察，刺探取的他们的首领击杀，盗贼于是平息。不久，升迁巩昌守。当时大军进入蜀地，取道巩昌，军兴旁午，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然